CONSEILLERS D’ORIENATION-PSYCHOLOGUES Lycée Jay de Beaufort

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1 CONSEILLERS D’ORIENATION-PSYCHOLOGUES Lycée Jay de Beaufort
PERMANENCES AU LYCEE Fabien BORDES Mardi matin : 09h00-13h00 Mardi après-midi : 13h30-16h30 Alain GREGIS Jeudi matin : 08h30-12h30 Jeudi après-midi : 13h00-16h00 RENDEZ-VOUS sur les fiches déposées au BVS C.I.O. 28 Rue Kléber PERIGUEUX Fabien BORDES : Les lundis et mercredis AM et de 14h00 à 17h00 Alain GREGIS : Les mercredis AM de 14h00 à 17h00 (par quinzaine) et les vendredis matins de 09h00 à 12h00 (par quinzaine)

2 L ’orientation après la 2nde Générale et Technologique
Fabien BORDES – Alain GREGIS 2008 / 2009

3 APRES LA SECONDE I – LES PROCEDURES D’ORIENTATION
II - LES DIFFERENTES POSSIBILITES D’ORIENTATION

4 LES PROCEDURES D’ORIENTATION
Deuxième trimestre Demande de l’élève : 1ère. Quelles séries ? Redoublement Autres solutions Proposition(s) du conseil de classe : Passage en 1ère. Série(s) : …. Redoublement Orientation conseillée

5 LES PROCEDURES D’ORIENTATION
Troisième trimestre Demandes de la famille ou de l’élève majeur Propositions d’orientation du conseil de classe Propositions non conformes à la demande de la famille Propositions conformes à la demande de la famille Rencontre avec le chef d’établissement (ou son représentant) Décision d’orientation Commission d’appel

6 Ce que les élèves doivent choisir cette année
Une série de baccalauréat conforme - aux intérêts disciplinaires - au projet professionnel - aux capacités scolaires et modes d ’apprentissage

7 Les choix possibles après la 2nde
1ère générale ES, L, S. 1ère technologique STL, ST2S, STI, STG, STAV… pour approfondir les matières générales pour découvrir un domaine technologique pour envisager plutôt des études supérieures « longues » pour envisager plutôt des études supérieures ‘courtes’ 2nde GT Redoublement Réorientation

8 Voie générale

9 L ’enseignement en première et terminale
En 1ère : des enseignements obligatoires communs + choix d’un enseignement obligatoire pour les séries L , ES choix d’ une ou deux options facultatives selon les séries En Terminale : + choix d’un enseignement de spécialité pour les séries L, ES, S

10 ENSEIGNEMENTS OBLIGATOIRES
Voie générale Organisation des classes de 1ère et Tale Classe 1ère ENSEIGNEMENTS OBLIGATOIRES 0 pour S 1 pour ES et L OPTION FACULTATIVE 2 au plus ENSEIGNEMENTS OBLIGATOIRES COMMUNS (TRONC COMMUN) + + 1 ENSEIGNEMENT DE SPECIALITE Classe Terminale + +

11 BAC D’ENSEIGNEMENT GENERAL
SERIE ES : Économique et Social Étude des mécanismes complexes du monde contemporain sous ses aspects socio-économiques. Priorité aux Sciences économiques et sociales, aux Mathématiques et à l’Histoire-géographie. Des qualités à cultiver : réflexion, curiosité, esprit de synthèse et de rigueur. Partie intégrante du travail personnel : lecture de journaux et de livres sur les grands problèmes de société…

12 BAC D’ENSEIGNEMENT GENERAL
SERIE ES : Économique et Social Sciences économiques et sociales 3 Profils Mathématiques Langues

13 Le bac Économique et Social
Bac ES Le bac Économique et Social PROFIL : intérêt pour l ’actualité, esprit d’analyse et de synthèse, bonne expression écrite et orale, niveau correct en mathématiques, SES : les activités économiques françaises, l ’organisation sociale , les mécanismes du marché, le rôle des institutions publiques, l ’analyse économique et sociologique du développement Histoire-Géo : du XIXème siècle à nos jours, aspects politiques et sociaux… Mathématiques appliquées : statistiques, probabilités, représentations graphiques, algèbre... Langues CP

14 Les matières en ES Bac ES Enseignements communs : 1° Tale Coeff
SES 5h h Mathématiques 3h h Histoire-géographie 4h h Français* h Philo h LV h h LV2 2h h Biologie* h EPS 2h h Éducation civ. Jur.& Soc mn mn Travaux personnels encadrés 2h Un enseignement obligatoire au choix en première qui devient enseignement de spécialité en terminale SES, Mathématiques 2h h LV Options facultatives : LV3, Latin,Arts h h

15 Après le bac ES Bac ES Formations universitaires générales (Licence) économie et gestion, droit, lettres et langues, sciences humaines et sociales, etc. Préparations aux grandes écoles CPGE économiques et commerciales, écoles de commerce, de journalisme, etc. Formations technologiques courtes (DUT, BTS) gestion, commerce, transports, etc. Formations du secteur social et paramédical éducation spécialisée, assistant de service social, animation socio-culturelle, infirmier(ère), etc.

16 BAC D’ENSEIGNEMENT GENERAL
SERIE L : Littéraire Priorité aux disciplines littéraires (Français, Philosophie, Sciences humaines, Langues vivantes ou anciennes) Qualité requise : Très bonne maîtrise de l’écrit (la plupart des matières littéraires s’évaluent à partir de l’aptitude à la dissertation)

17 Le bac Littéraire Bac L PROFIL : Goût pour la littérature, l ’art et les langues bonne expression orale et écrite, esprit d ’analyse et de synthèse Français : étude des auteurs français des XVIIIème et XIXème siècles, analyse de texte, commentaire d’œuvres littéraires, dissertation... Philosophie : réflexion critique sur des notions abstraites abordées par les grands philosophes : conscience, mémoire, vérité, bonheur, liberté... Littérature : études d’œuvres intégrales : essais littéraires, pièces de théâtre, correspondances... de l’Antiquité à nos jours. Langues et/ou Arts (arts plastiques, théâtre, cinéma…) CP

18 Les matières en L Bac L Enseignements communs : 1ère Tale Coeff
Français et littérature* h h Philo h Histoire-géographie 4h h LV h h LV h h ou langue ancienne 3h h Ens scientifique* h Maths-informatique* h EPS h h Éducation civ. Jur.& Soc mn mn Travaux personnels encadrés 2h Un enseignement obligatoire au choix en première qui devient enseignement de spécialité en terminale LV h h LV2, LV3 ou Latin h h Arts h h Mathématiques h h Options facultatives : LV3, Latin,Arts h h

19 Après le bac L Bac L Formations universitaires générales (Licence) lettres et langues, arts, sciences humaines et sociales, droit, administration économique et sociale, etc.. Préparations aux grandes écoles CPGE littéraires, IEP, écoles de journalisme, écoles de commerce, etc.. Formations technologiques courtes (DUT,BTS) tourisme,assistant de direction, commerce, arts appliqués,etc.. Formations du secteur social et paramédical éducation spécialisée, assistant de service social, animation socio-culturelle, infirmier(ère), etc..

20 BAC D’ENSEIGNEMENT GENERAL
SERIE S : Scientifique Priorité aux Sciences : Mathématiques et Physique-chimie pour tous, et au choix SVT, Sciences de l’ingénieur ou Biologie-Écologie (sans négliger les autres disciplines…) Les clés de la réussite : Des qualités de rigueur et de méthode, de l’organisation et de la régularité dans le travail.

21 BAC D’ENSEIGNEMENT GENERAL
SERIE S : Scientifique Mathématiques Physique-Chimie 5 Profils Sciences de la vie et de la terre Sciences de l’ingénieur Biologie-Écologie

22 Le bac Scientifique Bac S PROFIL : Goût pour les maths et intérêts pour la démarche expérimentale, rigueur dans le raisonnement - capacité d ’abstraction Mathématiques : étude des fonctions et des suites, calcul intégral, calcul vectoriel, résolution d’équations, probabilités, géométrie plane et dans l’espace... Physique-chimie : activités expérimentales sur les lois régissant l’univers et la matière, conservation et maîtrise de l’énergie, étude des molécules... SVT : génétique humaine, système nerveux, changements géologiques et modifications de la biosphère… Sciences de l ’ingénieur : mécanique, électricité, électronique... CP

23 Les matières en S Bac S Enseignements communs : 1ère Tale Coeff
Maths 5h h Physique-chimie h h SVT 4h h ou Sciences de l’Ingénieur 8h h Histoire-géographie 2h h Français* 4h Philo h LV1 2h h LV2 2h h EPS 2h h Éducation civ. Jur.& soc h h30 Travaux personnels encadrés 2h Enseignement de spécialité : Maths h Physique-chimie h SVT h Options facultatives : h h

24 Après le bac S Bac S Formations universitaires générales (Licence) sciences et technologies, STAPS, économie-gestion, etc.. Préparations aux grandes écoles (CPGE) classes prépas scientifiques, économiques et commerciales, etc.. Formations technologiques courtes (DUT,BTS) mesures physique, chimie, informatique, agroalimentaire, technico-commercial, etc.. Formations du secteur médical, paramédical et social médecine, dentaire, pharmacie, kinésithérapie, infirmier(ère), éducation spécialisée, assistant de service social, animation socio-culturelle, etc..

25 La poursuite d’études des bacheliers généraux
Études « longues »  80%

26 Voie technologique

27 BAC SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE LA SANTE ET DU SOCIAL (ST2S)
Pour les élèves intéressés par les relations humaines et le travail sanitaire et social Biologie humaine, connaissance psychologique des individus et des groupes, l’étude des faits sociaux et des problèmes de santé Des techniques abordant l’état de santé et de bien-être social d’une population Connaissance des dispositifs et institutions sanitaires et sociales et méthodologies appliquées

28 Les bacs Sciences et Technologies de la Santé et du Social
Bac ST2S Les bacs Sciences et Technologies de la Santé et du Social PROFIL : esprit d’initiative, sens du contact, autonomie, aptitude à communiquer Les élèves n’ayant pas suivi les EDD SMS+BLP ne sont pas prioritaires

29 Les matières en ST2S Bac ST2S 1ère Tale Coef.
Enseignements technologiques Sciences et techniques sanitaires et sociales h h Biologie et physiopathologie humaines h h Enseignements généraux Français* h Philosophie h Sciences physiques et chimiques h h Mathématiques h h Langue vivante h h Histoire-géographie h h E.P.S h h Option facultative Langue vivante h h

30 Après le bac ST2S Bac ST2S Formations technologiques courtes (BTS, DUT) Services et prestations des secteurs sanitaire et social, Économie sociale et familiale, Diététique, Analyses de biologie médicale, DUT Carrières sociales Formations du secteur social et paramédical éducation spécialisée, assistant de service social, animation socio-culturelle, infirmier(ère), manipulateurs en électroradiologie médicale, etc.. Formations universitaires générales (licence) Sciences humaines et sociales (psychologie, sociologie…)

31 BAC SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE LABORATOIRE (STL)
Pour les élèves intéressés par les manipulations et les matières scientifiques Physique de laboratoire et de procédés industriels Chimie de laboratoire et de procédés industriels 3 spécialités Biochimie-génie biologique

32 Les matières en STL Bac STL 1ère Tale Coef. Spécialité : BGB
Enseignements technologiques (BGB) Sciences physiques h h Biochimie h h Microbiologie 5h 6h (biolo-biochimie) Biologie humaine h (technologies) Enseignements obligatoires communs Mathématiques h 2h Français* h Langue vivante h h Philosophie h Histoire-géographie* 2h EPS h h Modules h Option facultative (2 au max.) : LV2, EPS, Arts

33 Après le bac STL ( BGB) Bac STL
Formations technologiques courtes (BTS, DUT) Analyses de biologie médicale, Bio Analyses et contrôles, Biotechnologie, Diététique, DUT Génie biologique, DTS… Classes préparatoires aux grandes écoles : Technologie et biologie (TB) Formations du secteur social et paramédical éducation spécialisée, assistant de service social, animation socio-culturelle, infirmier(ère), manipulateurs en électroradiologie médicale, etc.. Formations universitaires générales (licence) Sciences et Technologies (Science de la vie), Sciences humaines et sociales (psychologie, sociologie…), PCEM1…

34 BAC SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE LA GESTION (STG)
Cap sur l’entreprise Environnement économique et juridique de l’entreprise Des techniques au service de sa gestion (comptabilité, informatique) De sa communication interne et externe (administration, fonction commerciale)

35 Les bacs Sciences et Technologies de la Gestion
Bac STG Les bacs Sciences et Technologies de la Gestion Ouverture sur le monde de l’entreprise : PROFIL : esprit d’initiative, sens de la communication, maturité, maîtrise des nouvelles technologies de l’information

36 SPECIALITES du Bac STG 2nde GT 1ère STG 1ère STG Terminale STG
Communication 1ère STG Gestion Terminale STG Communication et Gestion des ressources humaines Mercatique (marketing) Comptabilité et finances des entreprises Gestion des systèmes d ’information

37 Économie-droit : notions de secteurs économiques, de branches professionnelles et de marché, production et consommation, aspects économiques et juridiques de l’entreprise... Information et Gestion : utilisation de l’informatique pour réaliser des activités de gestion et de comptabilité (facturation, bulletins de salaire…) Information et Communication : techniques d’expression écrite et orale, gestion du temps et des activités...

38 Les matières en STG Bac STG En 1ère Spécialité Spécialité
« communication » « gestion » Enseignements technologiques Economie-droit 3h + 1h h + 1h Information et communication 2h + 3h h + 2h Information et gestion 2h + 1h h + 2h Management des organisations 1h + 1h h + 1h Enseignements généraux Français 2h + 1h h + 1h Mathématiques h h Langues vivantes 1 et h h Histoire-géographie h h E.P.S h h

39 Les matières en STG Bac STG
En Terminale Spécialité Spécialité Spécialité Spécialité Enseignements technologiques Économie-droit h (6) h (6) h (6) h (6) CGRH h (12) Mercatique (marketing) h (12) CFE h (12) GSI h (12) Management des organisations h (4) h (4) h (4) h (4) Enseignements généraux Philosophie h (2) h (2) h (2) h (2) Mathématiques h (2) h (3) h (3) h (4) Langues vivantes 1 et h (6) h (5) h (5) h (4) Histoire-géographie h (2) h (2) h (2) h (2) E.P.S h (2) h (2) h (2) h (2) CGRH Mercatique CFE GSI

40 Après le bac STG Bac STG Formations technologiques courtes (BTS, DUT) gestion, comptabilité, administration, communication, commerce, transports, etc.. Préparations aux grandes écoles (CPGE) classes prépas économiques et commerciales, option technologie Formations universitaires générales (licence) administration économique et sociale, droit… Formations du secteur social et paramédical éducation spécialisée, assistant de service social, animation socio-culturelle, infirmier(ère), etc..

41 Les bacs Sciences et Technologies Industrielles
PROFIL : Organisation et méthode dans le travail, intérêt pour les manipulations, capacité à mener à bien un projet …et curiosité pour les technologies nouvelles et leur évolution Étude des constructions : mécanique et construction mécanique, forces, résistance des matériaux… Étude des systèmes industriels : étude de l’automatique, de l ’informatique industrielle et de la productique Sciences physiques et physiques appliquées : électricité, optique, énergie, électromagnétisme...

42 Trois disciplines essentielles
BAC SCIENCES ET TECHNOLOGIES INDUSTRIELLES (STI) Trois disciplines essentielles Étude des constructions : méthode et démarche nécessaires à la mise en œuvre d’un projet relatif à la spécialité (étude des force, résistance des matériaux, écoulement des liquides, pression des gaz… Étude des systèmes techniques industrielles : comprendre le fonctionnement des systèmes automatisés… Sciences physiques et physique appliquée.

43 SPECIALITES du Bac STI STI génie mécanique : Productique mécanique
Microtechniques Systèmes motorisés Structures métalliques Matériaux souples Bois et matériaux associés STI génie électronique STI génie électrotechnique STI génie civil STI génie énergétique STI génie des matériaux STI génie optique STI Arts appliqués

44 BAC SCIENCES ET TECHNOLOGIES INDUSTRIELLES (STI)
7 spécialités industrielles qui ont en commun Des enseignements technologiques (2/3 de l’emploi du temps) Des enseignements généraux (1/3 de l’emploi du temps) : Français, Philosophie, Mathématiques, Histoire-Géographie, Langue vivante

45 Les matières en STI Bac STI En 1ère : En Terminale :
Enseignements communs : Maths 4h Philo 2h LV h EPS 2h Études des constructions 4h30 à 7h30 Études des systèmes techniques industriels 10h à 13h Sc.phys. et physique app. 3h à 7 h En 1ère : Enseignements communs : Maths 3h LV h Français (coef 3) h Histoire-géo (coef 1) 2h EPS 2h Modules 2h Études des constructions h à 7h Études des systèmes techniques industriels h à10h Sc.phys. et physique app h à 7h Coef. 4 2 6-8 9 5-7

46 Bac STI Après le bac STI Formations technologiques courtes (DUT, BTS) Bâtiment, énergie, mécanique, maintenance, électrotechnique, informatique industrielle, technico-commercial... Préparations aux grandes écoles (CPGE) classes prépas technologie et sciences industrielles (TSI ) ou écoles d ’ingénieur (INSA) Formations universitaires générales (Licence) Sciences et technologies…

47 BAC SCIENCES et TECHNOLOGIES de L’AGRONOMIE et du VIVANT (STAV)
Pour les élèves attirés par la biologie, l’écologie, l’agriculture, l’environnement et l’agro-alimentaire Cette formation est dispensée en lycée agricole, combinant des enseignements généraux et technologiques, TP, TD et stages.

48 Programme Approche environnementale :
Aménagement de l’espace rural, production, transformation des produits, dimension sanitaire de l’alimentation. Culture scientifique spécifique à l’enseignement agricole : Agriculture, territoires et société; fait alimentaire; gestion du vivant, des ressources durables et non durables. Approfondissement technologique : 4 domaines au choix : production agricole; transformation des produits alimentaires; aménagement et valorisation de l’espace; service en milieu rural.

49 Les matières en STAV Bac STAV
1ère et Tale Enseignements obligatoires communs Français Philosophie LV1 Mathématiques Informatique E.P.S. Histoire-géographie Éducation socioculturelle Sciences éco, sociales et gestion Biologie-écologie Physique-chimie Sciences et techniques Option facultative EPS, LV2, Hippologie et équitation, pratiques professionnelles, pratiques sociales et culturelles 2h 1h 2h30 30min 1h30 6h 3h

50 Après le bac STAV Bac STAV
Formations technologiques courtes (BTSA, BTS, DUT) Tous les BTSA, BTS industries céréalières, qualité dans les industries agro-alimentaires et bio-industries, agroéquipement, DUT génie biologique option agronomie, génie de l’environnement, industries alimentaires et biologiques… CPGE : Technologie et Biologie (TB) Écoles d’ingénieurs : post-bac (ESA, ISA…) Formations universitaires générales (Licence) Sciences et technologies…

51 La poursuite d’études des bacheliers technologiques en
Études « courtes »  70%

52 Construction du projet :
Être attentif à ce qui pourrait faire échouer son projet prévoir des solutions de repli

53 Pour aller plus loin consultez la documentation disponible au CDI lisez les revues spécialisées, interrogez des professionnels, MONTREZ-VOUS CURIEUX ! sur le site retrouvez les adresses de toutes les formations proposées en France ainsi que des fiches métiers, des liens utiles...