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Intrusion, attachement et autonomie
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L’enfant me toise, Son regard est froid. Mon sang se glace, Il ne veut pas de moi Et me le fait savoir. Avec ses mots enfantins, Son comportement plein de dédain, Quelle attitude adopter, Devant si peu d’affinité ? Le combat n’est pas gagné, Pour arriver à me faire accepter.
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Doucement, le temps aidant,
Mais c’est souvent donnant, donnant, Il tolère ma présence, De l’aide dans ses apprentissages Et devient beaucoup plus sage. A l’écoute de mes conseils, De le guider, le diriger, Mais il voudrait surtout être aimé. Difficile de le repousser, Quand il veut vous embrasser.
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Mais mon rôle est juste de l’aider
A franchir une nouvelle étape Pour l’amener à continuer. Dur, dur, de ne pas trop s’attacher, Mais il me faudra le lâcher Afin de le laisser s’envoler, Pour sa personnelle destinée.
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Angélique, Céline et Claudine
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