§3 – Objets naturels & Objets techniques

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1 §3 – Objets naturels & Objets techniques
Objectifs : - faire la différence entre objet naturel et objet technique - classer les objets en famille Déroulement : - 1 heure - groupes de 2 ou 3 - travail sur ordinateur (dossier PowerPoint) - document de synthèse à compléter

2 §3 – Objets naturels & Objets techniques
Notions élémentaires Un objet est dit naturel lorsqu’il n’a pas été modifié par l’Homme. Un objet est dit technique lorsqu’il a été modifié par l’Homme

3 §3 – Objets naturels & Objets techniques
Application n°1  Notez, pour chacun des objets proposés, son type.

4 §3 – Objets naturels & Objets techniques
Application n°2  Reliez les objets ci-dessous afin de montrer comment l’Homme a modifié un objet naturel pour en faire un objet technique. des pierres  des grains de blé  un tronc d’arbre   des pâtes  un banc en bois  un mur Question d’approfondissement :  Un sentier est-il un objet naturel ou technique ? Justifier la réponse

5 §3 – Objets naturels & Objets techniques
Application n°3  Regroupez, en les entourant de 3 couleurs différentes, les objets techniques ci-dessous en trois familles.  Pourquoi les classer de cette façon ?

6 §3 – Objets naturels & Objets techniques
Recherche personnelle  Citez 3 objets naturels que vous avez vus aujourd’hui.  Citez 3 objets techniques que vous avez vus aujourd’hui.  Citez 4 objets techniques qui appartiennent : - à la famille des objets qui servent à communiquer - à la famille des objets qui servent se déplacer en groupe

7 §3 – Objets naturels & Objets techniques
Recherche documentaire  Donner un nom à la famille des objets représentés ci-dessus.  A l’aide de la frise chronologique fournie, recherchez les dates de création des quatre objets techniques ci-dessus. Frise chronologie  Citez les quatre moyens qui permettent de faire avancer un bateau

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9 §3 – Objets naturels & Objets techniques
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