La menace et la lutte contre les mines antipersonnel

Présentation au sujet: "La menace et la lutte contre les mines antipersonnel"— Transcription de la présentation:

1 La menace et la lutte contre les mines antipersonnel
Une proposition pédagogique partenaire, en prêt et en ligne, du pôle ressource du CDDP de Maine-et-Loire :

2 Les valises pédagogiques « 1001 mines »
1001 mines : une BD pour apprendre le danger des mines antipersonnel Loïc Jombart a créé pour l’Esag et avec l’expertise des militaires du génie un outil de sensibilisation et de prévention utile sur le terrain Le CDDP de Maine-et-Loire propose un ensemble de ressources permettant faire connaître cette menace auprès des jeunes français. A découvrir sur

3 1001 mines : Un outil de prévention pour les enfants directement menacés Une BD et un support d'information pour tous les enfants

4 Un outil pédagogique au service de la lutte contre les mines : les valises pédagogiques "1001 mines« 
Dans le cadre du partenariat développé avec l'ESAG et l'Inspection académique de Maine-et-Loire, le CDDP de Maine-et-Loire propose au prêt et en ligne une valise pédagogique 1001 mines. Cet outil a été conçu en complémentarité avec la mallette « Une terre sans mines » de Handicap International et de l’Association des Professeurs d’Histoire et de Géographie (APHG).

5 La valise comprend un nombre d'exemplaires suffisant pour permettre à chaque élève d'une classe de la lire personnellement et d’y travailler. Elle regroupe des éléments documentaires divers (livres, vidéos, brochures, maquettes de mines, cartes, affiches, traductions...), auxquels sont associés : une rubrique internet sur , volet en ligne et en libre accès de la valise, offrant diverses ressources numériques régulièrement enrichie et mise à jour (croquis, entretiens avec des personnes ressources, sélections sitographiques, comptes-rendus d'action... et bien sûr un descriptif du contenu des valises) Comme complément : des valises spéciales sont constituées avec les traductions correspondant à un enseignement des langues dans les écoles. Comme appui : des personnes ressources sont prêtes à intervenir auprès des jeunes : dessinateur, spécialiste du déminage humanitaire de l'ESAG, antenne angevine de Handicap International...

6 ► 1001 mines (version française comprenant quelques exemplaires des traductions effectuées à ce jour) : VP 252 et VP 253 ► One thousand and one mines : VP 257 ► Espagnol, portugais, arabe : VP à venir prochainement...

7 Pourquoi ? parce que le déminage est apparu depuis les années 70 comme l'un des grands enjeux humanitaires de notre époque, parce que la lutte contre les mines anti-personnel ne peut être menée qu'à une échelle mondiale et pas seulement dans les pays concernés par ce fléau, parce que cette lutte a déjà porté des fruits exemplaires (accords d'Ottawa en 1997) et qu'elle a été reconnue par Kofi Annan comme une réussite exemplaire de coopération civile internationale,

8 parce que le nombre de mines déposées dans le monde fait du déminage l'un des enjeux majeurs de la stabilisation des régions en conflit et du rétablissement de leur économie, parce que la France est un des premiers pays à avoir connu la pollution des mines et une politique de déminage de grande envergure, (histoire méconnue à laquelle est associée le nom du célèbre résistant Raymond Aubrac),

9 parce que l'engagement de l'armée dans la protection des populations civiles et le déminage correspond à une politique de pacification et de prévention des conflits, et qu’elle illustre dans quelle politique internationale de la paix l'Europe veut inscrire sa politique de défense, parce que la prise de conscience du fléau que sont les mines pour les enfants est un scandale qui fait réagir, qui mobilise des énergies, suscite des initiatives diverses et devient une école de participation et de générosité concrète ouverte sur le monde …

10 … avec 1001 mines, nous avons une ressource véritablement originale pour apprendre à comprendre et agir de manière constructive dans le monde d'aujourd'hui.