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QUESTIONNAIRE SUR LES USAGES

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Présentation au sujet: "QUESTIONNAIRE SUR LES USAGES"— Transcription de la présentation:

1 QUESTIONNAIRE SUR LES USAGES
Déploiement de l’E.N.T. (Espace ou Environnement Numérique de Travail) Enquête de janvier 2010 Lycée des Andaines - Février 2010

2 Implication importante de la communauté éducative
METHODOLOGIE L’essentiel Questionnaire remis à l’ensemble du personnel en janvier 2010 par courriel. Deux questionnaires distincts: Personnels enseignants 51 réponses sur 62 Autres catégories de personnels: 32 réponses RESULTATS Implication importante de la communauté éducative Lycée général: 29 réponses sur 35 enseignants (83%) Lycée professionnel: 22 réponses sur 27 enseignants (81%)

3 Accès à internet Equipement informatique avec connexion internet
Le taux d’accès internet des foyers français est de 67% (source

4 Utilisation de l’ordinateur
Utilisation pédagogique au lycée Utilisation pédagogique à la maison Remarques: Taux d’occupation des salles informatiques Semaine du 25/01/10 au 29/01/10 Salle 10: 28 heures sur 38 heures (74%) Salle 302: 26 heures (68 %) Salle 404: 19 heures (50 %)

5 Utilisation des outils présents
Utilisation de PRONOTE (Module : Cahier de texte) Messagerie électronique académique En % par rapport au nombre total de professeurs Utilisation du L.C.S. Inconvénients: Connexion par mot de passe (à nouveau) Obligation de le remplir en dehors des heures de cours pour les salles non équipées d’un PC. Editeur de formules mathématiques manquant. 12% ne l’utilise jamais. 88% l’utilise : Depuis le lycée uniquement: 45% Depuis le domicile uniquement: 4% Lycée et domicile: 39% Adresse LCS:

6 Applications utilisées sur le LCS
Utilisation du L.C.S. 2.0 Utilisation du LCS Applications utilisées sur le LCS Lieu de connexion au LCS

7 Outils à voir développer
Quels outils souhaiteriez-vous voir se développer ?

8 Demande de formations Types de formations souhaitées
Souhaitent avoir des formations

9 Les enseignants veulent mutualiser leurs documents:
Outil Claroline Mais ils veulent une formation: Les enseignants veulent mutualiser leurs documents:


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