Éducation à l’environnement et à l’écoresponsabilité

Présentation au sujet: "Éducation à l’environnement et à l’écoresponsabilité"— Transcription de la présentation:

1 Éducation à l’environnement et à l’écoresponsabilité
Sensibiliser, préparer,accompagner Mountain riders intervient auprès des lycéens en 3 temps  Dans le cadre du projet Région Rhône Alpes « Objectif terre »

2 Le développement durable au quotidien
Séance 1: Sensibiliser Le développement durable au quotidien Objectifs et notions abordées : Sensibiliser aux enjeux du développement durable global et montagne  - Le changement climatique et l’empreinte écologique Définir son empreinte écologique personnelle, Mettre en évidence le rôle des activités humaines face au changement climatique Adopter les écogestes au quotidien dans son alimentation, ses déplacements, ses loisirs… - Les déchets: Montrer l’impact des déchets sur l’environnement: - Appauvrissement des ressources naturelles, - Pollution des sols et de la chaîne alimentaire. Eduquer au tri des déchets, valoriser le recyclage et la réutilisation des déchets Moyens: 1 animateur spécialisé + 1 enseignant

3 Le développement durable au quotidien CHANGEMENT CLIMATIQUE :
Séance 1: Sensibiliser Le développement durable au quotidien Supports pédagogiques CHANGEMENT CLIMATIQUE : Sauvons Robert ! STOP LES DECHETS ! Le panneau « Stop les déchets » présente l’impact des déchets sur l’environnement. Format: 2mx1m Robert le bonhomme de neige nous alerte sur les causes et conséquences du changement climatique Le swallow (grande planche à neige) présente la durée de vie des déchets produits durant une journée de ski. Format:1m70 La bâche Billy Willy compare les émissions de gaz à effet de serre des deux familles Billy et Willy : 200 kg d’équivalent carbone contre 28! Format bâche: 3mx2m

4 Séance 1: Sensibiliser Le développement durable au quotidien
Supports pédagogiques AGIR CHAQUE JOUR, campagne sur les écogestes L’exposition Eco rider attitude présente les écogestes à adopter dans les domaines des transports, du logement et des loisirs. Exposition sur bâches format 3mx2m ou sur panneaux format 2mx1m Le DVD Billy et Willy Billy et Willy montent en station de ski : transport, logement, énergie… deux écobilans différents en kg de CO2, en kg de déchets, en kWh. 5 épisodes de 3 min. Durée total: 15 min

5 Sensibilisation et nettoyage de pistes
Séance 2: Préparer l’action terrain Sensibilisation et nettoyage de pistes Description de l’action terrain: Durant une journée « Nettoyage de pistes », les élèves sensibilisent le public au développement durable. Objectifs de l’action terrain : - Responsabiliser les élèves au cours d’une démarche éco citoyenne. Assimiler les enjeux du développement durable en station de montagne lors un événement concret. Supports utilisés : Expositions thématiques « Sauvons Robert » et « Eco rider Attitude », panneau déchet, swallow et cubes déchets, Flyers et Ecoguides

6 Sensibilisation et nettoyage de pistes
Séance 2: Préparer l’action terrain Sensibilisation et nettoyage de pistes Ateliers de travail: - Atelier Sensibilisation: A partir des supports Mountain riders, les élèves réalisent un outil d’animation (quiz, rébus, charade, énigmes…) pour les proposer aux autres groupes. - Atelier nettoyage de pistes: Les élèves définissent leurs missions pour la journée de ramassage: ambassadeurs du tri, gestion de la communication de l’événement: diffusion affiche, page web spécifique station, communication interne lycée. Moyens: 1 animateur spécialisé + 1 enseignant

7 Sensibilisation et nettoyage de pistes
Séance 3: Accompagner Sensibilisation et nettoyage de pistes Déroulement : Les élèves animent la journée autour de plusieurs temps forts: Sensibilisation à partir du stand Mountain riders Nettoyage des pistes: ramassages et gestion des déchets (tri, recyclage) Participation durant l’accueil, le repas et le débat éco-citoyen Compétences développées par l’élève Contacter les partenaires de l’événement pour l’organisation de la journée Aller au devant du public Animer des supports de sensibilisation S’exprimer dans un vocabulaire technique et adapté Moyens: 1 animateur spécialisé + 1 enseignant

8 Budget prévisionnel type
Dépenses en € Recettes en € Masse salariale Coût journée Quantité 1050 350 3 Région (70% des dépenses éligibles) 820,4 Frais de déplacement Budget pour un trajet Chambéry-Alberville allez/retour PU 72,00 24,00 Coût net Lycée 351,6 Outils Pédagogiques (flyers, affiches) 50,OO Total dépenses 1172 Total recettes