Université UPO-Nanterre, ISRP

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1 Université UPO-Nanterre, ISRP
Master 2 Fonctionnements linguistiques et dysfonctionnements langagiers, Parcours Diapason Dysfonctionnements langagiers, troubles de la parole : analyse, prévention, diagnostic, réhabilitation

2 Origines du master Master créé en 2009 pour
Offrir à des professionnels (en activité ou en devenir) confrontés au langage et à ses dysfonctionnements un nouveau cursus leur permettant de : Développer une expertise solide sur le langage pour la mise en place de dispositifs appropriés de remédiation/réhabilitation, communication, formation Approfondir les notions, les concepts et les outils les plus actuels dans les champs concernés Objectif Faire dialoguer recherche universitaire et terrain (clinique) Asseoir la recherche appliquée et le terrain sur des sous-bassements théoriques solides qui permettent d’optimiser analyses, diagnostics, bilans, tests, réhabilitation des troubles/atypies verbales, plans de formation ou actions de communication Perspective multimodale

3 Organisation des cours Sites : Nanterre, ISRP Thématiques abordées : quelques exemples
L’expression des émotions: corps, voix, langage Introduction à la neuro-imagerie fonctionnelle Atelier d’écriture Langue des signes et surdité : autre regard sur la capacité langagière Introduction à la LSF Lecture et dyslexie développementale Santé publique, éducation, prévention Troubles du développement langagier Les troubles du langage et de la communication dans les pathologies liées à l’âge Le bilinguisme des enfants et les troubles du bilinguisme Remédiation de l’illettrisme

4 Emotions : quel langage ?
Langage du corps (gestualité, kinésique, etc) Communication corporelle langage verbal Lexique : vocabulaire de la tristesse/gaité Syntaxe : façon de mettre les mots ensemble Communication verbale à travers un discours Vocal (charpente sonore du langage) Prosodie (la musique de la parole) Expressivité vocale : capacité d’exprimer des émotions, sentiments, opinions Dimension musicale de la voix humaine (patrons rythmiques, phrasés mélodiques) sous-tend la communication humaine au quotidien

5 Communication des émotions multimodale Le corps mais pas seulement
gestuelle, proxémie postures, expressions faciales Psychomotricien à l’écoute La voix mais pas seulement Psychologue, psychiatre, phoniatres, phonéticien à l’écoute Les mots mais pas seulement Linguiste à l’écoute Rapport motricité-cognition-vision-communication co-verbale (non verbale) & verbale

6 Nouvelles perspectives dans le cadre de la délégation des compétences
Hétérogénéité des étudiants ou RESEAU DE COMPETENCES Promotion Profils variés et diversifiés avec des attentes spécifiques mais aussi très complémentaires (l’exemple du bilinguisme: professeur des écoles, orthophonistes, étudiants en linguistique, psychomotriciens) Un réseau (carnet d’adresses) en cours de construction voir les promotions précédentes sur le site web Réseau ECRIFORE : Nouvelles perspectives dans le cadre de la délégation des compétences

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8 Sujets mémoire psychomot promotions 2012, 2013
Etude de la déconstruction du lexique corporel dans la Démence de type Alzheimer Etude de l’expression des émotions chez des enfants de 4 à 6 ans ayant une dysharmonie psychomotrice Lexique de la douleur chez la personne âgée ; expression de la douleur, paraphrases ; douleur physique et douleur morale Trouble des apprentissages et troubles langagiers Troubles langagiers chez l’autisme Organisation temporelle et lecture

9 Site Université de Nanterre

10 Environnement de travail
Deux sites : Paris Ouest, ISRP Bibliothèque universitaire + Bibliothèque SDL Bureau R15bisE Bureau des enseignants Antichambre avec table de travail, chaises, ordinateur mais aussi espace de convivialité (frigidaire & co) Bureau des masters Bât L, R6 Responsable Contact : Site master:

11 Bibliothèque universitaire
SCD (service commun de la documentation) Pluridisciplinaire, il offre ainsi des documents dans des domaines aussi divers que le droit, les sciences économiques, les lettres, les sciences humaines et sociales :   ouvrages, dont plus de 70% sont répartis dans les salles de lecture et la salle de prêt 3 000 titres de périodiques dont 2000 abonnements en cours sur papier ou des périodiques électroniques 7 500 thèses Des bases de données en ligne, des cédéroms bibliographiques ou en texte intégral 7 000 vidéocassettes et DVD documentaires ou de fiction. Les recherches sur l'ensemble de ces documents peuvent se faire par le portail documentaire et le catalogue informatisé du SCD.

12 Communication avec étudiants (prof > étudiants)
Mailing liste et/ou twitter, master fldl, Facebook Réunion suivis de stages, travaux de recherche (suivis individualisés) Permanences enseignants Organisation des enseignements à distance Absences enseignements Site : Affichages sur sites