La politique Educative Territorialisée et ses outils

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1 La politique Educative Territorialisée et ses outils
Lyon La politique Educative Territorialisée et ses outils Jeudi 24 mai 2007

2 Présentation du programme de réussite éducative
Evolution des dispositfs éducatifs 10 mai 2007 Présentation du programme de réussite éducative

3 Rappel des dispositifs de politique éducative locale
Circulaire CALMAT - CHEVENEMENT du 13 décembre A.T.S. (Aménagement du Temps Scolaire)  1987 J.S.Circulaire du 11 février A.R.E.S. (Aménagement des Rythmes Extra-Scolaires)CONTRATS BLEUS 1988 Circulaire du 2 août A.R.V.E. (Aménagement des Rythmes de Vie des Enfants) - A.T.S. + CONTRATS BLEUS + CONTRATS DE VILLE 1989 Instruction du 13 avril A.R.V.E. C.A.T.E. (Contrats d’Aménagement du Temps de l’Enfant) + Contrats de ville Culture 1990 Circulaire du 18 mai A.R.VE C.A.T.E. + C.V.E. (Contrats Ville-Enfant) 1991 Circulaire du 20 septembre A.R.VE.J. (Aménagement des Rythmes de Vie des Enfants et des Jeunes)C.A.T.E. + C.V.E. + C.V.E.J. (Contrats Ville-Enfant-Jeune) 1995Circulaire du 31 octobre Un contrat unique et pluriannuel Le contrat A.R.V.E.J. 1998 Instruction du 9 juillet Mise en place du Contrat Educatif Local (C.E.L.) 2000 Instruction du 25 octobre 2000 – C.E.L. 10 mai 2007 Présentation du programme de réussite éducative

4 Depuis 1999 / 2000 : une évolution perceptible
Depuis cette date une volonté d’amener les partenaires à construire le Projet Educatif Local. Cette évolution tient compte de l’arrivée de nouveaux partenaires, en particulier de la CAF avec le contrat temps libres. 10 mai 2007 Présentation du programme de réussite éducative

5 Projet Educatif Local Fédèrent les projets de chaque partenaire
Projets des établissements scolaires Projets municipaux Basé sur des valeurs éducatives le Projet Educatif Local Fédèrent les projets de chaque partenaire Projets associatifs Projets d’écoles Projets familiaux 10 mai 2007 Présentation du programme de réussite éducative

6 L’arrivée de l’individualisation
Depuis de nouvelles expériences dans le champ éducatif, comme l’internat-externé, les ateliers-relais, la veille éducative. Les Programmes de Réussite Educative créés par la Loi de Cohésion Sociale du 18 janvier 2005 Elle repose sur trois piliers : le logement, l’emploi, l’égalité des chances Vers un soutien plus individualisé de l’enfant et de la famille  De l’élève à l’enfant 10 mai 2007 Présentation du programme de réussite éducative

7 Des outils pour une politique éducative locale
Projet Educatif local Soutien de la fonction parentale Contrat Enfance jeunesse Contrat éducatif local PRE V.V.V. 10 mai 2007 Présentation du programme de réussite éducative

8 Présentation du programme de réussite éducative
La contractualisation des partenariats éducatifs 10 mai 2007 Présentation du programme de réussite éducative

9 Une Contractualisation à deux niveaux
Historique Des contractualisations interinstitutionnelles : Etat/Caf/collectivités territoriales Des contractualisations locales qui fixent les partenariats : ville / associations (conventions, contrats d’objectifs) 10 mai 2007 Présentation du programme de réussite éducative

10 Merci de votre attention
10 mai 2007 Présentation du programme de réussite éducative