ECOLE MATERNELLE POLANGIS JOINVILLE-LE-PONT

Présentation au sujet: "ECOLE MATERNELLE POLANGIS JOINVILLE-LE-PONT"— Transcription de la présentation:

1 ECOLE MATERNELLE POLANGIS JOINVILLE-LE-PONT
DEVENIR ECO-CITOYEN dès LA MATERNELLE AXE PRIORITAIRE DU PROJET D’ECOLE 2009/2013 et continuité des actions dans le PROJET 2013/2017

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3 L’équipe de l’école maternelle Polangis, épaulée par la municipalité a, depuis 2009, la volonté de faire progresser son établissement dans une démarche en développement durable et de faire de ses « petits élèves » des éco-citoyens en herbe.

4 en association avec l’ambassadrice du tri de la ville en 2013/2014
APPRENDRE LE TRI :À l’école et à la maison en association avec l’ambassadrice du tri de la ville en 2013/2014 LE RECYCLAGE des cartouches vides , action écologique et solidaire L’entreprise de collecte reverse une partie de ses bénéfices à « Enfance et Partage »

5 L’école a été agrandie et le nouveau bâtiment est conforme au label HQE.
L’ancien bâtiment est rénové petit à petit et les transformations respectent le même esprit : sanitaires rénovés avec « économiseur d’eau », chaudière à fuel remplacée par une chaudière aux granulés de bois,…

6 RECUPERATION DE L’EAU DE PLUIE POUR ARROSER LE JARDIN DE L’ECOLE: Enfoui devant le nouveau bâtiment

7 APPRENDRE à OBSERVER, COMPRENDRE ET RESPECTER LA NATURE: à l’intérieur de l’école…
NOTRE COMPOSTEUR NOS PLANTATIONS EN BACS LA MAISON DES COCCINNELLES DES NICHOIRS POUR LES OISEAUX L’HIVER UN ARBRE FRUITIER PLANTE PAR CLASSE NOTRE POTAGER

8 2014/2015: création d’une zone refuge de la biodiversité, installation d’un hôtel à insectes

9 APPRENDRE à OBSERVER, COMPRENDRE ET RESPECTER LA NATURE: autour de l’école
« Qu’y a-t-il sur les branches des arbres en hiver? » un exemple de séance de travail scientifique en classe et dans la cour.

10 « l’abeille, sentinelle de l’environnement »
Lundi 18 mai 2015, Monsieur BESSON APICULTEUR est venu expliquer aux élèves le rôle essentiel des ABEILLES et des RUCHES pour la biodiversité.

11 Les Grandes Sections de l’école sont allés à la Maison de la Nature de Créteil (Val-de-Marne)
(Une maison pour l'éco-citoyenneté et l'éducation à l'environnement ) Les élèves ont appris à observer et reconnaître les différents oiseaux qui vivent autour du lac.

12 Quelques oiseaux du lac de Créteil
le cygne tuberculé adulte…. … et jeune avec son plumage brun la foulque sur le lac… … et dans son nid le canard colvert (le mâle et la femelle) l’oie bernache du Canada

13 À la recherche des oiseaux de notre quartier
Mardi 31 mars, nous sommes allés nous promener dans le quartier de Polangis à la recherche des oiseaux qui y vivent. Malheureusement, les conditions météo (pluie et vent) n’étaient pas très favorables. Nous avons quand même pu voir des pigeons, des corneilles, des merles, des mésanges, des pies, des canards colvert, des canards mandarins et des cygnes tuberculés. Nous avons surtout découvert de nombreux nids sur notre parcours, signe que des oiseaux vivent ici : Bords de Marne Quai de Béthune, nid de cygne tuberculé Rue Canrobert, nid de pie Place Mozart avenue Ratel, nid de corneille ou de geai

14 Quelques oiseaux de notre quartier
le canard mandarin le pigeon la femelle cygne tuberculé dans son nid la corneille la mésange bleue la pie le merle

15 Nos « trouvailles » sur les oiseaux
Un nid (peut-être de mésange) trouvé par Miriam Une pomme de pin mangée par des oiseaux et une plante utilisée par les oiseaux pour faire leur nid, trouvées sur la base de loisirs de Créteil. Des œufs de cygne trouvés par Adèle Un faisan empaillé apporté par un élève Des plumes de pigeon et de cygne tuberculé trouvées sur la base de loisirs de Créteil.

16 Croisière en bateau: découverte de la Marne, de ses paysages et de sa faune.

17 Il s'agit ainsi de former les futurs citoyens, dès le plus jeune âge, aux actions du développement durable et d’éducation à l’environnement.