À la Carte Nous sommes lundi, le vingt-deux février deux mille dix. Mme Panter’s Français Café Bellwork:. Hand in any packets you still have. Get out notes.

Présentation au sujet: "À la Carte Nous sommes lundi, le vingt-deux février deux mille dix. Mme Panter’s Français Café Bellwork:. Hand in any packets you still have. Get out notes."— Transcription de la présentation:

1 À la Carte Nous sommes lundi, le vingt-deux février deux mille dix. Mme Panter’s Français Café Bellwork:. Hand in any packets you still have. Get out notes on other people’s projects. We will finish listening to others present, listen to one song, and then start the new chapter. Objectives: Écris les devoirs dans le Cahier de Devoirs/Write in the HW assignment book: Begin packet on foods. Students will be able to recognize names of foods in French and tell what they will eat for lunch. 1.Bellwork, l’appel. 2.Hand in packets on desk. 3.Take notes on other people’s presentations. 4.Listen to «Les temps de Cathédrales » 5.Begin discussing foods. L’horaire du Jour:

2 À la Carte Nous sommes mercredi, le vingt-quatre février deux mille dix. Mme Panter’s Français Café Bellwork:. Traduisez en anglais: 1. Je vais manger un sandwich. 2. Ils vont manger une pizza. 3. Elle aime manger les fruits. Objectives: Écris les devoirs dans le Cahier de Devoirs/Write in the HW assignment book: Work on sheet in packet on food. Students will be able to recognize the French words for foods, and tell what they like to eat, and what they will eat. 1.Bellwork, l’appel. 2.PPT on food 3.Joue avec les tableaux blancs. 4.Begin working on food sheet in packet. L’horaire du Jour:

3 À la Carte Nous sommes jeudi, le vingt-cinq février deux mille dix. Mme Panter’s Français Café Bellwork: Objectives: Écris les devoirs dans le Cahier de Devoirs: Jour A L’horaire du Jour: 1. Interro: demain! Vendredi le 25 1.Bellwork, l’appel 2.Work on sheet in packet, correct on the board. 3.Joue avec les tableaux blancs: les phrases en futur proche 4.Joue: pictionary Get out the sentences you had to write yesterday, so I can check them. Réponds aux questions: 1. Qu’est-ce que tu vas manger pour le déjeuner? 2. Qu’est-ce tu veux manger pour le déjeuner? Students will be able to recognize names of foods in French and tell what they will eat for lunch.

4 À la Carte Nous sommes vendredi, le vingt-six février deux mille dix. Mme Panter’s Français Café Bellwork: Objectives: Écris les devoirs dans le Cahier de Devoirs: Jour B L’horaire du Jour: 1. Étudiez la nourriture sur www.quizlet.com 1.l’appel. 2.Interro 3.Sheet in packet Entrez et étudiez pour l’interro. Students will be able to recognize names of foods in French and tell what they will eat for lunch.

5

6 Les fruits (m)

7 une pomme

8 une orange

9 une banane

10 des raisins (m)

11 Can you remember what the words are?

12

13

14

15

16

17 Les légumes (m)

18 une tomate

19 une salade

20 une carotte

21 le ma ïs

22 un oignon

23 Can you remember what the words are?

24

25

26

27

28

29

30 Les boissons (f)

31 le citron pressé

32 la limonade

33 le café

34 le lait

35 le jus d’orange

36 le jus de pomme

37 le jus de raisin

38 le coca

39 l’eau minérale

40 Can you remember what the words are?

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51 le petit déjeuner

52 les céréales (m)

53 les crêpes (f)

54 le déjeuner

55 le fromage

56 le sandwich

57 le hamburger

58 les frites (f)

59 le hot-dog

60 la moutarde

61 le ketchup

62 la pizza

63 Can you remember what the words are?

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76 le dîner

77 la viande

78 le boeuf

79 le poulet

80 le steak

81 le jambon

82 le poisson

83 le porc

84 les pâtes (f)

85 le spaghetti

86 le riz

87 le pain

88 le dessert

89 le gâteau au chocolat

90 la glace à la vanille

91 la glace au chocolat

92 Can you remember what the words are?