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Pratique Lieu(x) Descriptif succinct Valeur ajoutée Evolution possible

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Présentation au sujet: "Pratique Lieu(x) Descriptif succinct Valeur ajoutée Evolution possible"— Transcription de la présentation:

1 Pratique Lieu(x) Descriptif succinct Valeur ajoutée Evolution possible
CREATION D’UNE MINI-ENTREPRISE GRANDEUR REELLE : « UN PROJET EDUCATIF INNOVANT DANS LE CADRE DE L’ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE » Pratique LYCEE VICTOR HUGO 03 BD GUSTAVE DESPLACES 13003 MARSEILLE. CLASSE DE 1 ERE STMG3 Lieu(x) #PerScol Action n° Une mini -entreprise grandeur nature a vu le jour depuis septembre 2014 au lycée Victor Hugo. Les élèves (au nombre de 24, tous entrepreneurs et tous actionnaires de leur entreprise) de 1 ère stmg3 ont travaillé dans le cadre des heures d’accompagnement personnalisé à la création de leur véritable entreprise et durant tous les jours de la semaine (projet extrêmement chronophage). Les 24 élèves ont fait vivre l’entreprise durant les sessions d’Ecole Ouverte : En effet, ils sont venus travailler la première semaine des vacances d’hiver et des vacances de Pâques au lycée. Le 19 mai 2015, les élèves ont remporté le championnat académique des mini-entreprises et décrochent leur place au championnat national à Paris le 02 juin 2015. Descriptif succinct Valeur ajoutée Evolution possible -faire apparaitre le projet Epa dans l’emploi du temps élève de manière très significative -diffuser sur le site académique du lycée l’avancement hebdomadaire du travail des élèves

2 LA CREATION D’UNE MINI-ENTREPRISE GRANDEUR REELLE : « UN PROJET EDUCATIF INNOVANT DANS LE CADRE DE L’ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE » Lycée Victor Hugo –Marseille Entreprendre pour Apprendre Les 24 Elèves de la Classe de 1ere STMG3 Professeur pilotant le projet : Mr HENNOUCH – Professeur d’Economie-Gestion Création de l’entreprise « SUP’PHONE »

3 Des élèves de Première STMG (classe de 1ere stmg3 du lycée Victor Hugo) s’engagent dans un projet d’année : ils créent une mini-entreprise. C’est une véritable entreprise qui va produire et fonctionner pendant l’année scolaire de Première (et après), encadrée par leur enseignant et l’association Entreprendre pour Apprendre. Ils sont parrainés par un chef d’entreprise de la région


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