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Le cycle d’azote
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Deux cercles > Petit et grand > Bactéries sont très importants!
Océan est le même, sauf les cyanobactéries remplacent les bactéries fixatrices d’azote (p. 55) Dénitrification Fixation de l’azote
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Les points majeurs : Le voyage de l’azote Première étape: L’atmosphère Fixation de l’azote Nitrification 1 ou 2 1) Nitrification Assimilation Décompositon 2) Nitrification Dénitrification Retourne à l’atmosphère
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LA PRODUCTION ARTIFICIELLE DE L’AZOTE
L’azote supplémentaire vient des engrais artificiels et la combustion des combustibles fossiles
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Un spectacle à propos de l’azote
Dans les groupes de 3-4 tu dois faire un spectacle sur un des effets des activité humaines sur le cycle d’azote. Tu peux faire: > une pièce de théâtre > une danse > une histoire pour les enfants (avec les images) > une chanson > Etc.. Chaque groupe doit avoir : > un script écrit > chaque member DOIT parler/chanter/danser pendant la presentation! Sujets Effets sur le sol Effets sur l’atmosphère Effets sur les ecosystèmes d’eau douce Effets sur les ecosystèmes marins Effets sur la biodiversité
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LE DÉVELOPPEMENT DURABLE
Les écosystèmes = DURABLES Activités humaines a besoin l’accroissement continuel = PAS DURABLES Le développement durable : développement qui satisfait les besoins sans compromettre la capacité des générations futures à satisfaire leurs propres besoins.
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QU’EST-CE QU’ON PEUT FAIRE?
Ferons plus avec moins Réparons le dommage qu’on a fait Réduirons, réutiliserons, recyclons, et récupérons les matières Conserverons les resources et trouverons les remplacements Transformerons les structures politiques et sociales Réduirons la consommation
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