École Gymnasiale Mircea Sântimbreanu Bucarest. POINT DE VUE DE L’ÉQUIPE COMENIUS DE LA ROUMANIE.

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1 École Gymnasiale Mircea Sântimbreanu Bucarest

2 POINT DE VUE DE L’ÉQUIPE COMENIUS DE LA ROUMANIE

3 nous avons cherché des critères de classification des entreprises; nous avons rédigé un tableau dont le rôle a été de faciliter notre analyse; nous avons rédigé un tableau dont le rôle a été de faciliter notre analyse; nous avons revu les diaporamas de nos partenaires et les nôtres; nous avons revu les diaporamas de nos partenaires et les nôtres; nous avons introduit les données dans le tableau; nous avons introduit les données dans le tableau; nous avons centralisé et analysé les informations. nous avons centralisé et analysé les informations.

4 Annexe 1: Documents nécessaires pour l’analyse de l’évolution des industries en Europe Annexe 1: Documents nécessaires pour l’analyse de l’évolution des industries en Europe Tableaux de systématisation pour chaque ville Tableaux de systématisation pour chaque ville Annexe 2: Tableau des entreprises des 7 villes (selon les diaporamas rédigés par les équipes Comenius) Annexe 2: Tableau des entreprises des 7 villes (selon les diaporamas rédigés par les équipes Comenius)

5 Points communs dans l’évolution du monde du travail dans les 7 villes de l’Europe

6 1. Le long des années, chaque communauté a mis en valeur les ressources de la région : des produits agricoles (raisin, olives, oranges, tomates, céréales, animaux, volailles etc.), des ressources du sous-sol (charbon, calcaire, métal etc.), des produits forestiers etc.

7 2. Ça a permis le progrès de chaque communauté.

8 3. Les progrès techniques du 19 e siècle ont transformé une société à dominante agraire et artisanale vers une société commerciale et industrielle.

9 4. Le boom ferroviaire des années 1840 affecte profondément l’agriculture, l’économie, la société et l’environnement.

10 5. L’électricité accélère encore l’évolution des communautés.

11 6. Le 20 e siècle marque un tournant radical dans l’évolution du monde du travail: dans les années 70 il y a une vraie «révolution informatique».

12 7. Elle démarre avec l'invention d’Internet (Arpanet, 1969), du microprocesseur (Intel, 1971) et de l’ordinateur de bureau (Apple, 1977).

13 8. Dans l’industrie, il y a de plus en plus la tendance de remplacer l’homme par l’ordinateur.

14 9. Ça a déterminé la réorientation de la force de travail vers d’autres domaines, surtout vers les services, le commerce, le transport.

15 10. La création de l’Union Européenne (1992) a provoqué d’autres grands changements.

16 11. La mobilité de la force de travail modifie les conceptions sur les professions.

17 12. Les métiers sont beaucoup plus spécialisés, plus sophistiqués.

18 13. Il y a en même temps un retour vers le naturel, vers la tradition, vers tout ce qui est bio.

19 14. Toutes les communautés sont préoccupées par la préservation de l’environnement.

20 15. La crise économique mondiale a provoqué un changement de vision en ce qui concerne la formation des spécialistes.

21 16. On parle de plus en plus de formation tout au long de la vie pour correspondre aux exigences actuelles en ce qui concerne l’efficacité du travail.

22 Document réalisé par l’équipe Comenius de l’École Gymnasiale “Mircea Sântimbreanu” de Bucarest, Roumanie, dans le cadre du partenariat multilatéral Comenius pour le projet «Les adolescents européens et l’évolution du monde du travail» Document réalisé par l’équipe Comenius de l’École Gymnasiale “Mircea Sântimbreanu” de Bucarest, Roumanie, dans le cadre du partenariat multilatéral Comenius pour le projet «Les adolescents européens et l’évolution du monde du travail» (COM-12-PM-978-B-FR). Ce projet a été financé avec le soutien de la Commission européenne. Ce diaporama n’engage que ses auteurs et la Commission n’est pas responsable de l’usage qui pourrait être fait des informa­tions qui y sont contenues.