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Revision – Les competences orals HELLO HAVE A NICE DAY GOODBYEPLEASE SEE YOU LATER YOU’RE WELCOME (FRIEND) SEE YOU NEXT TIME YOU’RE WELCOME (FORMAL) SEE.

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1 Revision – Les competences orals HELLO HAVE A NICE DAY GOODBYEPLEASE SEE YOU LATER YOU’RE WELCOME (FRIEND) SEE YOU NEXT TIME YOU’RE WELCOME (FORMAL) SEE YOU TOMORROW  QUEL AGE AS-TU?  QUELLE EST TON NUMÉRO DE TÉLÉPHONE?  OÙ HABITES-TU? (L’ADDRESSE)  QUAND EST TON ANNIVERSAIRE?  COMBIEN COUTE UN HAMBURGER?  11 PLUS 7 FONT QUOI?

2 Revision – Les competences orals QUELLE HEURE EST-IL? (IL EST…) 2:002 :402:052:452:15NOON2 :30MIDNIGHT  COMBIEN DE PERSONNES Y A-T-IL DANS TA FAMILLE?  QU’EST-CE QUE TES PARENTS FONT?  > DESCRIBE THE PEOPLE IN YOUR FAMILY (IN FRENCH) (AT LEAST 3 PEOPLE)  CAN I GO TO THE BATHROOM  CAN I GO TO MY LOCKER?

3 Revision – Les competences orals  WHERE IS MY PEN?  DO YOU HAVE A PEN?  HERE IS A PEN  CAN I BORROW A PEN?  WHAT PAGE?  I DON’T KNOW  I DON’T UNDERSTAND  HOW DO YOU SAY “GARBAGE CAN” IN FRENCH?  WHAT DOES “POUBELLE” MEAN?  REPEAT PLEASE

4 Revision – Les competences orals  CAN YOU HELP ME?  HOW MUCH IS IT?  IT’S MY PEN  IT’S MINE  IT’S YOUR PEN  IT’S YOURS  IT’S JEAN’S PEN  IT’S HIS PEN  IT’S HIS  IT’S SOPHIE’S PEN  IT’S HER PEN  IT’S HERS  IT’S YOUR (FORMAL) PEN  IT’S YOURS  IT’S THEIR PEN  IT’S THEIRS (M)  IT’S THEIRS (F)


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