Avant d’aborder le sujet du profil du futur enseignant je me vois dans l’obligation de parler de ma formation antérieure qui est en opposition avec mon.

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1 Avant d’aborder le sujet du profil du futur enseignant je me vois dans l’obligation de parler de ma formation antérieure qui est en opposition avec mon parcours professionnel actuel. En 1999, j’ai obtenu une licence(équivalent d’un bac) en enseignement de langues étrangères, spécialité Anglais Mon portfolio\Artefacts\Diplômeuniversitaire.jpgMon portfolio\Artefacts\Diplômeuniversitaire.jpg

2 Mais le fait de finir mes études ne m’a pas aidé à me voir comme étant une enseignante, je n’étais pas encore prête. Alors j’ai décidé de postuler dans d’autres domaines que l’éducation. En l’an 2000,j’ai commencé à travailler dans le domaine du commerce international au sein de différentes compagnies locales et étrangères, la dernière était une compagnie japonaise Mon portfolio\Artefacts\Attestation de travail.jpg.jpg renommée, mondialement, dans le matériel de manutention et des travaux publics. Mon portfolio\Artefacts\Attestation de travail.jpg.jpgMon portfolio\Artefacts\Attestation de travail.jpg.jpg

3 Pendant ce temps je suis allée à Tokyo et Yokohama au Japon pour suivre des formations en lien avec le travail que je faisais afin d’évoluer et d’occuper un poste supérieur Mon portfolio\Artefacts\Attestation de succès1.jpg.jpgMon portfolio\Artefacts\Attestation de succès1.jpg.jpg Mon portfolio\Artefacts\Attestation de succès2.jpg.jpg Mon portfolio\Artefacts\Attestation de succès3.jpg.jpg En mois de Juillet 2008, je donne ma démission pour me préparer à venir s’installer au Québec Mon portfolio\Artefacts\Lettre de recommendation.jpg.jpg

4 Une fois installée au, mon parcours professionnel ne m’a pas servi à grand-chose pour réintégrer le marché du travail, j’ai passé deux ans à penser à mon avenir, car revenir aux études n’était pas envisageable et encore moins quand j’ai appris que l’Uqam n’allait me créditer des cours. Par conséquent, j’ai décidé de relever le défi, de me mettre à l’épreuve pour revenir aux études et devenir enseignante.