Semaine de la Sciences 2007 Mardi 10 octobre

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1 Semaine de la Sciences 2007 Mardi 10 octobre
L’eau Semaine de la Sciences 2007 Mardi 10 octobre

2 Objectifs Sensibiliser aux problématiques liées à l’eau
Donner des éclairages originaux Prolonger la présentation par des films, des lieux à découvrir, …

3 Sommaire Aspect chimique de l’eau Cycles de l’eau
D’où vient l’eau que nous buvons ? L’eau c’est la vie ! L’eau est partout ! Inventaire de 13 eaux à la Prévert Sujets liés à l’eau

4 L' EAU H20 :aspect chimique
Atomes d'hydrogène et d'oxygène Représentation de l'assemblage des molécules d'eau dans la glace Représentation de la liaison hydrogène entre deux molécules polaires d'eau.

5 La dynamique du cycle de l’eau
En moyenne sur l’année et sur l’ensemble du globe terrestre, 65% des précipitations qui arrivent à terre s’évaporent, 24% ruissellent 11% s’infiltrent.

6 Le cycle de l’eau de consommation

7 D’où vient l’eau que nous buvons ?
1 - de la Garonne par des prises d’eau à Beauregard pour l’usine de potabilisation de La Capellette et en aval du Pont canal pour celle du Rouquet. 2 - de forages profonds d’eau fossile ; elle se régénère très lentement

8 L’eau c’est la vie ! Nos consommations journalières :
15 kg d’air (11 m3) 1,5 kg de nourriture 2 kg d’eau Notre corps est constitué de 85 % d’eau Conseils : lavez vous les mains avec du savon et buvez un verre d’eau avant chaque repas

9 L’eau est partout La construction d’une voiture nécessite 120 m3 d’eau
Un kg de papier nécessite 100 litres d’eau Un kg de papier recyclé c’est 1 litre d’eau Recyclons donc nos papiers ! Une tonne d’engrais azoté c’est 50 m3 d’eau ; il en faut 100 kg par ha soit 5 m3 d’eau par ha Un ha de maïs ou un ha de piste de ski équipé de canons à neige c’est m3 d’eau chacun. L’agriculture industrielle consomme 70 % de l’eau douce. 1 kg de viande nécessite 20 m3 d’eau Mangeons plus de légumes et des céréales Source : WWF

10 Inventaire à la Prévert
Eau de batterie Eau de Cologne Eaux dure et douce Eau distillée Eau écarlate Eau fossile Eau de Javel Eau lourde Eau minérale Eau oxygénée Eau de pluie Eau potable Eau de source Eaux usées

11 Vue éclatée d'une batterie au plomb. Source : http://www
1 : Grille. 2 : Séparateur. 3 : Plaque positive. 4 : Plaque négative. 5 : Barrette. 6 : Faisceau négatif. 7 : Elément complet. 8 : Pont. 9 : Rampe de bouchons. 10 : Borne. 11 : Bac. L’eau de la batterie est un mélange d’eau distillée et d’acide sulfurique H2SO4. Ce mélange est un électrolyte.

12 Eau potable L’eau en bouteille est 30 fois plus chère que l’eau du robinet ! A Munich, c’est de l’eau de source non traitée qui coule au robinet

13 Eau de Javel Son nom vient du Quai de Javel (ancien village de Javel) à Paris où elle fût produite pour la première fois à l’échelle industrielle. C’est un des produits de l’électrolyse de l’eau salée. La Javel est un puissant oxydant basique (pH = 12), fréquemment utilisé comme désinfectant qui permet d'éliminer les micro-organismes ou germes pathogènes y compris le virus du SIDA C’est un décolorant utilisé pour le blanchiment des toiles. Source :

14 Hypochlorite de sodium : NaCl0
L’eau potable est « vaccinée » par quelques gouttes d’eau de Javel par m3 d’eau, juste avant son entrée dans le circuit de distribution L’eau de Javel est un produit dangereux : Ne pas utiliser l'eau de Javel en combinaison avec d'autres produits pour éviter le risque de dégagement de dichlore Cl2 !

15 Eau de pluie L'eau est un bien rare et précieux dont le prix ne cesse d'augmenter. Récupérer les eaux de pluie est alors un acte à la fois écologique et économique Source :

16 Eau oxygénée Le dosage de l'eau oxygénée correspond au volume d'oxygène dégagé à TPN par un litre d'eau oxygénée : c'est le titre de la solution. Exemples : l'eau oxygénée de pharmacie est à 10 volumes : désinfectant. L'eau oxygénée employée pour la décoloration des cheveux est à 30 volumes : oxydant L'eau oxygénée pure est à 480 volumes. Ici elle est à 110. TPN : température et pression normales : 0°C et 105 Pascal Source : cdrom Visual chimie de PIERRON

17 Sujets liés à l’eau Les algues vertes en Bretagne : film
L’ascenseur à poissons de Golfech Les bandes enherbées Le carbure de calcium et l’eau = C2H2 Charlas et le soutien d’étiage de la Garonne Le marais Poitevin et le méthane : CH4 L’ozone O3 et la potabilisation de l’eau Le pont canal sur la Garonne Munich et l’agriculture biologique : son Minamata au Japon : film

18 Les algues vertes en Bretagne
Les élevages intensifs génèrent des nitrates Les lessives génèrent des phosphates PO43- Ces deux ions se retrouvent dans l’océan Ils génèrent tous les étés des algues vertes qui s’accumulent sur les plages. Les algues sont transportées dans les champs et s’y décomposent pour reformer ces deux ions qui retournent à la mer …. Voir le documentaire

19 Les noix de lavage Elles remplacent les lessives industrielles et donc suppriment tous les phosphates. Elles proviennent d’Inde et sont les fruits de grands arbres Sapindus Mukorossi (arbres à savon) un arbre peut donner de 200 à kg de noix. Source :

20 L’ascenseur à Poisson de Golfech
Les poissons migrateurs qui remontent et descendent la Garonne ne sont plus arrêtés par le barrage hydroélectrique . Etudiez donc, en mathématiques, les statistiques de ces migrations

21 Poissons migrateurs Ils sont les témoins des tendances lourdes de l’évolution de nos environnements. Ce sont des indicateurs biologiques de l’état de la Planète.

22 Un poisson particulier : le silure
Ils sont quelques dizaines dans la retenues d’eau en amont des usines hydroélectrique et nucléaire de Golfech Silure mandarin: 80 kg 2,36 m 13 juin 2002 Mequinenza Espagne Source :

23 Golfech en construction

24 Le carbure de calcium et l’eau = C2H2
L’acétylène (C2H2) est utilisée dans la soudure oxyacétylénique. Le carbure de calcium permet au spéléologues de s’éclairer plusieurs heures avec quelques dizaines de grammes de carbure de calcium. Source :

25 Charlas et le soutien d’étiage de la Garonne
C’est un projet de barrage pour alimenter la Garonne l’été avec de l’eau stockée l’hiver : 110 millions de m3 d’eau Les lacs collinaires du Lot et Garonne représentent 71 millions de m3 L’alternative à Charlas c’est le soutien d’étiage par le chevelu hydrographique et par la réduction des surfaces irriguées : à m3/ha Charlas représente ha sur les 2,5 millions d’ha irrigués en France

26 Le marais Poitevin et le méthane : CH4
Les lentilles d’eau et autres « verdures » qui recouvrent l’eau des canaux constituent une auto épuration du milieux aqueux tout comme la production de méthane dans les sédiments. La première auto épuration est aérobie la seconde est anaérobie

27 Combustion du méthane : CH4

28 Le pont canal sur la Garonne
Lieux de détente et de communication avec les eaux Les chemins de halage sont réhabilités Ils rejoindrons l’océan à la mer

29 Munich et la potabilisation de l’eau source : http://www. solagro
Munich et la potabilisation de l’eau source : son La ville de Münich incite depuis 1991 les agriculteurs situés dans la zone d’influence des points de captage d’eau à se convertir à l’agriculture biologique. Au robinet des munichois aujourd’hui : une eau pure et non traitée. Avec en plus des débouchés des produits biologiques dans les lycées. 110 agriculteurs face à 2 millions d’habitants 110 millions de m3 d’eau potable par an 8 mg de nitrates NO3- par litres d’eau (norme 50 mg/L) Exemple de développement durable Retour au bon sens ! L’eau est 30 fois moins chère !

30 Minamata au Japon : film
C’est une catastrophe programmée par les industriels à l’insu de la population. Le mercure déversée dans la baie de Minamata au Japon a poussé les chats au suicide et a causé de terribles malformations des nouveaux nés. C’est à cause de la bioaccumulation de ce métal lourd dans la chaîne alimentaire des poissons dont se nourrissaient les chats et les humains

31 Conclusion L’eau est un bien précieux, rare et de plus en plus coûteux. Il est indispensable à la vie et aux confort des hommes. Il peut-être source de mort ou de terribles maladies. Participez à sa préservation !

32 En espérant avoir répondu à certaines de vos attentes !
Ce diaporama et les sources documentaires utilisées sont disponibles sur :