WiKiuna. Description du projet Wikipédia est un moteur de recherche encyclopédique collaboratif, alimenté par des citoyens, les wikipédiens. Les entrées,

Présentation au sujet: "WiKiuna. Description du projet Wikipédia est un moteur de recherche encyclopédique collaboratif, alimenté par des citoyens, les wikipédiens. Les entrées,"— Transcription de la présentation:

1 WiKiuna

2 Description du projet

3 Wikipédia est un moteur de recherche encyclopédique collaboratif, alimenté par des citoyens, les wikipédiens. Les entrées, ou articles, touchent tous les sujets de la vie courante. L’été dernier, WIkiMédia, l’organisation qui gère Wikipédia, a lancé un appel aux contributions francophones, afin de réviser et enrichir les articles existants et d’en créer de nouveau.

4 Objectifs Le projet vise l’atteinte ou le développement de plusieurs compétences portées par Kiuna :  Le développement des compétences rédactionnelles et de littératie;  La mise en pratique des méthodologies de recherche (recherche, citation, etc) ;  L’approfondissement d’un sujet d’intérêt dans la discipline;  La participation à un projet de construction de la connaissance;  La diffusion de la culture des Premières Nations au plus grand nombre.

5 Comment ? Investir Wikipédia, en  Créant une nouvelle page  Modifiant une page existante :  Ajouter une section à une page existante  Réviser une page existante  Enrichir les articles existants

6 Exemple d’apport Littérature  Créer un article : un-e auteur-e  Réviser une page : Ajouter des auteurs des Premières Nations dans la page d’un courant littéraired’un courant littéraire Éducation physique  Réviser une page : réviser et bonifier la section sur la crosse dans la page des sports canadienssports canadiens Histoire  Enrichir une page : revoir la page d’une communautécommunauté  Ajouter une section : ajouter une section sur l’influence des Premières Nations dans le développement d’une régiond’une région

7 En classe Projet I  Projet de classe  Création d’un nouvel article  Création de plusieurs sections (individuellement / en équipe)  Exemple : Création de la page Kiuna (Origine ; Création ; Établissement et architecture ; Place des arts et traditions ; Direction et corps professoral ; Profil des étudiants; Philosophie pédagogique)

8 En classe Projet II  Projets individuels  Révision d’article  Recherche de données et de photographies sur les pages révisées  Ajout de section si nécessaire  Exemple:  Chaque étudiant révise les données de l’article sur sa communauté, et doit documenter les vérifications faites et les erreurs trouvées, le cas échéant.

9 En classe Projet III  Projet d’équipe  Bonification d’article  Recherche de fond sur des thèmes données  Exemple:  Chaque équipe choisit un courant littéraire / une région du Québec / un courant philosophique, et bonifie les articles selon les consignes demandées.

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