1) Quand (when) est-ce que tu passes un examen? 2) Quand est-ce que tu prépare un examen? 3) Qui (who) enseigne les maths? 4) Qui visites-tu? 5) Qui prépare.

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1 1) Quand (when) est-ce que tu passes un examen? 2) Quand est-ce que tu prépare un examen? 3) Qui (who) enseigne les maths? 4) Qui visites-tu? 5) Qui prépare le diner? 6) Qu’est-ce que tu étudies lundi soir? 7) Quand est le cours de sciences? 8) Ecoutez-vous de la musique? 9) Téléphonez-vous à vos amis? 10) Parlez-vous français? 11) Qu’est-ce que vous étudiez aujourd’hui? 12) Qu’est-ce que vous étudiez demain?

2 AVOIR = to have J’Nous TuVous Il/Elle/OnIls/Elles Je n’ai pas de cours Vous n’avez pas de montre aiavons asavez aont

3  Tout la conjugaison

4  Je / avoir / cours utiles  Tu / avoir / bonnes notes  Mon petit ami / avoir / une belle montre  Nous / avoir / professeurs brillants  Marc / avoir / ne pas / un ami canadien  Le lycée / avoir / ne pas / une cantine  Vous / avoir / copains  Je / avoir / ne pas / téléphone  Vous / avoir / ne pas / examen

5 J’ai raison! Il a l’air bizzare… Il a honte Nous avons tort

6 Tu as de la chance! La fille a 7 ans Nous avons chaud Ils ont une classe

7 Nous avons un examen La fille a soif J’ai besoin des toilettes Le garçon a faim

8 Il a froid Elle a sommeil Il a envie d’un ballon! Il a peur d’un souris

9  Objectif: collectionnez 4 cartes (les memes)  ?: Est-ce que tu as __________?  A: Oui, j’ai ____________. (Donnez tous les cartes)  Non, je n’ai pas ___________. Allez à la pêche!

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