L’école et l’illettrisme

Présentation au sujet: "L’école et l’illettrisme"— Transcription de la présentation:

1 L’école et l’illettrisme
Formation en circonscription du mardi 4 octobre 2011 Olivier BURGER - IEN Avranches

2 Pourquoi lier école et illettrisme ?
Une préoccupation des personnes qui ont quitté l’école sans avoir acquis les compétences de base liées à la langue Illettrisme = incapacité au lire-écrire fonctionnel de la vie courante La nécessité d’une action en amont de la vie courante et donc « au temps » de l’école Olivier BURGER - IEN Avranches

3 Des explications et des orientations
Le « désapprentissage » Continuité des apprentissages fondamentaux sur l’ensemble de la scolarité Les élèves fragiles (porteurs de handicap ou non) Renforcement du rôle de l’école maternelle Olivier BURGER - IEN Avranches

4 Des explications et des orientations
Le rythme scolaire => Articulation temps scolaire et péri scolaire Les démarches pédagogiques => Développement des TICE Olivier BURGER - IEN Avranches

5 Prévenir l’illettrisme
Permettre à chaque élève de savoir lire et écrire Prévenir l'illettrisme, c'est garantir à chaque élève la maîtrise des automatismes de la lecture, c'est transmettre le goût de la lecture aux enfants. C'est aussi leur assurer l'accès aux livres. Olivier BURGER - IEN Avranches

6 Olivier BURGER - IEN Avranches
En maternelle L'acquisition du langage oral est le premier objectif de l'école maternelle. Plusieurs priorités : - développer l'apprentissage méthodique du vocabulaire ; - stimuler la mémoire avec l'apprentissage par cœur de chansons ou de textes courts ; - susciter le plaisir du texte par la lecture en classe ; - s'appuyer sur l'aide personnalisée. Olivier BURGER - IEN Avranches

7 Olivier BURGER - IEN Avranches
À l'école élémentaire La maîtrise de la langue française est la première compétence du socle commun. C'est aussi le premier objectif de l'école élémentaire. 3 priorités : - travailler les mécanismes de mémorisation pour installer les automatismes ; - encourager le plaisir de lire sous toutes ses formes (à voix haute, par exemple) ; Olivier BURGER - IEN Avranches

8 Olivier BURGER - IEN Avranches
À l'école élémentaire (suite) - consacrer plus d'activités de l'accompagnement éducatif à l'acquisition des savoirs fondamentaux, mobiliser l'aide personnalisée et les stages de remise à niveau. Les rencontres parents-enseignants doivent être systématisées. Elles peuvent avoir lieu en début d'année et à chaque trimestre. Olivier BURGER - IEN Avranches

9 Olivier BURGER - IEN Avranches
Une adresse utile! /cid52346/plan-de-prevention-de-l-illettrisme-a-l-ecole.html Olivier BURGER - IEN Avranches

10 L’association Passerelle
25 Place Patton 50300 Avranches Olivier BURGER - IEN Avranches