C’EST À TOI! LEVEL 2 Unité 3 – Au restaurant. Contexte:  Vous dinez dans un restaurant très chic en Provence avec un ami  Vous êtes en train de regarder.

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1 C’EST À TOI! LEVEL 2 Unité 3 – Au restaurant

2 Contexte:  Vous dinez dans un restaurant très chic en Provence avec un ami  Vous êtes en train de regarder le menu et décider les plats que vous allez commander.  Mais attention, vous n’avez que 45.- Euros.

3 Modèle - Conversation culturelle

4 Tips for the conversation  To ask what somebody wants to take for starter  “ Qu’est-ce que tu veux prendre comme entrée?”  OR  “Qu’est-ce que tu voudrais comme entrée? (polite form of vouloir)”  To respond  “ Comme entrée, je veux prendre ……….et toi ?”  OR  “Comme entrée, je voudrais ………..et toi?

5 Tips for the conversation  To elaborate  “ Explain why you chose your dish” OR  “Or say that you don’t like ”  To say that a dish is delicious  To elelaborate  “ parce que j’aime le/ la les ………”  OR  “parce que je n’aime pas/ les  Le/ la / les ___ est/sont délicieux (ses)

6 Tips for the conversation  To show enthusiasm, or to agree or disagree  “ Great, this is a good idea”  To disagree  “ I don’t want to eat …., I prefer  To elelaborate  “ Formidable, c’est une bonne idée”  “Super. C’est une bonne idée”  OR  Je ne veux pas manger ….., je préfère….

7 Tips for the conversation  At the end  “ ask for the check”  “ l’addition, s’il vous plaît”

8 Parlez! ENTRÉE

9 Parlez! PLAT PRINCIPAL

10 Parlez! SALADE

11 Parlez! DESSERT

12 Changez de groupes!

13 Parlez! ENTRÉE

14 Parlez! PLAT PRINCIPAL

15 Parlez! SALADE

16 Parlez! DESSERT