Unité 1: La géographie.

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1 Unité 1: La géographie

2 C’est quoi la géographie?
Faites une remue-méninges avec deux ou trois autres personnes de toutes les idées qui vous viennent à la tête quand vous pensez au terme « géographie » Partage et discussion

3 C’est quoi la géographie?
Étymologie: Le nom est formé à partir de 2 termes grecs: « géo » qui siginifie « terre » et « graphia » qui signifie « écrire, décrire » = La “description de la terre”

4 Définition officielle:
La géographie est la science de la connaissance de l’aspect actuel, naturel et humain de la surface terrestre. Elle permet de comprendre l’organisation spatiale de phénomènes (physiques ou humains) qui se manifestent dans notre environnement et façonnent notre monde

5 Définition plus facile:
La géographie, c’est l’étude des reliefs physiques de la terre et la relation entre l’environnement et ses habitants.

6 Questions de compréhension / réflexion
1.Comment définissons-nous la géographie? 2.Comment est-ce que les humains ont-ils un impact sur la terre? 3.Qu’est-ce qu’on étudie lorsqu’on étudie la géographie?

7 3. Qu’est-ce qu’on étudie lorsqu’on étudie la géographie?
le climat la biologie la géologie l’hydrologie l’économie

8 Pourquoi est-ce que nous étudions la géographie dans un cours d’histoire ?
La géographie a une incidence sur où et comment les gens habitent La géographie peut aussi déterminer les résultats de certains évènements, comme la guerre, la migration etc.

9 Activité de pairs En pairs, pensez et écrivez toutes les caractéristiques possibles pour décrire la ville de Victoria et ses alentours. (Greater Victoria area) Pour vous mettre sur la bonne piste: en C.-B. beaucoup d’arbres

10 Activité de pairs la suite…
Maintenant, regroupez toutes vos idées en catégories. Essayer de trouvez un minimum de 5.

11 Comment peut-on décrire un endroit ?

12 AVEC LES 5 THÈMES DE LA GÉOGRAPHIE !!!!
1. L’emplacement (lieu: précis ou général) 2. Les caractéristiques (physiques et culturelles) 3.Les changements (humain/environnement) 4. L’interaction (migration, communication etc.) 5. La région (biomes, écosystèmes)

13 Chapitre 3: La géographie de l’Ouest Canadien

14 Les cinq thèmes de la géographie
La création d’un réseau sémantique (à remettre) 1. Tournez à la page 94 de vos textes et lisez en partenaires jusqu’à la page 98. 2. Prenez en note les mots clés comme idées primaires 3. Ajoutez à vos mots clés avec les idées secondaires 4. N’oubliez pas d’inclure des exemples spécifiques! 5. Organisez vos idées autour d’une idée centrale sous forme d’un réseau sémantique

15 Les 5 thèmes de la géographie
Un excellent réseau sémantique… …Illustre parfaitement l’idée principale à l’aide de la métaphore, c’est à dire une image profonde et originale …a des idées qui sont clairement reliées à l’idée centrale et c’est très facile de suivre les idées plus complexes (idées secondaires) aux idées simples (idées tertiaires, exemples) …utilise plusieurs images et les mots clés démontrent une excellent compréhension du contenu (connexions profondes) …emploi effectivement des couleurs comme code