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6. Tableaux
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Capacités : Lire, utiliser et interpréter les données à partir d’un tableau. Lire, interpréter et compléter un tableau à double entrée. Organiser des données dans un tableau.
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I. Tableaux à simple entrée
Exemple : Nombre d’habitants par continent en 1995 et en 2008. Cette ligne indique que le nombre d’habitants en Europe en 1995 était de 727 millions Cette colonne donne la liste des différents continents étudiés
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Avec ces deux tableaux, nous pouvons n’en former qu’un.
Ainsi nous pouvons faire une comparaison de l’évolution de la population mondiale entre 1995 et 2008.
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II. Tableaux à double entrée
Exemple : Emploi du temps d’une classe de 6ème. Cette ligne indique les cours qui ont lieu à 13 h 30 Cette case indique que la classe a technologie le mercredi de 10 h à 11 h 30 Cette colonne indique les cours du mardi
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