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Caractéristiques de l’activité Durée: plus ou moins 20 minutes Apprenants ciblés: élèves de 3 e année du primaire Objectifs: amener les élèves à: 1. faire une correspondance entre un verbe et un dessin; 2. enrichirleur vocabulaire sur les parties du corps humain et sur certains objets 3. comprendre le sens d’une phrase Compétences: lecture, compréhension de verbes choisis en fonction du niveau des élèves, rétention du vocabulaire Thématique: le corps humain, les fournitures scolaires, les jouets Tâche: la tâche est fermée parce que l’apprenant doit choisir une image entre les trois proposées Rapport avec la vie: reconnaître des parties de son corps, certains objets de la vie quotidienne (par exemple un ballon), les fournitures scolaires Mise en situation: après la leçon sur les verbes suivants : Parler, Lire, Écrire, Découper, Manger. Les élèves doivent réaliser des apprentissages par le biais d’un jeu sur l’ordinateur Outils requis: un ordinateur équipé du logiciel power point Références: Denise Gaouette, En tête, cahier d’activité, Montréal, Édition du renouveau pédagogique, 1999.
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Titre de l’activité : Mes activités à l’école Consignes: Lis la phrase et clique sur l’image correspondante Exemple : J’écoute avec mes… Tu devais cliquer l’image avec les oreilles. Oreilles Ciseaux Yeux
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1 : Je parle avec ma… Bouche Main Jambe
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Bravo! La réponse est bonne!
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Ce n’est pas la bonne réponse!
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2 : Je lis avec mes… Oreilles Yeux Pieds
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3: J’écris avec mon… NezCrayon Ballon
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Ce n’est pas la bonne réponse!
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Bravo! C’est la bonne réponse!
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Bonne réponse…!
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Ce n’est pas la bonne réponse!
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Bonne réponse…!
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Ce n’est pas la bonne réponse!
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4: Je découpe avec mes… Crayons Lunettes Ciseaux
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5: Je mange avec mes… CiseauxCuillères Crayons
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Ce n’est pas la bonne réponse!
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Bonne réponse…!
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Félicitations…! Tu as fini l’exercice…!
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