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1
1 ère secondaire
2
Feuilles lignées. Cartable. Crayons. OUVERTURE D’ESPRIT.
3
Responsabilisation. Concentration. Participation. Respect.
5
Réfléchir sur des questions éthiques 1— Analyser une situation d’un point de vue éthique. 2— Trouver les principaux repères présents dans différents points de vue. 3— Comparer des points de vue différents autour d’une même situation. 4— Comprendre ce qu’est un dilemme.
6
Manifester une compréhension d’un phénomène religieux 1— Analyser les différentes expressions religieuses. 2— Établir des liens entre les expressions religieuses et ce que l’on voit dans notre quotidien. 3— Prendre connaissance de la diversité des expressions religieuses.
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