Leçon 1 - Les inégalités en terme de ressource

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1 Leçon 1 - Les inégalités en terme de ressource
GÉO - THÈME 2 : GÉRER LES RESSOURCES TERRESTRES Question 2 - L’eau, une ressource essentielle Leçon 1 - Les inégalités en terme de ressource Introduction

2 Leçon 1 - Les inégalités en terme de ressource
GÉO - THÈME 2 : GÉRER LES RESSOURCES TERRESTRES Question 2 - L’eau, une ressource essentielle Leçon 1 - Les inégalités en terme de ressource I. L’inégale répartition de l’eau 1. Une ressource limitée  Le stock d’eau disponible :  Les type d’eaux disponibles :

3 Leçon 1 - Les inégalités en terme de ressource
GÉO - THÈME 2 : GÉRER LES RESSOURCES TERRESTRES Question 2 - L’eau, une ressource essentielle Leçon 1 - Les inégalités en terme de ressource I. L’inégale répartition de l’eau 2. Une disponibilité très inégale  L’exemple du Moyen-Orient : le manque d’eau :  Des causes climatiques : Les précipitations annuelles Ressources et prélèvements au Moyen-Orient

4 Leçon 1 - Les inégalités en terme de ressource
GÉO - THÈME 2 : GÉRER LES RESSOURCES TERRESTRES Question 2 - L’eau, une ressource essentielle Leçon 1 - Les inégalités en terme de ressource II. L’inégal accès à l’eau 1. Une consommation très inégale  L’exemple du Moyen-Orient :  A l’échelle mondiale : La consommation en eau L’augmentation de la population et des revenus plus élevés ont accru la demande en eau douce, tandis que quatre années de sécheresse ont créé ce que le ministre de l’agriculture, appelle « une profonde crise de l’eau ». […] « Can Israel find the water it needs ? », New York Times, 12 août 2008.

5 Leçon 1 - Les inégalités en terme de ressource
GÉO - THÈME 2 : GÉRER LES RESSOURCES TERRESTRES Question 2 - L’eau, une ressource essentielle Leçon 1 - Les inégalités en terme de ressource II. L’inégal accès à l’eau 2. Une qualité très variable   L’exemple du Moyen-Orient :  A l’échelle mondiale : L’accès à l’eau potable en 2015 Malgré les promesses du gouvernement, beaucoup de villages et de quartiers informels restent privés d'eau courante et de tout-à-l'égout. Selon le dernier recensement, seuls 65% des foyers ont un robinet, un chiffre qui chute considérablement en zone rurale. Là, l'eau croupie des canaux ou celle des puits, est souvent contaminée par la pollution de la nappe phréatique. «Les ''assoiffés'' égyptiens se sentent abandonnés», Le Figaro,

6 Leçon 1 - Les inégalités en terme de ressource
GÉO - THÈME 2 : GÉRER LES RESSOURCES TERRESTRES Question 2 - L’eau, une ressource essentielle Leçon 1 - Les inégalités en terme de ressource Conclusion Petite fille de 4 ans marchant 4 km deux fois par jour pour chercher de l'eau pour sa famille, photo de Brent Stirton au Ghana. Pluie / pas pluie