LEÇON 17.  Écrivez vos devoirs: Préparez- vous bien pour l’examen d’Unité 1!!!  Sortez vos devoirs: #21 et 22.  Tout de suite: #19, 20, 21, et 22 (It’s.

Présentation au sujet: "LEÇON 17.  Écrivez vos devoirs: Préparez- vous bien pour l’examen d’Unité 1!!!  Sortez vos devoirs: #21 et 22.  Tout de suite: #19, 20, 21, et 22 (It’s."— Transcription de la présentation:

1 LEÇON 17

2  Écrivez vos devoirs: Préparez- vous bien pour l’examen d’Unité 1!!!  Sortez vos devoirs: #21 et 22.  Tout de suite: #19, 20, 21, et 22 (It’s a lot of writing... let’s get started). BONJOUR, CLASSE!

3 CORRIGEZ LE TOUT DE SUITE J’ai quinze ans. Mon ami/Il a seize ans. Ma soeur/Elle a neuf ans. 80 90 95 83 89 88

4 CORRIGEZ LE TOUT DE SUITE Voici mon Il s’appelle Il a ____ ans. Il est Voici ma Elle s’appelle Elle a _____ ans. Elle est

5 CORRIGEZ LE TOUT DE SUITE Je m’appelle Andrew. Oui, je suis américain. J’ai trente-trois ans. Mon ami s’appelle Justin. Non, il est coréen. Il a vingt-neuf ans.

6 CORRIGEZ LES DEVOIRS a vingt-quatre ans a dix-neuf ans. a trente-trois ans. a quarante-six ans. J’ai _____ ans. Quel âge as-tu? Quel âge a ton frère?

7  Take the next 5 minutes to carefully read each item on the first page of the Unit 1 Review Guide.  Think deeply, and answer honestly: what is your true confidence level for each of these items? Can you say, spell, read, and say each item?  Then, highlight or circle your areas of greatest need... FOCUS ON THESE ITEMS IN YOUR STUDY! LA CONFIANCE?

8 1.Complete ALL activities in the Unit 1 Review Guide. 2.Be sure to annotate... I will ask you to justify your responses. 3.During this time, I will call you individually to give me your initial family tree presentation. WORK HARD! HAVE FUN! CHOOSE YOUR PARTNERS WISELY! NO SEAT WARMERS! L’AGENDA

9  Ways to boost your score: 1.Speak fluently with correct pronunciation. 2.Appear to have a rehearsed presentation: don’t just read from your paper. 3.Be excited and confident about speaking French! LES PRÉSENTATIONS

10 1.Voici ______ ___________________ (relationship to you, using possessive adjective. Example: Voici ma mère.) 2.Il/Elle s’appelle ________________ (name). 3.Il/Elle est ________, __________, et _________. (adjectives describing how they look). 4.Il/Elle a ______ ans. (tell me their age).  DO IT FOR 3 FAMILY MEMBERS OF YOUR CHOICE! SCRIPT

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15  Je m’appelle ___________________. Je suis américain(e). Je suis de Los Angeles. Je suis grand, brun, et beau. J’ai _____ ans. Ma mère s’appelle Karen. Elle est américaine. Elle est de Redlands, CA. Elle est petite, brune, et jolie. Elle a soixante- trois ans.