Comment poser des questions

Présentation au sujet: "Comment poser des questions"— Transcription de la présentation:

1 Comment poser des questions
S. Monnier Clay, Ph.D. Comment poser des questions avec: la prononciation avec: … n’est-ce pas? avec: Est-ce que… ? avec: l’inversion

2 Poser des questions avec la prononciation
Il suffit d’élever la voix : … … … … ? Vous parlez français ? Vous êtes étudiant(e) ? Il habite à Davis ? Réponses: Oui, je parle français. Oui, je suis étudiant(e). Non, il n’habite pas à Davis.

3 Poser des questions avec … n’est-ce pas?
Pour poser des questions avec n’est-ce pas, cette expression est ajoutée à la fin de la phrase : Vous parlez français, n’est-ce pas ? Il habite à Davis, n’est-ce pas ? Vous ne parlez pas espagnol, n’est-ce pas? N’est-ce pas ? permet de confirmer ou de contredire : Mais oui, je parle français. Mais non, je ne parle pas français. Mais si, je parle espagnol. (Réponse donnée à un négatif.)

4 Poser des questions avec Est-ce que… ?
Pour poser des questions avec est-ce que, il faut mettre est-ce que au début de la phrase : Est-ce que vous parlez français ? Est-ce que vous habitez à Davis ? Réponses: Oui, je parle français. Non, je n’habite pas à Davis.

5 Posez autant de questions que possible:
La date: lundi 2 octobre Oui, j’aime le français. Mais si, les étudiants préparent les devoirs. Oui, le professeur parle aux étudiants. Mais si, les étudiants écoutent le professeur.

6 L’inversion - Tu parles francais? - Parles-tu français?
- Il fait ses devoirs. - Fait-il ses devoirs? - Nous aimons voyager. - Aimons-nous voyager? Vous parlez espagnol? - Parlez-vous espagnol? Ils voyagent. - Voyagent-ils?

7 L’inversion avec : “il” “elle” “on”
Il fait ses devoirs - Fait-il ses devoirs? Avec les verbes en -er et les voyelles: Il étudie. - Etudie-t-il? Il va arriver. - Quand va-t-il arriver? Il arrivera bientôt. - Arrivera-t-il bientôt? Elle parle russe. - Parle-t-elle russe? On étudie le français. - Etudie-t-on le français?

8 Poser des questions avec les adverbes interrogatifs : où, quand, comment, combien, pourquoi

9 Poser des questions avec où
L’inversion avec le nom: Où travaille David? Où est allé David? S’il y a un objet direct, il faut une inversion double (l’inversion se fait avec un pronom): Où David a-t-il acheté cette bicyclette? David, où fait-il ses devoirs? David, où passe-t-il son temps?

10 Poser des questions avec quand
L’inversion avec le nom est possible: Quand arrive Sophie? Quand est-elle partie? S’il y a un objet, il faut une inversion double (l’inversion se fait avec un pronom). Quand Sophie arrivera-t-elle chez elle? Sophie, quand achètera-t-elle une voiture?

11 Poser des questions avec comment
L’inversion avec le nom: Comment voyage Noémie? Comment voyage-t-elle? S’il y a un objet, il faut une inversion double (l’inversion se fait avec un pronom). Comment Noémie fait-elle ses réservations? Comment Noémie réservera-t-elle son billet? Noémie, comment arrivera-t-elle en France?

12 Poser des questions avec combien
L’inversion avec le nom: Combien coûte ce livre? Combien a coûté ce livre? S’il y a un objet direct, il faut une inversion double (l’inversion se fait avec un pronom). Eric, combien de livres a-t-il achetés? Combien de livres Eric a-t-il achetés? Combien ce livre a-t-il coûté à Eric?

13 Poser des questions avec pourquoi
Avec « pourquoi », il faut avoir une inversion double si le nom est utilisé: Pourquoi est-ce que ces livres coûtent si cher? Pourquoi ces livres coûtent-ils si cher? (inversion) Pourquoi est-ce qu’Eric a acheté ces livres? Pourquoi est-ce qu’il les a achetés? (inversion) Pourquoi Eric les a-t-il achetés? (inversion)