PROTECTION DE LA SANTÉ Leçon 1-2 Rendez-vous chez le médecin. Une maladie 7 7 Leçon 3-4 À l’hôpital. Les médicaments. Leçon 5-6 Les jeunes et la santé.

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1 PROTECTION DE LA SANTÉ Leçon 1-2 Rendez-vous chez le médecin. Une maladie 7 7 Leçon 3-4 À l’hôpital. Les médicaments. Leçon 5-6 Les jeunes et la santé. Journée de la santé à l’école.

2 І.Organisation de la leçon. Motivation. Prof. Regardons ces illustrations. Où se passe l’action?

3 Prof.Bonjour à tous! Je suis contente de vous voir.J’étais de bonne humeur ! Mais aujourd’hui je tousse un peu, j’ai mal à la gorge.Elle est rouge. Je suis malade. (le professeur donne aux enfants les fiches avec les phrases ) Comment ça s’est passé ? Professeur J’ai bu du lait. Il était très froid. Les élèves Vous n’avez pas vu le médecin? Les élèves Professeur Non. Il faut aller chez le docteur. On peut avoir l’angine Les élèves Professeur C’est ça. Je vais chez vous. Non. Je suis dentiste. J’examine les dents Les élèves Professeur Alors, je vais chez vous Non. Je suis chirurgien. J’examine l’estomac. Les élèves Professeur Uhm ! Alors, il faut apprendre les mots donné :

4 Prof.Je vous propose de voyager. Nous visitons des planètes. La santé est très importante pour nous. On dit ” Santé passe richesse ”, ”Une âme saine dans un corps sain”. Nous allons travailler ferme. Il y a quelques problèmes à resoudre : La santé- le sport La santé- le repos La santé- le régime La santé- l’hôpital

5 le laryngologiste 7 le laryngologiste 7 l’orthopédiste 6 l’orthopédiste 6 Le généraliste 5 Le généraliste 5 Le chirurgien 4 Le chirurgien 4 Le dentiste 3 Le dentiste 3 Le neurepatologue 2 Le neurepatologue 2 L’ophtamologiste 1 L’ophtamologiste 1 ULN 1.Travail avec les mots. Professeur Regardons et lisons : ІI. Partie principale.

6 Pharmacie verte Régime L’hôpital SPORT produits naturels Vitamines repos La route de la santé

7 Notre voyage commence. En route ! Les enfants chantent : Nous marchons au pas,au pas Par les villes et par les bois Nous chantons de tout ce qu’on voit Sur notre chemin : Les vitamines et le régime, les fruits et le repos Nous chantons, chantons, chantons

8 Bien / pour Mal / contre Se reposer bienLe réveille-matin Avoir le temps libre Etre en retard Être en formeAvoir quelques kilos en trop Pratiquer le sport Prof. Que pensez-vous des régimes ?” L’exercice, qui prévoit interaction :

9 1 7 4 3 5 6 2.Travail interactif. Professeur À quel image correspondent ces mots? 1,2,3,4,5,6,7.

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11 EXCEPTION! Être j’étais nous étions Tu étais vous étiez Il,elle était Ils,elles étaient Radical de la 1 personne du pluriel du présent + terminaisons: ais,ais,ait,ions,iez,aient Nous auscultons j’auscultais Nous prenons tu prenais Nous toussons il toussait Nous recommandons nous recommandions Nous rassurons vous rassuriez Nous faisons elles faisaient

12 5. Conversation. Dramatisation des dialogues. Professeur Pouvez-vous utiliser les mots nouveaux dans la convrersation ? Imaginez la situation : ” Vous êtes à la pharmacie.Vous achetez des médicaments ” Les élèves - Bonjour,madame ! - Bonjour ! Vous désirez ? - je voudrais acheter de l’aspirine. – Consultez-vous le docteur ? -J’ai pris rendez-vous avec le docteur et il m’a prescrit une ordonnance....

13 3.Compréhension écrite. Professeur - Donne un conseil. ( une fille entre dans la classe et dit... Je ne suis pas très bon, je travaille beaucoup, chaque jour j’ai 6 leçons, je ne dors pas bien, j’ai souvent mal à la tête. Est-ce que c’est mal ? Les élèves écrivent dans les cahiers... Tu travailles trop. N’inquiète pas ! Il faut se reposer ! Tu dois faire du sport,tu peux prendre des vitamines. Mange du chocolat !

14 régimesport Les produits naturels Consulter le docteur repos ІII. Bilan. Professeur Nous finissons notre voyage et décorons notre planète de la santé Nous avons bien travaillé ! Je vous souhaite de bonne santé.

15 PROF. Nous avons bien travaillé ! Savez-vous acheter des médicaments ? parler de l’hôpitale ? Professeur Asseyez-vous comfortablement. Tout est meveilleux. Respirez fort, puis expirez énergiquement et dites: ″ Je suis énergique, vif ″ Mes amis, je suis très contente de travailler avec vous. Vous travaillez bien. l’imparfait. Savez-vous utiliser l’expression avoir mal, les verbes à l’imparfait… Les élèves 1,2,3, je sais… je peux Professeur Je vous donne des notes… Devoir p.61,ex. 5 Lire le texte. Donne un conseil à Claude ( par écrit). Au revoir,mes élèves et bonne chance!