Quinzaine de l’école maternelle 2015

Présentation au sujet: "Quinzaine de l’école maternelle 2015"— Transcription de la présentation:

1 Quinzaine de l’école maternelle 2015
AGEEM 7602 du 16 au 29 novembre 2015

2 La quinzaine de l’école maternelle AGEEM 7602
L’école maternelle est à l’honneur du 16 au 29 novembre 2015 partout en France et dans l‘école de votre enfant ! RENCONTRER PARTAGER DECOUVRIR ECHANGER …

3 La quinzaine de l’école maternelle AGEEM 7602
École maternelle Anne Frank Rue du 19 Mars 76120 Grand-Quevilly Classe PS/MS Véronique Flament

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Activités de LANCER : Lancer loin/ Lancer dans une cible Répartition de la classe en ateliers (deux autres ateliers grande motricité en parallèle) Les 4 groupes de la classe tournent sur les 4 ateliers pendant la séance et s’entraînent en autonomie (présence de l’adulte pour sécuriser et rappeler les consignes et aussi accompagner verbalement les actions exécutées) Je lance l’anneau dans la cible Je prends un coussinet et je le lance dans la cible Je retourne à la queue-leu-leu Je reprends un autre coussinet Je reprends un anneau

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Je prends un anneau, je me place derrière un banc et je le lance dans la cible.  Je reprends un anneau et je le lance encore dans une des cibles.

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Je lance un coussinet dans une cible, puis dans l’autre. Je lance un anneau dans les cibles. Je vise la verte, puis la rouge.

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Je lance une balle dans un cerceau Je lance mon ballon dans le panier. Je reprends une autre balle Je reprends mon ballon et j’essaie encore. Je me mets derrière.

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Activités de course  Course de relais avec passage de témoin et actions qui vont se succéder et aussi varier. 4 équipes côte à côte, à la queue-leu-leu : chasuble et matériel de la même couleur pour s’orienter Des aménagements variés pour multiplier les expériences corporelles : passer dessous, par-dessus, sauter, courir, enjamber. Des constantes de la course de relais : passage de témoin, aller/retour avec un cerceau pour faire demi-tour.

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Je touche chaque plot avec mon bâton avant de courir vite puis revenir Des actions plus spécifiques pour relier motricité corporelle et acte d’écriture  (espace et alignement pour préparer le travail graphique d’horizontalité).

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Retour au calme Course de l’anneau qui doit voyager du premier au dernier, passage par-dessus la tête ; le dernier vient devant et la course continue !!! Progression de la file et demande d’attention de tous !