Les formes de discours. Les formes de discours Le discours argumentatif Le discours descriptif Le discours narratif Le discours injonctif Le discours.

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1 Les formes de discours

2 Les formes de discours Le discours argumentatif Le discours descriptif Le discours narratif Le discours injonctif Le discours informatif / explicatif

3 Les fonctions des discours 1. Le discours argumentatif 2. Le discours descriptif 3. Le discours narratif 4. Le discours injonctif 5. Le discours informatif / explicatif A. Faire agir B. Apporter des savoirs C. Donner à voir D. Rapporter des faits E. Faire partager une opinion

4 Les fonctions des discours 1. Le discours argumentatif 2. Le discours descriptif 3. Le discours narratif 4. Le discours injonctif 5. Le discours informatif / explicatif A. Faire partager une opinion B. Donner à voir C. Rapporter des faits D. Faire agir E. Apporter des savoirs

5 Et pourquoi pas les images ?

6 Claude Monet, Le bassin aux nymphéas Le caractère argumentatif (faire partager une opinion) Le caractère descriptif (donner à voir) Le caractère narratif (rapporter des faits) Le caractère injonctif (faire agir) Le caractère informatif / explicatif (apporter de savoirs)

7 Claude Monet, Le bassin aux nymphéas Le caractère argumentatif (faire partager une opinion) Le caractère descriptif (donner à voir) Le caractère narratif (rapporter des faits) Le caractère injonctif (faire agir) Le caractère informatif / explicatif (apporter de savoirs)

8 Jan Davidsz Heem, Vanité Le caractère argumentatif (faire partager une opinion) Le caractère descriptif (donner à voir) Le caractère narratif (rapporter des faits) Le caractère injonctif (faire agir) Le caractère informatif / explicatif (apporter de savoirs)

9 Jan Davidsz Heem, Vanité Le caractère argumentatif (faire partager une opinion) Le caractère descriptif (donner à voir) Le caractère narratif (rapporter des faits) Le caractère injonctif (faire agir) Le caractère informatif / explicatif (apporter de savoirs)

10 J. H. Fragonard, Le Baiser dérobé Le caractère argumentatif (faire partager une opinion) Le caractère descriptif (donner à voir) Le caractère narratif (rapporter des faits) Le caractère injonctif (faire agir) Le caractère informatif / explicatif (apporter de savoirs)

11 J. H. Fragonard, Le Baiser dérobé Le caractère argumentatif (faire partager une opinion) Le caractère descriptif (donner à voir) Le caractère narratif (rapporter des faits) Le caractère injonctif (faire agir) Le caractère informatif / explicatif (apporter de savoirs)

12 Mode d’emploi d’ Albert l’Astucieux, l’adhésif qui décolle les étiquettes de vin Le caractère argumentatif (faire partager une opinion) Le caractère descriptif (donner à voir) Le caractère narratif (rapporter des faits) Le caractère injonctif (faire agir) Le caractère informatif / explicatif (apporter de savoirs)

13 Mode d’emploi d’ Albert l’Astucieux, l’adhésif qui décolle les étiquettes de vin Le caractère argumentatif (faire partager une opinion) Le caractère descriptif (donner à voir) Le caractère narratif (rapporter des faits) Le caractère injonctif (faire agir) Le caractère informatif / explicatif (apporter de savoirs)

14 Carte de localisation des moyens nationaux Le caractère argumentatif (faire partager une opinion) Le caractère descriptif (donner à voir) Le caractère narratif (rapporter des faits) Le caractère injonctif (faire agir) Le caractère informatif / explicatif (apporter de savoirs)

15 Carte de localisation des moyens nationaux Le caractère argumentatif (faire partager une opinion) Le caractère descriptif (donner à voir) Le caractère narratif (rapporter des faits) Le caractère injonctif (faire agir) Le caractère informatif / explicatif (apporter de savoirs)

16 Classement de textes (argumentatif, descriptif, narratif, injonctif, informatif) Suivez les flèches, puis tournez à droite, montez la côte jusqu’au croisement et prenez à gauche. Vous verrez le port devant vous.

17 Classement de textes (argumentatif, descriptif, narratif, injonctif, informatif) Suivez les flèches, puis tournez à droite, montez la côte jusqu’au croisement et prenez à gauche. Vous verrez le port devant vous. INJONCTIF INFORMATIF

18 Classement de textes (argumentatif, descriptif, narratif, injonctif, informatif) Suivez les flèches, puis tournez à droite, montez la côte jusqu’au croisement et prenez à gauche. Vous verrez le port devant vous. INJONCTIF INFORMATIF

19 Classement de textes (argumentatif, descriptif, narratif, injonctif, informatif) Un jour de l’année 1802, Sophie Trébuchet, devenue femme du général Hugo, met au monde un petit garçon que ses parents prénomment Victor ! Il deviendra célèbre, cet enfant !

20 Classement de textes (argumentatif, descriptif, narratif, injonctif, informatif) Un jour de l’année 1802, Sophie Trébuchet, devenue femme du général Hugo, met au monde un petit garçon que ses parents prénomment Victor ! Il deviendra célèbre, cet enfant ! NARRATIF

21 Classement de textes (argumentatif, descriptif, narratif, injonctif, informatif) Un jour de l’année 1802, Sophie Trébuchet, devenue femme du général Hugo, met au monde un petit garçon que ses parents prénomment Victor ! Il deviendra célèbre, cet enfant ! NARRATIF

22 Classement de textes (argumentatif, descriptif, narratif, injonctif, informatif) Le visage de mon grand-père était blanc comme de la cire. Ses yeux bleus reflétaient une intelligence vive. Son nez droit était un peu pointu du bout, signe de finesse, disait-on.

23 Classement de textes (argumentatif, descriptif, narratif, injonctif, informatif) Le visage de mon grand-père était blanc comme de la cire. Ses yeux bleus reflétaient une intelligence vive. Son nez droit était un peu pointu du bout, signe de finesse, disait-on. DESCRIPTIF

24 Classement de textes (argumentatif, descriptif, narratif, injonctif, informatif) Le visage de mon grand-père était blanc comme de la cire. Ses yeux bleus reflétaient une intelligence vive. Son nez droit était un peu pointu du bout, signe de finesse, disait-on. DESCRIPTIF

25 Classement de textes (argumentatif, descriptif, narratif, injonctif, informatif) Le visage de mon grand-père était blanc comme de la cire. Ses yeux bleus reflétaient une intelligence vive. Son nez droit était un peu pointu du bout, signe de finesse, disait-on. DESCRIPTIF

26 Classement de textes (argumentatif, descriptif, narratif, injonctif, informatif) L’Amazone est un des plus grands fleuves du monde, le second après le Nil. Vu d’avion, il ressemble à un immense ruban qui serpente à travers un immense tapis vert, l’Amazonie. On peut le suivre ainsi pendant des heures et des heures. C’est très impressionnant.

27 Classement de textes (argumentatif, descriptif, narratif, injonctif, informatif) L’Amazone est un des plus grands fleuves du monde, le second après le Nil. Vu d’avion, il ressemble à un immense ruban qui serpente à travers un immense tapis vert, l’Amazonie. On peut le suivre ainsi pendant des heures et des heures. C’est très impressionnant. INFORMATIF DESCRIPTIF

28 Classement de textes (argumentatif, descriptif, narratif, injonctif, informatif) L’Amazone est un des plus grands fleuves du monde, le second après le Nil. Vu d’avion, il ressemble à un immense ruban qui serpente à travers un immense tapis vert, l’Amazonie. On peut le suivre ainsi pendant des heures et des heures. C’est très impressionnant. INFORMATIF DESCRIPTIF

29 Classement de textes (argumentatif, descriptif, narratif, injonctif, informatif) Certes, tu n’as pas tort de dire que des émissions comme Loft Story montrent le vide et l’absence de culture d’une certaine jeunesse, mais tous les jeunes ne sont pas comme ça. Certains travaillent énormément pour réussir des examens ou des concours très difficiles. Le problème, c’est surtout qu’une certaine forme de culture se perd et surtout la culture littéraire !

30 Classement de textes (argumentatif, descriptif, narratif, injonctif, informatif) Certes, tu n’as pas tort de dire que des émissions comme Loft Story montrent le vide et l’absence de culture d’une certaine jeunesse, mais tous les jeunes ne sont pas comme ça. Certains travaillent énormément pour réussir des examens ou des concours très difficiles. Le problème, c’est surtout qu’une certaine forme de culture se perd et surtout la culture littéraire ! ARGUMENTATIF

31 Classement de textes (argumentatif, descriptif, narratif, injonctif, informatif) Certes, tu n’as pas tort de dire que des émissions comme Loft Story montrent le vide et l’absence de culture d’une certaine jeunesse, mais tous les jeunes ne sont pas comme ça. Certains travaillent énormément pour réussir des examens ou des concours très difficiles. Le problème, c’est surtout qu’une certaine forme de culture se perd et surtout la culture littéraire ! ARGUMENTATIF

32 Classement de textes (argumentatif, descriptif, narratif, injonctif, informatif) Le verbe « aimer » est un verbe français du premier groupe. Au participe passé, on met un e accent aigu à la place du –er de l’infinitif : « aimé ».

33 Classement de textes (argumentatif, descriptif, narratif, injonctif, informatif) Le verbe « aimer » est un verbe français du premier groupe. Au participe passé, on met un e accent aigu à la place du –er de l’infinitif : « aimé ». INFORMATIF

34 Classement de textes (argumentatif, descriptif, narratif, injonctif, informatif) Le verbe « aimer » est un verbe français du premier groupe. Au participe passé, on met un e accent aigu à la place du –er de l’infinitif : « aimé ». INFORMATIF

35 Classement de textes (argumentatif, descriptif, narratif, injonctif, informatif) Omo lave plus blanc !

36 Classement de textes (argumentatif, descriptif, narratif, injonctif, informatif) Omo lave plus blanc ! ARGUMENTATIF INJONCTIF

37 Classement de textes (argumentatif, descriptif, narratif, injonctif, informatif) Omo lave plus blanc ! Omo lave plus blanc que les autres lessives. C’est la meilleure lessive. INFORMATION Donc achetez Omo ! INJONCTION ARGUMENTATIF INJONCTIF RAISONNEMENTRAISONNEMENT

38 Classement de textes (argumentatif, descriptif, narratif, injonctif, informatif) Soudain, on entendit un bruit énorme et sourd. La terre trembla sous nos pieds. Une cheminée tomba dans la rue. Tout le monde sortit des maisons en hurlant.

39 Classement de textes (argumentatif, descriptif, narratif, injonctif, informatif) Soudain, on entendit un bruit énorme et sourd. La terre trembla sous nos pieds. Une cheminée tomba dans la rue. Tout le monde sortit des maisons en hurlant. NARRATIF

40 Classement de textes (argumentatif, descriptif, narratif, injonctif, informatif) Soudain, on entendit un bruit énorme et sourd. La terre trembla sous nos pieds. Une cheminée tomba dans la rue. Tout le monde sortit des maisons en hurlant. NARRATIF

41 Les formes de discours: caractéristiques discours argumentatif discours descriptif discours narratif discours injonctif discours informatif objectifs principaux présence ou non de l’émetteur ou du destinataire présence d’éléments caractéristiques modes et temps verbaux préférés organisation du texte

42 opracowała Luiza Łuszcz-Kujawiak teksty pochodzą z materiałów Jacqueline Demarty-Warzée (CIEP)