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Enseignement de sciences humaines en médecine: apports de la plateforme moodle Camus Université François Rabelais de Tours.

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Présentation au sujet: "Enseignement de sciences humaines en médecine: apports de la plateforme moodle Camus Université François Rabelais de Tours."— Transcription de la présentation:

1 Enseignement de sciences humaines en médecine: apports de la plateforme moodle Camus Université François Rabelais de Tours

2 Connaissances théoriques –Point du vue du professionnel –Point de vue des patients –Interactions Compétences pratiques Attitudes / savoir être Cadre réglementaire / légal / éthique Enseignement des sciences humaines

3 Une partie de l'enseignement théorique en PACES (concours) Faible participation au cours magistraux au delà de la PACES Des connaissances préalables aux enseignements dirigés Les modalités de contrôle de connaissance –Passage à un Contrôle Continu des Connaissances –Validation des ED par la participation (obligatoire) Les difficultés

4 http://celene.univ- tours.fr/course/view.php?id=4008http://celene.univ- tours.fr/course/view.php?id=4008 Supports pédagogiques Evaluations en ligne –En amphi –En ouvert "self-service" Feedback Quelle place pour Moodle?


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