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5 Echauffement/ warm-up cest le vingt-cinq septembre, 2012 Categorize into feminin et masculin these Words: 1.La banane 2.Le sandwich 3.La soeur 4.Le p è re 5.La maman 6.Les chats 7.Le chien 8.La fille 9.Le garçon
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5 Lexercice déchauffement/ warm-up cest le vingt-cinq septembre, 2012 Categorize into feminin and masculin these Words: 1.La banane (f) 2.Le sandwich (m) 3.La soeur (f) 4.Le p è re (m) 5.La maman (f) 6.Les chats (masculine/plural) 7.Le chien (m) 8.La fille (f) 9.Le garçon (m)
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5 Opening/Ouverture Translate the following numbers: 1.10 2.20 3.30 4.40 5.50 6.60 7.70 8.80 9.90 10.100
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5 Opening/Ouverture Translate the following numbers in ten: 1.10 dix 2.20 vingt 3.30 trente 4.40 quarante 5.50 cinquante 6.60 soixante 7.70 soixante-dix 8.80 quatre-vingt 9.90 quatre-vingt-dix 10.100 cent
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Ehauffement/ warm-up: match-up! je mange une mangue je mange un ananas. Je mange des framboises Je mange une pomme I am eating raspberries I am eating pineaple I am eating a mango. I am eating a apple
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5 cest le vingt-cinq septembre, 2012 Learning Target: I am learning how to say the names of fruits and vegetables in French because I will be able to use this knowledge..
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5 MYP Unit questions: How does where I live determine what I eat? Area of Interaction : Community and service Learning Profile Term : Thinker, Communicator, Open-minded
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Chapitre cinq (5) Quest-ce quon trouve au marché? What do we find in the market? In the supermarket?
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Au marché on trouve;
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Les fruits
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Des fraises (f.)
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Des cerises (f.)
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Des framboises (f.)
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Des pêches (f.)
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Des abricots (m.) Apricots
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Des pommes (f.)
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Des poires (f.)
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Des goyaves (f.)
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Des papayes (f.)
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Des mangues (f.)
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Des ananas (m.)
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Des noix de coco (m.)
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Du raisin
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Des bananes (f.)
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Des oranges (f.)
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Des citrons (m.)
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Des tomates (f.)
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Classifier les fruits en couleurs Copier la grille sur un papier (copy the grid in your warm up sheet) rougeJaunevertorangeRosemarronviolet Quel temps fait-il? Écoute et note (Whats the weather like? Listen and write)
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Ehauffement/ warm-up: match-up! je mange une mangue je mange un ananas. Je mange des framboises Je mange une pomme I am eating raspberries I am eating pineaple I am eating a mango. I am eating a apple
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5 cest le vingt-cinq septembre, 2012 1.Translate: 2.Find the verbs In red infinitive Form. Ex. Aime = aimer Jaime la banane! Il aime le sandwich Jadore les cerises Nous mangeons Les oranges.
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5 Lets conjugate an ER verb Le verb aimer = To like Singular: Jaime I like Tu aimes You like IL/elle aime he/she likes Plural: Nous aimons we like Vous aimezyou all like Ils/elles aimentThey (m)/they(f) like
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5 -ER verbs conjugation rules 1) Cross out ER like Aimer 2) Keep stem/root like AIMER = AIM 3) Add endings like: Je __root __e » Tu___root____ es »IL/Elle_ root ___ e »Nous__root____ons »Vous__root___ez »ILS/Elles__ root_ ent X + + + + + +
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5 Now, your turn to conjugate: 1.Le verbe adorer = to adore/to love 2.Le verbe d é tester = to hate 3.Le verbe manger = to eat You have 10 minutes
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La fille populaire #trois Désolé- Cheveux- Les yeux Aussi Elle va Chez Loreille Elle marche Mais = but Gros = big Loreille = ear Gauche = left Droite = right La lune = the moon Pleure = cries Marche = walk Pauvre = poor Il y a une fille. La fille sappelle Cerise. Elle est Allemande. Elle vient de lAllemagne. Elle est petite et sportive. Elle a des yeux bleus et crystal. Elle a les cheveux noirs et longs aussi. Son père sappelle Framboise et sa mère sappelle Abricot. Mais Cerise a un gros problème. Elle a des cheveux jaune dans loreille gauche. Un jour elle va chez le doctor, il sappelle Papaye. il dit je suis desolé, Il ny a pas de solution. Elle pleure et pleure et elle marche la lune. Pauvre Cerise! hair -eyes -also -She goes -to/at -the ear -she walks sorry
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Repondez aux questions 1.y a-t-il une fille? 2.y a-t-il un docteur? 3.Comment sappelle la fille? 4.Comment est la fille? 5.Elle est doù? 6.Elle est de quelle nationalité? 7. Est-elle paresseuse? 8. Comment sont ses yeux? 9. Comment sont ses cheveux? 10. Est-ce quelle a un problème? 11. Quel est son probleme?
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La Météo /Weather forecastproject Here are the requirements for this project: The weather forecast must take place in a town or city in a Francophone country or region, use weather signs illustrate the weather. Begin your presentation by introducing yourself and your partner. You must include a small conversation with your partner(Bonjour, comment ça va aujourdhui? Pas mal, merci et toi? Moi, ça va. Je mappelle Luisa……) seven-day weather forecast with detailed description of each day. This includes the type of weather, temperature and town or city. The presentation will be done entirely in French – No English permitted Ex. Je mappelle Luisa. Voici la meteo pour cinq jours. Lundi, il fait beau a atlanta et il fait 30°C a Kennesaw. Mardi, il fait mauvaisMardi,........Mercreci…… Et moi, je mappelle Marc…Jeudi….vendredi…..Merci. CIAO/aurevoir/ salut
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Les légumes
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Des pommes de terre (f.)
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Des haricots verts (m.)
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Des poireaux (m.) Leeks
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Des carottes (f.)
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Du maïs (m.)
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Des gombos (m.)
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Des petits pois (m.)
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Des avocats (m.)
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Des artichauts (m.)
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Des choux (m.)
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Des choux-fleurs (m.)
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Du brocoli (m.)
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Une/de la salade
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Des salades (f.) Heads of lettuce
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Des oignons (m.)
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De lail (m.)
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Des champignons (m.)
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Les Produits Laitiers
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Du lait
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Du beurre
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Des oeufs (m.) Un oeuf – pronounce the f
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Des yaourts (m.)
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Du fromage
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Les viandes et volailles Meats and Poultry
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Du porc
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Du boeuf
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Du poulet
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Du poisson
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Les céréales, les pâtes, et autres Grains, pastas, and others
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Du pain
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De la farine
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Du sucre
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Du riz
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De la tarte
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Des gâteaux (m.)
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De la confiture
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