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Echauffement/Warm-up 1. La mère 2. Le père 3. Loncle 4. La soeur 5. Le frère 6. La grande-mère Translate The mother The father The uncle The sister.

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4 Echauffement/Warm-up 1. La mère 2. Le père 3. Loncle 4. La soeur 5. Le frère 6. La grande-mère Translate The mother The father The uncle The sister The brother The grand mother

5 Learning Target I am going to be able to describe people In my family in order to better communicate in my community and to be able to complete the end of year project Mes souvenirs 2013

6 IB Infusion Learning profile terms: Thinker – Knowledgeable, Communicator MYP unit Questions: How do we take previous Knowledge and apply it into an every day life Situation? Area of Interaction: Community and Service

7 je suis … assez… très …. petit(e)grand(e)beau / belle moche mincegros(se) jeune Comment es-tu? Activator

8 il est … elle est… assez… très …. petit(e)grand(e)beau / belle moche mincegros(se) jeune Comment… …est-il ? vieuxvieille …est-elle

9 Echauffement: translate in English Je mappelle ____. Jai ___ans. Jaime jouer ____________. Jaime l______.. Je naime pas manger de la _______, alors, je suis _____________. Lisa 8 du saxophone école végétarienne viande

10 Aujourdhui Warm up Activator Review Practice: Game Practice: handouts Project Closing: name one family member in French

11 IB Infusion Learning profile terms: Thinker – Knowledgeable, Communicator MYP unit Questions: How do we take previous Knowledge and apply it into an every day life Situation? Area of Interaction: Community and Service

12 Learning Target I am going to be able to describe people In my family in order to better communicate in my community and to be able to complete the end of year project Mes souvenirs 2013

13 Entry I :Tout sur moi 1.Je mappelle……………… 2.Je suis …………. 3.Jhabite à………… 4.Je vais au college…………. 5.Jai ………………ans 6.Mon anniversaire………………. 7.Tu es comment? Je suis……… 8.Jadore ……………. 9.Jaime……………………….. 10.Mon pays sappelle………………….

14 Entry I :Tout sur moi 1.Je mappelle……………… 2.Je suis …………. 3.Jhabite à………… 4.Je vais au college…………. 5.Jai ………………ans 6.Mon anniversaire………………. 7.Tu es comment? Je suis……… 8.Jadore ……………. 9.Jaime……………………….. 10.Mon pays sappelle………………….

15 il est … elle est… assez… très …. petit(e)grand(e)beau / belle moche mincegros(se) jeune Comment… …est-il ? vieuxvieille …est-elle

16 Entry 2: Ma famille 1.Comment est ta famille? 2.Comment sappelle ton père? Il a quel â ge? 3.Comment sappelle ta mère ? Elle a quel â ge? 4.Comment sappelle ton petit frère ? 5.Comment sappelle ta soeur? 6. Comment sappelle ton oncle? 7. Comment sappelle ta tante? 8. Comment sappelle ta grand-père? 9. Ta famille aime danser, chanter ? 10.Comment sappelle ton chien ? Comment il est? 11.Comment sappelle ton chat? Il est comment?

17 Ma famille Ma mère sappelle Kati, elle a 37 ans, elle est belle et gentille. Mon père sappelle Mario, il a 40 ans, il est grand. Jai deux soeurs et un frère. Mon frère sappelle Mike et mes soeurs sappellent Anna et marie. Marie a 7 ans et Anna a 2 ans. Mon frere a 5 ans.

18 Today work You are creating a scrapbook that will review everything you learn in French this school year, in the form of projects. The final product of this work will graded. You need to use your time efficiently as for the two weeks to come, every day you came to French class, there will be a project due that day. Note: No late work will be accepted.

19 Entry 3: Mes amis 1.Jadore mes amis 2.Mes amis sont au collège Campbell 3.Jai 4 amis: Elvine, Brad, et Thomas et ma cousine Solange. 1.Elvine est super intelligent, Il est gentil et respectueux. Il adore la classe de math et de science sociale. 5. Brad est Italien, il adore le cinema et il aime la pizza. 6. Thomas est intelligent, il aime le football americain et le football, il aime aussi danser. 7. Solange est grande et belle, elle est très sympa.

20 Entry 4: Mon style cet ete Cet ete je vais porter : 1.Un short………………… 2.…………………………….. 3.…………………………………. 4.……………………………………………. 5.……………………………………………….. Un calligram/shape poem

21 Entry 5: Ma maison 1.Jhabite dans une maison/un appartement 2.Ma maison est grande/petite 3.Il ya 7 pieces dans ma maison 4.Il y a un salon…………………………….. 5.Au sous sol il ya……………………….

22 Entry 6: letter to my teacher Write your French teacher a letter (in English). You can talk about: what you have learned from her or your experience in the class during this school year.

23 You are going to play a game called Frapper.../ Hit … to review descriptive adjectives and the different members of a family. Direction: 1.You all have different color papers on the center of your group tables. Spread them out in the center, with the writing face up. Your hands should be by your side. 2. I will call the name of a card in English and your goal is to be the first to reach out and pick the correct card. 3. The person that will have the most card will be the winner.


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