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Faites une liste damis célèbres de la télévision, de la littérature ou du cinéma. Pourquoi sont-ils amis ? Quelle est leur relation ? Quont-ils en commun.

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2 Faites une liste damis célèbres de la télévision, de la littérature ou du cinéma. Pourquoi sont-ils amis ? Quelle est leur relation ? Quont-ils en commun ?

3 Lisez lentretien de Danièle Lebrun, psychanalyste, page 11 et complétez les phrases suivantes avec des mots et des idées. Lamitié cest toujours… Lamitié, cest parfois… Lamitié cest aussi… On choisit un ami parce que/qu… La séparation provoque… Ne pas avoir dami, cest…

4 Choisissez la/les affirmation(s) qui leur correspondent. On peut tout confier à un ami. Un ami est là pour nous soutenir quand on a des problèmes. On nest jamais en conflit avec un ami. Un ami peut parfois devenir un ennemi. On peut avoir plusieurs amis et les aimer tous autant. Avoir des amis, cest très important.

5 Reliez les infinitifs et les prépositions en suivant le modèle. Aidez-vous des témoignages pages 10 et 11.

6 Écoutez lextrait 10 et classez les opinions suivantes Ils sont nombreux. (b) On peut compter sur eux. (c) On peut parler de tout avec eux. (d) On entretient une relation superficielle avec eux. (e) On ne les juge pas. (f) Je dois garder le contact avec eux pour ne pas les oublier.

7 Complétez la définition suivante avec les bonnes prépositions. Un ami, cest quelquun… sur qui on peut sappuyer. … qui on peut demander conseil. … qui on peut dire des secrets. … qui échanger. … qui on a limpression quon peut partager les mêmes idées. … qui on ne se dispute jamais. … qui on peut compter.

8 Cochez, dans lactivité précédente, trois affirmations avec lesquelles vous êtes daccord et une affirmation avec laquelle vous nêtes pas daccord. En paires, partagez vos opinions et justifiez-les.

9 Rédigez la définition dun « copain »/ une copine. Un copain/une copine, cest quelquun… avec qui… à qui…

10 1. Formez un groupe de 3-4 personnes. 2. Imaginez ou choisissez parmi les suivants, un titre pour votre test. Quel genre dami es-tu ? Quelle place tient lamitié dans ta vie ? Quel ami célèbre, pourrait être ton meilleur ami ? 3. Déterminez la forme des résultats du test. Il faut au moins trois résultats différents. 4. Préparez au minimum 6 questions qui peuvent mener à ces résultats. 5. Interrogez les membres des autres groupes de votre classe.


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