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Prédictions. Regarde la couverture. Quels seront les sujets traités? Que va-t-il arriver? Lis la 4 e de couverture (à lendos du livre) Que va-t-il arriver?

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1 Prédictions

2 Regarde la couverture. Quels seront les sujets traités? Que va-t-il arriver? Lis la 4 e de couverture (à lendos du livre) Que va-t-il arriver? Que peux-tu dire au sujet du titre du chapitre 1? (obligatoire)

3 À compléter en phrases complètes 3-5 phrases Bien indiquer le chapitre Bien indiquer la question

4 Chapitre 2 Prédiction Je pense que Idées principales jfhaghaiugh; Ohjaglhakjhag; ;a k alkgh;h

5 1. Jusquà maintenant, jai appris que….. 2. Si jétais à la place de ___________ je … (explique) 3. À quel personnage (personnalité) ressembles-tu le plus?

6 1. Quelles sont les idées principales du chapitre? (3-5 phrases) 2. Écris une phrase que tu as aimée dans le chapitre 2, et explique pourquoi tu las choisies.

7 Selon toi, pourquoi Alain veut-il faire partie de la bande des 5 doigts de la main?

8 1. En te limitant aux chapitres 4, écris 4 mots nouveaux que tu as appris et leurs définitions dans tes mots. 2. Que changerais-tu dans lhistoire jusquà maintenant? Explique pourquoi.

9 1. Dans le chapitre 5, jai appris que… 2.Fais au moins 5 beaux dessins pour représenter le chapitre 5. Inclus des mots pour représenter ce que tu as dessiné. 3. Dessine une scène du chapitre 5. Dis-moi ce que tu as dessiné et pourquoi tu las choisie.

10 1. Si jétais à la place de ________, je … (explique) 2.Quelles sont les différences entre Alain et Albert en tenant compte de leurs personnalités et leurs apparences physiques? 3.Décris Normand en considérant son apparence physique et sa personnalité.

11 1. Que voudrais-tu changer dans le chapitre ? (au moins 3 informations) 2. Quelles questions te poses-tu à propos de ce chapitre? ( 3 questions ou plus)

12 1. Es-tu daccord avec lauteur concernant le chapitre 8? Explique. 2. Dans ce chapitre, jai appris que….. 3. Trouve 2 mots nouveaux ou importants du chapitre. Écris leur définition dans tes mots.(pas celle du dictionnaire)

13 1. Écris 3 questions que tu voudrais poser à toute la classe pour vérifier leur compréhension. (comme dans un petit quiz) 2. Dans ces chapitres, lauteur utilise-t-il des verbes ou des mots puissants? Lesquels? (5)

14 1. Que raconte ce chapitre? Écris au moins 5 phrases pour résumer le chapitre. 2. Fais une ligne du temps qui représente le déroulement du chapitre. (au moins 5 éléments)

15 1. Les enfants ont-ils raison de faire passer des tests à Luc afin quil puisse faire partie de la bande? 2. Est-ce que tu accepterais de passer des tests pour faire partie dun groupe damis?

16 1. Dans le chapitre 12, je nai pas aimé … parce... (au moins 3 choses que tu changerais ou que tu nas pas aimé) 2. Trouve des mots juteux, des adjectifs, des adverbes, des expressions, des mots qui ajoutent de la voix au texte. (5 mots ou plus) 3. Trouve un nouveau titre au chapitre. Explique ton choix.

17 Quest-ce que tu penses du tour que les enfants ont joué à Luc et Alain? (Est-ce que tu aurais fait une chose comme celle-là? Est-ce que tu serais entré dans la maison de quelquun dautre sans leur permission? Quelles auraient pu être les conséquences? As-tu trouvé le tour drôle? Que ferais-tu si tu pensais que ton ami avait été enlevé?)

18 Quel personnage aimerais-tu le plus être? Explique en donnant au moins 3 raisons. Selon toi, que serait-il arrivé si M. Soarès était revenu à la maison et avait vu Albert attaché? Donne 2 ou 3 scénarios possibles.

19 Quels liens peux-tu faire avec le livre «Comme les six doigts de main» avec dautres choses que tu as vues, entendues, avec dautres histoires, expériences, etc.? Explique bien / bien développé Comme 2-3 exemples

20 1. Quelle note donnerais-tu à lauteur pour avoir écrit ce livre? Justifie ta réponse avec des bons arguments. 2. Explique ce que tu changerais dans cette histoire pour la rendre encore plus captivante. 3. À qui recommanderais-tu ce livre? Pourquoi? Explique.

21 1. Regarde la liste dactivités de partage et choisis une activité. 2. Cette activité doit être présentée à toute la classe.

22 Activités de Partage Poème Acrostiche Vidéo Affiche publicitaire Biographie dAlain Bande dessinée =résumé Jeu questionnaire Critique du livre Si tu as une autre idée, viens me voir et on pourra en discuter. Diorama Mobile Skit Chanson Ligne du temps qui résume les évènements importants du texte Mots croisés(pas mystères/cachés) (version électronique)min.10 Présentation PowerPoint (ex.qui résume lhistoire, qui dit la suite, etc.)


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