P RENEZ VOS PLACES, SVP x Michael A. MelissaJustinDanielleSkylerLucie xCatherineJeremySarahJoeNorahLuis BraelynEvanMollyWillCameronScottSeryna GenyZachNoelleSeanMarieRobertx.

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1 P RENEZ VOS PLACES, SVP x Michael A. MelissaJustinDanielleSkylerLucie xCatherineJeremySarahJoeNorahLuis BraelynEvanMollyWillCameronScottSeryna GenyZachNoelleSeanMarieRobertx

2 A FAIRE AUJOURD ’ HUI Présentations des monologues/dialogues Chapitre X La distinction entre le passé composé et l’imparfait Une histoire en images

3 Les temps du passé Un soir vers minuit, on a frappé à ma porte. Je suis descendu et j’ai ouvert. Devant moi, j’ai vu le visage pâle et terrifié d’un jeune homme.

4 Les temps du passé Il faisait froid ce soir-là et le vent soufflait. Le jeune homme portait un grand chapeau qui lui cachait les yeux.

5 La distinction Le passé composéL’imparfait Narration Qu’est-ce qui est arrivé? L’action est considérée achevée (complétée). Description Comment étaient les choses? Il s’agit de dépeindre les conditions existantes, d’indiquer les actions qui sont en train de se dérouler.

6 Verbes aux temps du passé Conjuguez les verbes suivants au passé composé et à l’imparfait (avec je et nous ) Terminer Finir Vendre Aller Être Avoir Vouloir Faire J’ai terminéje terminais J’ai finije finissais J’ai venduje vendais Je suis allé(e)j’allais J’ai étéj’étais J’ai euj’avais J’ai vouluje voulais J’ai faitje faisais

7 Histoire en images En utilisant les images données, créez une histoire de 10 phrases min. au passé Il faut une variété de temps du passé Qu’est-ce qui s’est passé? Comment étaient les choses?

8 Résumé en utilisant les temps du passé Regardons l’épisode de Babar! Babar! Ensuite, vous allez résumer une partie de l’épisode en utilisant les temps du passé Qu’est-ce que Babar a fait? Qu’est-ce que le singe a fait? Que portait le petit singe? Pourquoi est-ce que le singe s’est occupé de la banane?

9 Le thématique du Petit Prince Qu’est-ce que le petit prince nous a enseigné jusqu’à maintenant? Par quelles expériences? Faites une remue- méninges de ses leçons dans le format d’un tableau comme celui-ci Déterminez-en au moins trois À rendre lundi Personnage(s)Scénario (Qu’est-ce qui se passe?) Leçon