I – Recevoir des enseignements :

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2 I – Recevoir des enseignements :
Enseignements Généraux (25h) Enseignements d’exploration (2×1h30) Enseignements facultatifs 1 parmi Sciences économiques et sociales principes fondamentaux de l’économie et de la gestion 1 autre parmi SES - PFEG Santé social Méthodes et Pratiques Scientifiques Latin (2h) LV3 Chinois (2h) ou Philosophie en Anglais (1h) et site du lycée suite

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4 II – Renforcer ses compétences linguistiques :
LV1 Anglais LV2 LV3 Dispositif « BILANGUES » Chinois formation de groupes spécifiques : ALLEMAND ESPAGNOL ECJS Philosophie Section européenne en ST2S Chinois Allemand Espagnol suite

5 III – Être accompagné(e) :
dès la rentrée dans l’acquisition et l’approfondissement de ses méthodes de travail dans son orientation séances au BDI interventions des Terminales auprès des Secondes forum des métiers stage obligatoire : dernière semaine de juin journée d’intégration fiche de suivi dispositif de soutien etc. Mise en place d’ateliers spécifiques en Accompagnement Personnalisé suite

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7 IV – Bénéficier d’un encadrement favorable :
encadrement éducatif en classe de Seconde dans les classes du cycle Première et Terminale fiche de suivi études dirigées obligatoires entre 9h/11h30 entre 13h30/16h30 devoirs surveillés hebdomadaires cours dédoublés carnet de correspondance travailler dans de bonnes conditions respect du règlement effectifs réduits suite

8 V – Profiter d’un lieu de vie agréable :
nombreux équipements self, foyer et cafétéria de nombreux espaces pour travailler en autonomie (salles, …) pour se rencontrer (cloître, accueil…) pour pratiquer des activités sportives (grandeur de l’établissement) Cafétéria ouverte lors des récréations foyer ouvert CDI salles informatiques Vidéoprojecteurs dans toutes les salles Laboratoires de sciences suite

9 VI – Développer, approfondir sa culture :
sorties pédagogiques voyages linguistiques cinéma africain visites : Bernay Rouen Le Mans Paris, etc. Espagne, Allemagne, Angleterre, Etc. suite

10 suite

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12 VII – S’épanouir, « s’enrichir » :
activités périscolaires activités pastorales temps forts au lycée, avec l’école et le collège marches pastorales temps d’échange mensuels atelier « Théâtre » clubs : cinéma échecs sport (UNSS) etc. suite

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14 VIII – Une vraie dimension humaine :
un projet d’établissement, des projets d’élèves proximité élèves – familles – professeurs – éducateurs rendez-vous famille-prof principal rencontres sportives élèves professeurs temps d’écoute, temps de rencontres implication des élèves : carnaval bal des lycéens foyer

15 dans votre parcours scolaire
IX – Être à St Anselme c’est aussi, et surtout : profiter d’une équipe pour vous guider Rencontres Terminales-Secondes à votre écoute dans votre parcours scolaire suite

16 autres classes…

17 FIN retour vers le début de la présentation site du lycée