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3 ème réunion Orientation 3° Collège Jean ROUS 14 MAI 2012.

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1 3 ème réunion Orientation 3° Collège Jean ROUS 14 MAI 2012

2 PROCEDURE D ORIENTATION 3 è me trimestre : Vous indiquerez vos V Œ UX D ORIENTATION d é finitifs Le chef détablissement, après avis du conseil de classe, ACCORDE ou NON le passage en 2nde g é n é rale et technologique, et é met un avis sur le choix des enseignements d exploration. Le conseil de classe é met un AVIS sur les v œ ux d orientation en voie professionnelle.

3 COMMISSION DAPPEL En cas de DESACCORD pour le passage en 2nde : 1.Entretien avec le Principal dans les 3 jours ouvrables après le conseil de classe 2.Commission dappel : Le dossier de lélève est présenté par le professeur principal et le C.O.P. à une réunion de chefs détablissements, professeurs et représentants de parents délèves nintervenant pas au collège dorigine. Lélève et sa famille peuvent demander à être entendus. La décision prise par la commission est définitive 3.Si la décision dorientation reste le refus du passage en 2nde, lélève peut encore formuler des vœux dorientation en voie professionnelle ou redoubler sa 3ème

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5 Distribution/retour fiche PAM Distribution aux élèves : le mardi 15 mai 2012 Retour aux professeurs principaux pour : le 23 mai (dérogation 2GT) le 29 mai 2012 impératif

6 APRES LA 3ème

7 2 nde générale et technologique 1 ère générale Terminale Bac Général L ES S Bac Technologique STMG STL ST2S STI2D STD2A STAV Bac Hôtellerie Bac Musique - Danse 2ème année CAP Études supérieures : fac, DUT, BTS… BTS Vie active 2nde professionnelle Terminale professionnelle Bac professionnel en 3 ans 1ère professionnelle SOI Formations Métiers ORIENTATION 1 ère technologique 1ère année APRES LA 3 è me

8 Après la troisième, DEUX choix, sous statut scolaire ou par apprentissage, sont possibles : un parcours en trois ans conduisant au diplôme de niveau IV, le baccalauréat professionnel, un parcours en deux ans conduisant au diplôme de niveau V, le CAP LA VOIE PROFESSIONNELLE

9 2nd générale et technologique Tronc commun (25h30) 1 er enseignement Economie Accompagnement Personnalisé (2h) 2 ème enseignement … enseignement dexploration (1h30)

10 Enseignement déconomie non choisi en 1er (SES ou PFEG) Création et activité artistiques. Création et innovation technologiques. Santé et social. Biotechnologies. Ecologie, agronomie, territoire et développement durable Langues et cultures de lantiquité, latin ou grec. Sciences et laboratoire. Littérature et société. Sciences de lingénieur. Méthodes et pratiques scientifiques. LV3 étrangère ou régionale. Enseignements dexploration

11 Arts EPS Langues et cultures de lantiquité, latin ou grec. LV3 étrangère ou régionale. Pratiques professionnelles (en lycée agricole) Pratiques sociales et culturelles (en lycée agricole) Enseignements facultatifs (3h)

12 OU 3 ENSEIGNEMENTS (contingenté) 1 er ENSEIGNEMENT A CHOISIR PARMI PRINCIPES FONDAMENTAUX DE LECONOMIE ET DE LA GESTION SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES 2 ème ET 3 ème ENSEIGNEMENT A CHOISIR PARMI SCIENCES DE LINGENIEUR CREATION ET INNOVATION TECHNOLOGIQUES SCIENCES ET LABORATOIRE SANTE ET SOCIAL BIOTECHNOLOGIES +

13 LYCEE A.MAILLOL BACS L ES S STL STMG OPTIONS FACULTATIVES (1 maxi) L.V. 3 (Allemand; Arabe* ; catalan, italien) Section européenne Espagnol Langue ancienne (Latin) EPS L.V. 1 : Anglais – Allemand - Espagnol L.V. 2 : Anglais – Allemand – Espagnol- Catalan ENSEIGNEMENTS DEXPLORATION en 2nde 1er en ECONOMIE à choisir parmi : SES : Sciences économiques et sociales PFEG : Principes fondamentaux de léconomie et de la gestion 2ème à choisir parmi : L.V. 3 (Allemand;Arabe* ; catalan, italien) Langue ancienne (Latin) LitSoc : Littérature et société MPSc : Méthodes et Pratiques Scientifiques SL : Sciences et Laboratoire * = sélection

14 APRES LA 2NDE L Littéraire ES Economique et Social S Scientifique F(x 2 )+xy 2 xy+F(y 2 ) STI2D Sciences et technologies industrielles STL Sciences et technologies de laboratoire STAV Sciences et technologies de lagronomie et du vivant STMG Sciences et technologies de la gestion ST2S Sciences et technologies de la santé et du social STD2A Sciences et technologies design et arts appliqués A lissue de la 2nde, choix de la série de baccalauréat parmi : 3 BACS GENERAUX 6 BACS TECHNOLOGIQUES

15 ENSEIGNEMENTS DEXPLORATION DE 2nde ET BACS NON PROPOSES AU LYCEE MAILLOL ° : sélection PAM * : dérogation sélection établissement LYCEE ARAGO LV3 :Arabe *, Portugais* LYCEE LURCAT LV3 : Chinois mandarin * Création et activités artistiques : arts visuels, arts du son, danse * Bac L - art Eco+Santé-social + Biotechnologies ° Bac ST2S Bac STMG spécialité gestion des systèmes d'information LYCEE BLUM 2nde spécifique ° du Bac « Hôtellerie » LYCEE PICASSO Eco+science de lingénieur+Conception et Innovation Technologique ° Création et activités artistiques : arts du spectacle Bac S – Sciences de lingénieur Bac STI2D systèmes d'information et numérique Bac STI2D innovation technologique et éco-conception Bac STI2D énergies et environnement Bac STI2D architecture et construction LYCEE GARCIA LORCA Écologie, agronomie, territoire, développement durable ° Bac STAV Sciences et Laboratoire + Biotechnologies ° Bac STL - Biochimie LYCEE de CANET Bac STI2D architecture et habitat Bac STI2D énergies et environnement LYCEE de PRADES Création et activités artistiques : patrimoine * Santé-social ° Bac ST2S Bac STI2D systèmes d'information et numérique Bac STI2D innovation technologique et éco-conception LYCEE de CERET Sciences et laboratoire Création et activités artistiques : patrimoine *

16 CAP, et BAC PRO en 3 ANS des LYCÉES PROFESSIONNELS des P.O.

17 MOYENNES annuelles de 3ème dans les différentes disciplines. Coefficients variables selon limportance de la matière dans la formation demandée. COMPÉTENCES évaluées par léquipe éducative. Coefficients variables selon limportance de la compétence dans la formation demandée. AVIS du chef détablissement sur chacune des demandes. P.A.M. Pré-affectation multi-critères 3 vœux (bonus 1000 points sur voeu n°1)

18 COMPETENCES P.A.M. COMPETENCES AVOIR UN COMPORTEMENT RESPONSABLE 1. Respecter les règles de la vie collective ETRE ACTEUR DE SON PARCOURS DE FORMATION ET DORIENTATION 2. Se familiariser avec lenvironnement économique, les entreprises, les métiers de secteurs et de niveaux variés 3. Connaître les parcours de formation correspondant à ces métiers et les possibilités de sintégrer 4. Savoir sauto-évaluer et être capable de décrire ses intérêts, ses compétences et ses acquis ETRE CAPABLE DE MOBILISER SES RESSOURCES INTELLECTUELLES ET PHYSIQUES DANS DIVERSES SITUATIONS 5. Etre autonome dans son travail : savoir lorganiser, le planifier, lanticiper, rechercher et sélectionner des informations utiles 6. Identifier ses points forts et ses points faibles dans des situations variées FAIRE PREUVE DINITIATIVE 7. Sintégrer et coopérer dans un projet collectif 8. Manifester curiosité, créativité, motivation à travers des activités conduites ou reconnues par létablissement

19 Mme MESA Conseillère dOrientation Psychologue Permanences au collège: JEUDI ET VENDREDI après-midi Prendre rendez-vous auprès de la vie scolaire Centre d Information et d Orientation Perpignan Centre 13, rue Zamenhof Perpignan T é l


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