Janvier 2011. Sorienter en fin de 3 e cest choisir à la fois … une voie un domaine TOUTES DIRECTIONS ! e.

Présentation au sujet: "Janvier 2011. Sorienter en fin de 3 e cest choisir à la fois … une voie un domaine TOUTES DIRECTIONS ! e."— Transcription de la présentation:

1 Janvier 2011

2 Sorienter en fin de 3 e cest choisir à la fois … une voie un domaine TOUTES DIRECTIONS ! e

3 3 voies de formation après la 3 e 3 types de baccalauréat : 3 façons détudier e

4 T R O I S I E M E SECONDE GT Seconde générale & technologique 123 BACCALAUREAT GENERAL ou BACCALAUREAT TECHNOLOGIQUE BACCALAUREAT PROFESSIONNEL C.A.P. CERTIFICAT DAPTITUDE PROFESSIONNELLE SECONDE PRO Seconde professionnelle 1 ère année CAP Parcours en 2 ans Parcours en 3 ans

5 SECONDE PRO Seconde professionnelle T R O I S I E M E SECONDE GT Seconde générale & technologique 1 e PRO TERMINALE PRO CAP 1 CAP 2 123 BAC GENERAL BAC TECHNOLOGIQUE BAC PROFESSIONNEL C.A.P. CERTIFICAT DAPTITUDE PROFESSIONNELLE 2 nde spécifique 1 e GENERALE 1 e TECHNO ou BT TERMINALE GENERALE TERMINALE TECHNO ou BT ou BREVET DE TECHNICIEN 1 e Parcours en 2 ans Parcours en 3 ans

6 S E C O N D E G T 2 nde spécifique SECONDE PRO CAP1 BAC GENERAL BAC GENERAL BAC TECHNO ou BREVET DE TECHNICIEN BAC TECHNO ou BREVET DE TECHNICIEN BAC PRO CAP2 Études longues BAC + 5 ans majoritairement Études courtes BAC + 2/3 ans majoritairement Insertion professionnelle immédiate majoritairement

7 Certains bacs technologiques se préparent à partir dune Seconde spécifique (et non à partir dune seconde générale) Bac Hôtellerie Bac Techniques de la musique et de la danse (TMD) Cest le cas également de certains brevets de technicien (BT) : BT Agencement BT Dessinateur en arts appliqués BT Dessinateur-maquettiste BT Métiers de la musique etc.

8 3 façons détudier 3 façons de vivre lécole 3 façons dêtre élève en fonction de lélève que lon est

9

10 enseignement théorique et abstrait réfléchir / analyser / synthétiser argumenter / rédiger travail personnel important VOIE GENERALE BAC GÉNÉRAL analyser commenter argumenter rédiger

11 VOIE TECHNOLOGIQUE BAC TECHNOLOGIQUE enseignement appliqué > observation > expérimentation travail en groupe et en autonomie travaux pratiques (T.P.) en laboratoire, en salle dinformatique, de technologie, en atelier... Comparer voie générale et voie technologique pour faire un choix éclairé

12 enseignement professionnel > acquisition de connaissances et de savoir faire enseignement général et technologique articulés autour de lenseignement professionnel T.P. au lycée / mises en situation en entreprise (stages) Qualification Savoir-faire BAC PROFESSIONNEL Gestes professionnels Savoir être 22 semaines en entreprise VOIE PROFESSIONNELLE

13 … cest choisir une façon détudier Lexemple de la série STI2D Lexemple de la série STL Comparer les horaires de STI/STL et S

14 1/3

15 Français Histoire géographie Langues vivantes Éducation physique et sportive Mathématiques Physique - chimie Enseignements technologiques transversaux Enseignement techno. en langue étrangère (LV1) Enseignements spécifiques 3h 2h 3h 4h 3h 7h 1h 5h 2/3 8h 7h 2h 13h Accompagnement personnalisé 2h

16 3/3 Philosophie Langues vivantes Éducation physique et sportive Mathématiques Physique - chimie Enseignements technologiques transversaux Enseignement techno. en langue étrangère (LV1) Enseignements spécifiques 2h 3h 4h 5h 1h 9h 5h 8h 2h 15h Accompagnement personnalisé 2h

17 1/3

18 Français Histoire géographie Langues vivantes Éducation physique et sportive Mathématiques Physique - chimie Chimie - Biochimie - Sciences du vivant Mesure et instrumentation Enseignement techno. en langue étrangère (LV1) 3h 2h 3h 4h 3h 4h 2h 1h 6h 8h 7h 2h 13h Accompagnement personnalisé 2h Biotechnologies Sciences physiques et chimiques en laboratoire ou 2/3

19 Philosophie Langues vivantes Éducation physique et sportive Mathématiques Physique - chimie 2h 3h 4h 5h 8h 2h Accompagnement personnalisé 2h Chimie - Biochimie - Sciences du vivant Enseignement techno. en langue étrangère (LV1) 4h 1h 10h 15h Biotechnologies Sciences physiques et chimiques en laboratoire ou 3/3

20 Maths Philo Langues ECJS Enseign. techno. 13h 8h 13h STI2D ou STL S S.V.T. Acc perso EPS 4h Sciences 3h 32h 28h 20h 11h Total Enseign. sciences & techno Total 4h6h +1h de TPE 1/2

21 Maths Philo Langues ECJS Enseign. techno. 7h30 8h 5h 15h STI2D ou STL S S.V.T. 2/2 Acc perso EPS 4h Sciences 8h 30 4h 32h 28h 6h10h 30 ou 23h 16h 30 Total Enseign. sciences & techno Total

22 e centres dintérêts, goûts qualités personnelles compétences… en rapport avec la personne que lon est

23 Choisir une dominante Choisir un domaine dactivité Choisir une spécialité professionnelle BAC GÉNÉRAL BAC TECHNO BAC PRO

24 F(x 2 )+xy 2 xy+F(y 2 )

25 ou

26

27 F(x 2 )+xy 2 xy+F(y 2 )

28

29 1/6

30 2/6

31 3/6

32 4/6

33 5/6

34 6/6

35

36 Le temps de réaction des boutons daction peut être un peu long

37 Sinformer sur les diplômes 3/5

38 4/5 Présentation des grandes voies de formation après la 3 e Télécharger ce document www.onisep.fr/Guides-d-orientation

39 4/5 Voie générale / voie technologique présentation des nouvelles classes de première Télécharger ce document www.onisep.fr Accueil > Choisir mes études > Au lycée, au CFA

40 Consulter la liste des formations de sa région Guide disponible courant 2 e trimestre distribué gratuitement à tous les élèves de 3 e Académie de Lille Télécharger ce document www.onisep.fr Accueil > Les infos de ma région > Les publications régionales en téléchargement 5/5

41 www.onisep.fr/equipeseducatives DÉCEMBRE 2010 Pour progresser dans le diaporama : sil ny a pas de bouton daction, il suffit pour obtenir la diapositive suivante de cliquer nimporte où sur la diapositive. sil y a un bouton daction, il faut lutiliser car la progression nest alors pas linéaire (arborescence). Conseil pour le maniement du diaporama Votre avis et vos suggestions nous intéressent Vous avez utilisé le diaporama… > Dans quel contexte ? > A-t-il répondu à vos attentes ? Vous pouvez envoyez vos commentaires par courriel à : jlnabat@onisep.fr @