Réseau de distribution pédagogique

Réseau de distribution pédagogique
Sommaire Réseau de distribution pédagogique Auteurs Document-ressource Baccalauréat professionnel ELEEC Présentation du système didactisé Approche fonctionnelle - structurelle Eléments normatifs sur la qualité de l’énergie Réglementation pour la mise en service Bibliographie Guide de navigation Quitter

Règles de navigation Guide de navigation Un clic souris sur :
Retour sommaire Permet de revenir à la diapositive « Sommaire ». Retour sommaire du menu en cours Permet d’accéder à la diapositive de départ de la branche active de l’arborescence du diaporama. Diapositive précédente Permet d’accéder à la diapositive précédente dans la logique de l’arborescence du diaporama. Diapositive suivante Permet d’accéder à la diapositive suivante dans la logique de l’arborescence du diaporama. Sélection fonction Permet de sélectionner une fonction dans une liste proposée. Texte souligné bleu Indique un lien hypertexte. Le symbole indique un lien hypertexte associé au flux (« Info-bulle ») *

Mise en service 1/7 Mise en service 1/7 Texte de référence: UTE C : § 6.61: Vérifications et mise en service des installations Les tests doivent être effectués à l’aide d’un appareil conforme aux normes de la série EN 61557 Continuité des conducteurs de protection et des liaisons équipotentielles. (§ 612.2) Résistance d’isolement de l’installation électrique. (§ 612.3) Vérification des conditions de protection par coupure automatique de l’alimentation, en fonction du schéma des liaisons à la terre : (§ 612.6) résistance des prises de terre, impédance de la boucle de défaut, résistance des conducteurs de protection, fonctionnement des dispositifs à courant différentiel résiduel Essais fonctionnels (§612.7) Contrôleur d’installation Chauvin-Arnoux 6115 Contrôleur d’installation Fluke 1653

Mise en service 2/7 Mesure d’isolement
(Des conducteurs pourraient notamment avoir subi des dommages mécaniques lors de l’installation). Les mesures sont effectuées installation hors-tension. La résistance d’isolement doit être mesurée entre chaque conducteur actif (conducteurs de phase et du neutre) et la terre. La tension appliquée doit être une tension continue. Elle se réalise généralement entre deux points, mais certains appareils permettent une mesure automatique entre trois points (isolements Ph/PE, Ph/N et N/PE). Les appareils doivent générer un courant d’essai minimum de 1 mA. Valeurs minimales de la résistance d’isolement : Tension nominale du circuit Tension d'essai en courant continu Résistance d'isolement (M) TBTS et TBTP 250V 0,25 V500V 500V 0,5 V>500V 1000V 1 Exemple de mesure (Chauvin Arnoux)

Continuité des conducteurs de protection
Mise en service 3/7 Mise en service 3/7 Continuité des conducteurs de protection L’appareil de mesure se branche entre le point le plus proche de la liaison équipotentielle principale (barrette de terre du bâtiment par exemple) et, successivement, les différents points de masses accessibles. Les mesures doivent être effectuées en courant continu ou alternatif, de tension à vide de 4 V à 24V, les appareils doivent générer un courant d’essai minimum de 0.2 A.

Mise en service 4/7 Mise en service 4/7 Vérification des conditions de protection par coupure automatique de l’alimentation En schéma TT: Mesure de la résistance de la prise de terre RA des masses de l’installation (5/7). Examen visuel et essais des dispositifs à courant différentiel résiduel (7/7). Vérification de la continuité des conducteurs de protection (3/7). En schéma TN: Mesure de l’impédance de la boucle de défaut (vérification de la continuité des conducteurs de protection suffisante si les calculs d’impédance sont disponibles et la vérification de toutes les longueurs et sections des conducteurs possible) (5/7). Essais des dispositifs à courant différentiel résiduel (7/7), examen visuel des courants de réglage des disjoncteurs et courants assignés des fusibles (conformité aux notes de calcul fournies par le concepteur de l’installation). En schéma IT: Mesure ou calcul du courant de premier défaut (mesure dans le cas où tous les paramètres de calcul ne sont pas connus; le calcul est suffisant si le neutre est impédant et les masses de l’installation reliées à la prise de terre de l’alimentation). Application des vérifications du schéma TT si les masses sont mises à la terre par groupes ou individuellement. Application des vérifications du schéma TN si les masses sont interconnectées par un conducteur de protection et collectivement mises à la terre.

Mesure de la résistance des prises de terre
Mise en service 5/7 Mise en service 5/7 Mesure de la résistance des prises de terre La mesure s’effectue à l’aide d’une méthode utilisant des prises de terre auxiliaires (piquets). En schéma TT, lorsqu’il est impossible de planter un piquet de terre et donc d’effectuer une mesure de terre traditionnelle, la mesure de résistance de la boucle de défaut permet d’évaluer par excès la résistance de la prise de terre. En mesure de boucle de terre, un courant est dérivé d’une phase vers la terre et « remonte » par la mise à la terre du neutre du transformateur de distribution. Exemple de mesure par une méthode traditionnelle (Fluke) Exemple de mesure de résistance de boucle (d’après Chauvin Arnoux)

Mesure de l’impédance de la boucle de défaut
Mise en service 6/7 Mise en service 6/7 Mesure de l’impédance de la boucle de défaut Principe: un courant est dérivé d’une phase vers la terre, « remonte » par la mise à la terre du neutre du réseau de distribution et se reboucle à travers le transformateur de distribution. Conditions de conformité : En schéma TN : U0 / ZS Ia avec ZS = impédance de la boucle de défaut ( source, conducteur actif, conducteur de protection); U0 = tension nominale phase-neutre; Ia = courant assurant le fonctionnement du dispositif de protection dans le temps prescrit. En schéma IT, masses interconnectées et collectivement mises à la terre : 0,5 U / ZS Ia (neutre non distribué) ou 0,5 U0 / ZS’ Ia (neutre distribué). avec ZS = impédance de la boucle de défaut ( conducteur de phase, conducteur de protection); ZS’= impédance de la boucle de défaut ( conducteur de neutre, conducteur de protection); U0 = tension nominale phase-neutre; U = tension nominale entre phases; Ia = courant assurant le fonctionnement du dispositif de protection dans le temps prescrit. Exemple de mesure (possibilité de mesurer aussi les impédances de boucle Ph-Ph et Ph-N)

Mise en service 7/7 Mise en service 7/7 Vérification du fonctionnement des dispositifs différentiels résiduels (DDR) Principe de mesure du courant de déclenchement : le contrôleur d’installation fait croître un courant de défaut progressivement (rampe) jusqu’au déclenchement du différentiel. Le déclenchement doit se produire entre 50% et 100% de sa sensibilité IΔn. La mesure du temps de déclenchement est possible: le contrôleur d’installation fait circuler un courant de défaut de valeur fixe, égal ou proportionnel à la sensibilité du DDR. Exemple de mesure (d’après Chauvin Arnoux)

Qualité de l’énergie 1/4 Qualité de l’énergie 1/4 Qualité de l’énergie dans les réseaux: harmoniques Texte de référence: Norme UTE C § Ordres de grandeur des taux de distorsion et effets prévisibles: THDu THDi Effets prévisibles < 5% < 10% Néant 5%<TDHu<8% 10%<TDHi<50% Pollution significative, effets nuisibles possibles >8% >50% Pollution forte, dysfonctionnements probables Taux d’harmonique 3 en courant >15% Courant non négligeable dans le conducteur neutre

Qualité de l’énergie 2/4 Qualité de l’énergie 2/4 Qualité de l’énergie fournie par le distributeur: valeurs limites Texte de référence: Norme EN Fréquence 50 Hz +/-1% pendant 95% d’une semaine 50 Hz +4%, -6% pendant 100% d’une semaine Amplitude de la tension Pour chaque période d’une semaine, 95% des valeurs efficaces moyennes sur 10 min doivent être dans la plage Un +/- 10 % Variations rapides de tension De 5% à 10% de Un Creux de tension (valeurs indicatives) profondeur: 10 à 99 % de Un, majorité des creux <60% de Un durée:10 ms à 1 min, majorité des creux < 1s nombre: quelques dizaines à mille par an Coupures brèves profondeur: 100 % de Un durée:jusqu’à 3 min, 70 % < 1s nombre: quelques dizaines à plusieurs centaines par an Coupures longues durée: supérieures à 3 min nombre: 10 à 50 par an Engagement EDF : « La tension contractuelle mise à disposition au point de livraison est de 400V en courant triphasé. La valeur efficace de la tension de fourniture peut varier de +6% à –10% autour de ces valeurs. La fréquence de la tension est de 50 Hz ».

Qualité de l’énergie 3/4 Qualité de l’énergie 3/4 Qualité de l’énergie fournie par le distributeur: Valeurs maximales des harmoniques de tension Texte de référence: Norme EN Rang Tension relative (% Un) 3 5 6 7 9 1,5 11 3,5 13 15 0,5 17 2 19 21 23 Rang Tension relative (% Un) 2 4 1 6 à 24 0,5

Qualité de l’énergie 4/4 Origine des différentes perturbations:
La qualité de l ’énergie est un sujet stratégique pour les compagnies d ’électricité, les personnels de gestion, d’exploitation, ou de maintenance de sites tertiaires ou industriels, et les constructeurs d ’équipements : nécessité économique d ’accroître la compétitivité pour les entreprises, ouverture du marché de l ’électricité, généralisation d ’équipements sensibles aux perturbations de la tension et/ou eux-mêmes générateurs de perturbations. Origine des différentes perturbations:

Système didactisé 1/1 Alimen-tation Armoire IT TGBT Levage
Présentation syst.didactisé 1/1 TGBT Armoire IT Banc Harmocem Eclairage fixe Eclairage variable Levage Ventilation Chauffage Alimen-tation Pompage

A-0 A-0 Distribuer l ’énergie électrique A0 W R C E Energie électrique
Analyse fonctionnelle>A-0 - Centrale de mesure - Recherche automatique de défauts - Programme automate - Mise sous / hors tension - Coupure d’urgence Tolérances sur la qualité de l’énergie - Seuils CPI - Protections W R C E Energie électrique distribuée aux équipements didactiques Energie électrique (réseau BTA de l’établissement) Distribuer l ’énergie électrique , , Commandes A0 Données de supervision Pertes énergétiques Installation électrique pédagogique A-0

Photo du système réel dans son environnement
Analyse fonctionnelle>A-0>système réel 1/2 Photo du système réel dans son environnement A0 Frontière du système réel

Système réel 2/2 Analyse fonctionnelle>A-0>système réel 2/2 Textes et photos de présentation générale du système réel Plusieurs diapositives peuvent être nécessaires.

Support d’activité de A0 1/2
Analyse fonctionnelle>A-0>support d’activité de A0 1/2 Alimen- tation A0 TGBT Armoire IT Levage Eclairage fixe Chauffage Eclairage variable Ventilation Définitions Banc Harmocem

Définitions Installation électrique:
Analyse fonctionnelle>A-0>définitions Installation électrique: Ensemble des matériels électriques qui transforment et distribuent au moyen de canalisations fixes l'énergie électrique d'une façon globale et permanente aux divers équipements qui l'utilisent localement. Une installation peut éventuellement comporter des ouvrages de production. Equipement: Canalisations et appareillages (y compris les circuits de commande et de protection) des moteurs et autres appareils utilisant l'énergie électrique. Les circuits et appareils auxiliaires BT des installations BT et HT sont considérés comme des équipements. Document INRS / UTE C

A0 5 boîtes A0 W C E R A4 A1 A2 A0x A3 A5 A0y * * * *
Analyse fonctionnelle>A-0>A0 R Commandes (Protocole MODBUS) * * * Communiquer avec l’installation A4 Supervision Tensions, intensités, puissances, taux de distorsion harmonique … * Etats, mesures (Protocole MODBUS) Etat des disjoncteurs Données de surveillance de la qualité de l’énergie TGBT « communicant » Répartir l’énergie A1 Energie électrique (établissement scolaire) * Commandes (Contacts secs automate) Pertes énergétiques Transporter l’énergie A2 Canalisations (câbles) * * Fonction x A0x Systèmes x * * Répartir l’énergie en schéma IT A3 Armoire d’ilôtage IT Etat de l’isolement Signalisation sonore et visuelle * Transporter l’énergie en schéma IT A5 Canalisations spécifiques choisies pour le schéma IT * Pertes énergétiques A0 Fonction y A0y Systèmes y

Support d’activité de A1
Analyse fonctionnelle>A0> support d’activité de A1 1/1

A2 5 boîtes A2 W E C R Matière d ’œuvre Matière d ’œuvre sortante
Analyse fonctionnelle>A-0>A0>A2 Surgissants * Énergie en chaîne directe * énergie en chaîne inverse VERBE (boite3E/3S) A21 Support d’activité * Contraintes d’exploitation pour la boîte mère * Contraintes de configuration pour la boîte mère * Contraintes de réglage pour la boîte mère VERBE (boite5E/5S) A22 Support d’activité * Information (en retour ou en sortie) * Pertes énergétiques Matière d ’œuvre sortante Matière d ’œuvre entrante VERBE (boite4E/5S) A23 Support d’activité VERBE (boite5E/4S) A24 Support d’activité Les boîtes proposées ici sont de caractéristiques différentes (nombre d’entrées/sorties). Proposition à organiser et modifier ( supprimer, copier-coller, …) selon les besoins. VERBE (boite4E/4S) A25 Support d’activité A2

Analyse fonctionnelle>A-0>A0>A1>A11 Surgissants * Énergie en chaîne directe * énergie en chaîne inverse VERBE (boite3E/3S) A111 Support d’activité * Contraintes d’exploitation pour la boîte mère * Contraintes de configuration pour la boîte mère * Contraintes de réglage pour la boîte mère VERBE (boite5E/5S) A112 Support d’activité * Information (en retour ou en sortie) * Pertes énergétiques Matière d ’œuvre sortante Matière d ’œuvre entrante VERBE (boite4E/5S) A113 Support d’activité VERBE (boite5E/4S) A114 Support d’activité Les boîtes proposées ici sont de caractéristiques différentes (nombre d’entrées/sorties). Proposition à organiser et modifier ( supprimer, copier-coller, …) selon les besoins. VERBE (boite4E/4S) A115 Support d’activité A11

Analyse fonctionnelle>A-0>A0>A4>A43>A432 Surgissants * Énergie en chaîne directe * énergie en chaîne inverse VERBE (boite3E/3S) A4321 Support d’activité * Contraintes d’exploitation pour la boîte mère * Contraintes de configuration pour la boîte mère * Contraintes de réglage pour la boîte mère VERBE (boite5E/5S) A4322 Support d’activité * Information (en retour ou en sortie) * Pertes énergétiques Matière d ’œuvre sortante Matière d ’œuvre entrante VERBE (boite4E/5S) A4323 Support d’activité VERBE (boite5E/4S) A4324 Support d’activité Les boîtes proposées ici sont de caractéristiques différentes (nombre d’entrées/sorties). Proposition à organiser et modifier ( supprimer, copier-coller, …) selon les besoins. VERBE (boite4E/4S) A4325 Support d’activité A432

Analyse fonctionnelle>A-0>A0> support d’activité de A1 1/6 Disjoncteur-sectionneur général Signalisation présence tension et état disjoncteurs Centrale de mesure Interrupteurs différentiels Automate programmable Disjoncteurs divisionnaires

Support d ’activité de A1 2/6
Analyse fonctionnelle>A-0>A0> support d’activité de A1 2/6 Autre représentations du support d ’activité de A1 (plan, dessin…). Informations techniques. ...

Schéma du support d ’activité de A1
Analyse fonctionnelle>A-0>A0> support d’activité de A1 6/6 Schéma (électrique, cinématique…) du support d ’activité de A1

Support d’activité de A2 1/ 3
Analyse fonctionnelle>A-0>A0> support d’activité de A2 1/3 Textes de référence pour le choix des câbles: Norme UTE C Guide pratique UTE C : « Détermination des sections de conducteurs et choix des dispositifs de protection. Méthodes pratiques ». Guide pratique UTE C : « Guide pour les déterminations des sections des conducteurs et choix des dispositifs de protection ». Exemple de câble: H07 RN-F. (Fiches techniques pages suivantes)

Analyse fonctionnelle>A-0>A0> support d’activité de A2 2/3

Analyse fonctionnelle>A-0>A0> support d’activité de A2. 3/3 Schéma (électrique, cinématique…) du support d ’activité de A2

Analyse fonctionnelle>A-0>A0> support d’activité de A3 1/6 « Ilôt IT » Ecodime : Détecter les courants de fuite Isoler et protéger au primaire du transformateur Contrôler l’isolement Rechercher et signaler les défauts Protéger les départs (Surintensités, défauts doubles) Isoler galvaniquement

Analyse fonctionnelle>A-0>A0>..> support d’activité de A4 1/3 Agencement des éléments communicants Protocole MODBUS RS485 Protocole TCP/IP Superviseur Passerelle MODBUS/TCP IP Protocole MODBUS RS485 Centrale de mesure Entrées/Sorties logiques de l’automate. Liaisons fil à fil Constituants « non communicants » Automate programmable

Analyse fonctionnelle>A-0>A0> support d’activité de A4 2/3 Exemples de visualisations possibles: Intensités Tensions simples Tension composées Puissances et Facteur de puissance

Analyse fonctionnelle>A-0>A0> support d’activité de A4 3/3 Exemple de visualisation possible: Qualité de l’alimentation électrique

Analyse fonctionnelle>A-0>A0> support d’activité de A5 1/3 Textes de référence pour le choix des câbles: Norme UTE C Guide pratique UTE C : « Détermination des sections de conducteurs et choix des dispositifs de protection. Méthodes pratiques ». Guide pratique UTE C : « Guide pour les déterminations des sections des conducteurs et choix des dispositifs de protection ». Exemple de câble: H07 RN-F. (Fiches techniques pages suivantes)

Analyse fonctionnelle>A-0>A0> support d’activité de A 5 2/3 Autre représentations du support d ’activité de A5 (plan, dessin…). Informations techniques. ...

Analyse fonctionnelle>A-0>A0> support d’activité de A5 3/3 Schéma (électrique, cinématique…) du support d ’activité de A2 Schéma (électrique, cinématique…) du support d ’activité de A5.

Disjoncteur général 1/ 3 Analyse fonctionnelle>A-0>A0>A1> disjoncteur général 1/3 AGCP: appareil général de commande et de protection Fonction: Sectionnement, protection contre les surintensités, protection différentielle Symbole pôles principaux : Caractéristiques électriques principales: courant assigné (A) In tension assignée d'isolement (V) Ui tension de tenue aux chocs (kV) Uimp tension assignée d'emploi (V) Ue pouvoir de coupure ultime (kA eff) lcu endurance (cycles F/0) mécanique, électrique protections contre les surcharges long retard Ir (In x …) protections contre les courts-circuits court retard lsd (Ir x …), instantanée Ii (In x …) protection différentielle IΔn

Disjoncteur général 2/3 Analyse fonctionnelle>A-0>A0>A1> disjoncteur général 2/3 Autre représentations du support d ’activité de A11 (plan, dessin…). Informations techniques. ...

Disjoncteur général 3/3 Analyse fonctionnelle>A-0>A0>A1> disjoncteur général 3/3 Textes de référence pour le choix des disjoncteurs Norme UTE C Guide pratique UTE C : « Détermination des sections de conducteurs et choix des dispositifs de protection. Méthodes pratiques ». Guide pratique UTE C : « Guide pour les déterminations des sections des conducteurs et choix des dispositifs de protection ».

Disjoncteurs divisionnaires 1/5
Analyse fonctionnelle>A-0>A0>A1> disjoncteurs divisionnaires 1/5 Disjoncteurs divisionnaires Fonctions: Sectionnement, Protection contre les surcharges Protection contre les courts-circuits Protection différentielle possible

Analyse fonctionnelle>A-0>A0>A1> disjoncteurs divisionnaires 2/5 Autre représentations du support d ’activité de A11 (plan, dessin…). Informations techniques. ... Autre représentations du support d ’activité de A12 (plan, dessin…). Informations techniques. ...

Analyse fonctionnelle>A-0>A0>A1> disjoncteurs divisionnaires 5/5 Textes de référence pour le choix des disjoncteurs: Norme UTE C Guide pratique UTE C : « Détermination des sections de conducteurs et choix des dispositifs de protection. Méthodes pratiques ». Guide pratique UTE C : « Guide pour les déterminations des sections des conducteurs et choix des dispositifs de protection ».

Automate programmable 1/ 1
Analyse fonctionnelle>A-0>A0>A1> automate programmable 1/1 Agencement des éléments communicants Protocole MODBUS RS485 Protocole TCP/IP Superviseur Passerelle MODBUS/TCP IP Protocole MODBUS RS485 Centrale de mesure Entrées/Sorties logiques de l’automate. Liaisons fil à fil Constituants « non communicants » Automate programmable

Analyse fonctionnelle>A-0>A0>A1> support d’activité de A13 2/3 Autre représentations du support d ’activité de A13 (plan, dessin…). Informations techniques. ...

Analyse fonctionnelle>A-0>A0>A1> support d’activité de A13 3/3 Schéma (électrique, cinématique…) du support d ’activité de A13

Interrupteurs différentiels 1/3
Analyse fonctionnelle>A-0>A0>A1> Interrupteurs différentiels 1/3

Interrupteurs différentiels 2/3
Analyse fonctionnelle>A-0>A0>A1> Interrupteurs différentiels 2/3 Autre représentations du support d ’activité de A11 (plan, dessin…). Informations techniques. ... Autre représentations du support d ’activité de A14 (plan, dessin…). Informations techniques. ...

Interrupteurs différentiels 33
Analyse fonctionnelle>A-0>A0>A1> Interrupteurs différentiels 3/3 Schéma (électrique, cinématique…) du support d ’activité de A14

Centrale de mesure 1/ 3 Analyse fonctionnelle>A-0>A0>A1> Centrale de mesure 1/3

Centrale de mesure 2/3 Analyse fonctionnelle>A-0>A0>A1> Centrale de mesure 2/3 Autre représentations du support d ’activité de A11 (plan, dessin…). Informations techniques. ... Autre représentations du support d ’activité de A12 (plan, dessin…). Informations techniques. ...

Centrale de mesure 3/3 Analyse fonctionnelle>A-0>A0>A1> Centrale de mesure 3/3 Agencement des éléments communicants Protocole MODBUS RS485 Protocole TCP/IP Schéma (électrique, cinématique…) du support d ’activité de A15 Superviseur Passerelle MODBUS/TCP IP Protocole MODBUS RS485 Centrale de mesure Entrées/Sorties logiques de l’automate. Liaisons fil à fil Constituants « non communicants » Automate programmable

Analyse fonctionnelle>A-0>A0>A2> support d’activité de A21 1/3 Photographie du support d’activité de A21 vu dans son contexte

Analyse fonctionnelle>A-0>A0>A4>A43 support d’activité de A431 1/3 Photographie du support d’activité de A431 vu dans son contexte

Analyse fonctionnelle>A-0>A0>A4>A43 support d’activité de A431 2/3 Autre représentations du support d ’activité de A431 (plan, dessin…). Informations techniques. ...

Analyse fonctionnelle>A-0>A0>A4>A43 support d’activité de A431 3/3 Schéma (électrique, cinématique…) du support d ’activité de A431

Analyse fonctionnelle>A-0>A0>A4>A43>A432 support d’activité de A4321 1/3 Photographie du support d’activité de A4321 vu dans son contexte

Analyse fonctionnelle>A-0>A0>A4>A43>A432 support d’activité de A4321 2/3 Autre représentations du support d ’activité de A4321 (plan, dessin…). Informations techniques. ...

Analyse fonctionnelle>A-0>A0>A4>A43>A432 support d’activité de A4321 3/3 Schéma (électrique, cinématique…) du support d ’activité de A4321

Analyse fonctionnelle>A-0>A0>A4>A43>A432 support d’activité de A4322 3/3 Schéma (électrique, cinématique…) du support d ’activité de A4322

Analyse fonctionnelle>A-0>A0>A4>A43>A432 support d’activité de A /3 Schéma (électrique, cinématique…) du support d ’activité de A4323

Analyse fonctionnelle>A-0>A0>A4>A43>A432 support d’activité de A /3 Autre représentations du support d ’activité de A4324 (plan, dessin…). Informations techniques. ...

Analyse fonctionnelle>A-0>A0>A4>A43>A432 support d’activité de A /3 Autre représentations du support d ’activité de A4325 (plan, dessin…). Informations techniques. ...

Bibliographie Repères pour la formation du baccalauréat professionnel ELEEC (Mai 2004) Norme NF C édition 2002 Guides pratiques UTE C et Publication INRS ED1522 Cahiers techniques Schneider Electric n°141, 152, 160, 199, 202. Catalogue Distribution électrique Merlin-Gérin Chauvin Arnoux : Contacts n° 49, n°52 Pirelli câbles: Fluke : notice d’utilisation Fluke 1653 ERM: dossier de présentation du système « Ermadis » Ecodime: dossier de présentation du système « Ecodual » Dossiers techniques des systèmes Systelec, Aqualec (Leroy-Somer), Levage BSL 1200 (Hydrotechnic), Bancs Harmocem et CER (Schneider).

Voulez-vous vraiment quitter le diaporama?
NON OUI

Filière électrotechnique, IUFM Midi-Pyrénées, 65016 TARBES
auteurs Auteurs Filière électrotechnique, IUFM Midi-Pyrénées, TARBES

Réseau de distribution pédagogique

Présentations similaires

Présentation au sujet: "Réseau de distribution pédagogique"— Transcription de la présentation:

Présentations similaires

Notre projet

Feed-back

Entrer

S'autoriser via un réseau social:

Réseau de distribution pédagogique

Présentations similaires

Présentation au sujet: "Réseau de distribution pédagogique"— Transcription de la présentation:

Présentations similaires

Notre projet

Feed-back