Le gérondif et le participe présent Mini unité de grammaire

Gérondif  Le Gérondif est un mode impersonnel du verbe.  Il est constitué de la forme du participe présent du verbe toujours précédé de en, ce qui le distingue du participe présent qui ne l'est jamais.  Il est constitué de la forme du participe présent du verbe toujours précédé de en, ce qui le distingue du participe présent qui ne l'est jamais.

Exemples :  En parlant  En écoutant  En finissant

Pour former le gérondif :  a) on prend la 1ère personne du pluriel (nous) au présent  b) on enlève la terminaison ONS  c) on ajoute la terminaison ANT  c) ne pas oublier d'ajouter en  1ère personne du pluriel au présent  Gérondif:  (nous) chantons=en chantant  (nous) finissons=en finissant  (nous) voyons=en voyant

ll y a 3 exceptions :  Avoir = en ayant  Etre = en étant  Savoir = en sachant

 C'est en lisant, qu'on apprend à écrire. (Infinitif : écrire ; participe présent : écrivant ; gérondif : en écrivant.)

 Le gérondif représente toujours une circonstance qui accompagne le verbe principal.

 Il fonctionne comme un groupe nominal ou une proposition subordonnée circonstancielle.  Il ne peut se rapporter dans la phrase qu'au sujet dont il dépend.

Exemples :  J'ai vu le livre en passant devant la vitrine- gérondif  J'ai vu le livre lors de mon passage devant la vitrine- groupe nominal C.C. de temps  J'ai vu le livre lorsque je passais devant la vitrine- proposition subordonnée circonstancielle de temps

 Le gérondif est invariable mis à la forme pronominale, il varie en personne.  En me baignant, j'ai bu la tasse ; en te baignant, tu as bu la tasse.

 s/12_gerondif.htm s/12_gerondif.htm s/12_gerondif.htm

Utilisation :  1. Le sujet des deux verbes doit être le même :  - Le criminel a abandonné le corps et il a enlevé ses chaussures à la victime. Le criminel a abandonné le corps en enlevant ses chaussures à la victime.

 2. Le gérondif exprime la simultanéité de deux actions :  - Les parents ont lu le journal et ont appris la nouvelle. Les parents ont appris la nouvelle en lisant le journal.

 3. Il peut exprimer le temps, la manière ou la cause :  - Quand l'inspecteur a regardé dans le sac à main, il a trouvé une note d'hôtel. En regardant dans le sac à main, l'inspecteur a trouvé une note d'hôtel.

3. Continué…  - Les parents aideront Roger Duflair en répondant à ses questions. (manière) - La jeune femme a été assassinée parce qu'elle a rencontré le meurtrier toute seule. En rencontrant le meurtrier toute seule, la jeune femme a été assassinée.

 4. Il exprime la concession quand il est précédé de tout :  - La police a des soupçons mais ignore l'identité du coupable. La police a des soupçons tout en ignorant l'identité du coupable.

Exercices :