Voici un hamburger. J’adore les hamburgers. Et toi? Est-ce que tu aimes les hamburgers?

La nourriture et les boissons
Les plats. Pour le déjeuner et le dîner Les hors-doeuvre.
BDI- CH6.1 La Nourriture bon appétit !.
NOURRITURE.
Au restaurant Plat principal Starter Boissons Main Course Entrées
Les Articles de la langue français.
Bon appétit Unité 5.
MASCULINE un aun gâteau, un poulet FEMININE une aune salade, une pomme.
TU AS FAIM? ALLONS AU CAFÉ!.
Je veux… vs. Je voudrais…
Chapitre 5 Tu as faim? Quest-ce que tu veux? Oui, jai très faim! (f ) 1) 2) 3) Je voudrais quelque chose à manger! lundi – le 26 février Jaime bien la.
Nous allons…….. apprendre des verbes nouveaux manipuler les verbes
Tu as faim ? Allons au café !.
Les nourritures (Food) Français I. Meals le petit déjeunerbreakfast le petit déjeunerbreakfast le déjeunerlunch le déjeunerlunch le dînerdinner le dînerdinner.
Food and Drink. un croissant un sandwich un steak.
Pour le petit déjeuner.
Tu as très faim! Order the following items at a café in Montreal. 1. Je voudrais un croissant, s’il vous plait
Au Café Chapitre 6 Vocabulaire 2.
Unité 2 La vie courante Leçon 3 Bon appétit
6e chapitre: « Bon appétit»
Quelque chose à boire… et Quelque chose à manger.
La nourriture – food Un repas – meal
La nourriture et les courses
Français II: les notes #3. préféré(e)- j’adore…- j’aime…- je n’aime pas tellement…- je déteste…-
C’est à toi! 1 Unité 3– On fait les courses Leçon 2 Faisons les courses en ville!
Chez Nelissah 16 avenue des Christmas Paris
Saying “some” in different ways
Le petit déjeuner.
Une scène au restaurant ou café.
Bellwork: In French, write whether you like or dislike the following foods: 1.Le chocolat 2.La glace 3.Les escargots 4.Les hamburgers 5.Les frites 6.La.
Note to teacher This powerpoint is to supplement Unit 2 food unit. The official Unit 2 vocab list does not contain many vocab words specific to French.
Leçon 3: Bon appétit!.
Les aliments révision. Ecrivez le plus d’aliments que possible! (Write down as many foods in French as you can think of!)
OBJECTIF T To be able to understand a restaurant menu To understand people ordering food in a restaurant To hold a conversation in a restaurant.
Unité 3– On fait les courses Leçon 2 Les repas en France
Can you find ALL the items in 5 minutes? beefbuttercorn bottle of waterbreadonion coffeesugargrapefruit carrotsstrawberriespastries cerealcheesefish mushroomcakepotato.
Warm up Do you like the food served at the cafeteria? If not, how would you make the food better and healthy?
Lesson 3B La nourriture et les boissons. Video 3B: Page 48.
Warm up Lesson 7. Fill in the blanks with the correct form of vouloir. -Qu’est-ce que vous ___ faire aujourd’hui? -Moi, je ___ jouer au tennis avec Théo,
Unité 2 La vie courante Leçon 3 Bon appétit. Thème et Objectifs Everyday life in France In this unit, you will learn how to get along in France. You will.
un croissant Jennifer Model, Français Gr. 6 Unité 6-2 „Au Café“, leçon 3A page 44 : Nourriture et boissons.
Les pronoms sujets Singular subject pronouns. Les normes: Communication 1.2 Comparisons 4.2  Les questions essentielles:  What is a subject pronoun?
Chapitre 6 Au café.
Unité 2 Révision La vie courante.
Dans un café. Revue des leçons 3A à 3C.. 1. How would you tell a French friend that A. you are really hungry B. you are really thirsty.
La Nourriture.
À la Carte Nous sommes lundi, le vingt-deux février deux mille dix. Mme Panter’s Français Café Bellwork:. Hand in any packets you still have. Get out notes.
Opinions J’aime Je n’aime pas J’adore Je déteste Je préfère
Bon appétit Tu as faim?.
Qu’est-ce que tu veux? Je voudrais une salade..
The following people will be placing their order using the menu above. Draw the items that they would like on the tray. On the back of this page, itemize.
La nourriture Unite 4. Entrée le 8 décembre = = 97-4 = 12 X 12 = 888 ÷ 2=
Au restaurant Le menu s’il vous plaît!.
A table!.
La Nourriture Américaine/Française
Le café -The café is a favorite gathering place for French young people. They go there not only when they are hungry or thirsty but also to meet their.
Les repas: le petit déjeuner le déjeuner le dîner
 To express the idea of some, or any, of a quantity, use the partitive article: du, de la, de l’, des Je voudrais du café. Tu veux de la tarte? Il mange.
Bell Ringer: Qu’est-ce que tu manges? What do you eat? Write what you eat for lunch using the images & your memory/notes/packet: Pour le déjeuner je mange……
Leçon 9, Partie 1 Français II. Les repas Noms –un repas meal –le petit déjeuner breakfast –le déjeuner lunch –le dîner dinner –la cuisine cooking, cuisine.
Expressions of Quantity. Combien de To ask “how many” or “how much,” use the expression combien de before a noun. Combien de croissants est-ce que tu.
La nourriture Food. Le petit déjeuner Un oeuf Le jambon.
Au café At a café. Le sandwich au saucisson Le sandwich au jambon.
UNITÉ 9 : LEÇON 34 – PARTIE C : L’article partitif.
Objective: to learn when to use:
I can talk about food I eat and food I ate.
Leçon 3A Français I.
MASCULINE un a un gâteau, un poulet FEMININE une a
Bon appétit! (Unité 2, leçon 3A)