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Préambule Définitions et justifications

Partie 1 La pratique de l’accompagnement protecteur des enfants

A- les principes de l’APE

B– Les fondements de l’action (sur 3 pages) APE et empowerment Le travail d’empowerment que préconise l’Accompagnement Protecteur des Enfants est avant tout celui d’une transaction humaine entre l’enfant (acteur principal) et l’accompagnateur. Le but principal étant de renforcer son savoir, son savoir-être et son savoir-faire en vue de son développement personnel. Que Terre des hommes développe elle-même ou par l’entremise de tiers acteurs des activités et programmes qui assurent le renforcement de compétences des enfants, sa démarche d’accompagnement se fonde toujours sur les besoins, les ambitions et les droits de l’enfant dans son environnement de vie actuel et futur. APE et psychosocial Terre des hommes a inscrit depuis de nombreuses années le travail psychosocial comme une composante essentielle de sa démarche de protection. Si bien qu’aujourd'hui certains projets sont entièrement consacrés à des activités dites psychosociales. Dans ses projets en Afrique de l’Ouest, le psychosocial apparaît comme une approche nécessaire et incontournable qui a comme ambition d’être intégré dans le travail-même des accompagnateurs qu’ils soient animateurs, agents de protection, psychologue, sociologues, médecins. Bref, tous ceux qui développent cette transaction humaine avec les enfants doivent s’armer d’outils permettant à l’enfant de prétendre à un mieux-être. APE et accès au services -Accompagnement juridique -Accès à la santé -Accès à l’éducation -Accès aux opportunités économiques Encart 1 Les points espoirs Burkina Encart 3 Ecole Relais Togo Encart 2 Accompagnement Juridique Guinée Apprentissage et formation Pissy Encart 4 Accès aux soins Bénin

C– Les outils APE et case management (approche pluridisciplinaire) APE et monitorage, base de donnée APE, normes sociales et juridiques, et intérêt supérieur de l’enfant Encart 7 Echelle de décence Encart 6 Exemple de case management Accompagnateur Guinée

Partie 2 Le dispositif de l’accompagnement protecteur des enfants

A – APE et système de protection Le système de protection APE et coopérations sociales SPE institutionnel et pratiques endogènes Encart 8 Expérience Burkina (SPE – Logeurs, grandes sœurs) Encart 9 Expérience Sénégal Enfants Talibés et Marraines (coopérations sociales)

B – APE et mobilité L’approche corridor ou l’APE en situation de mobilité Encart 10 Expérience Togo Vogan-Lomé Encart 11 Expérience Benin-Nigéria Encart 12 L’expérience MAEJT

C – APE et cadre légal La distorsion de réalité entre les législations et pratiques sociales Conciliation des normes Encart 14 L’expérience Nigéria Encart 13 Le défi Mauritanien

Conclusion Défis et opportunités 4eme de couverture: quelques chiffres: liste des pays, des populations bénéficiaires, contacts délégation, carte