 Le conditionnel est un mode qui exprime essentiellement l’éventuel (1). Il a aussi la valeur d’un futur dans le passé(2). Ex :(1)La réunion aurait lieu.

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Vendredi, le 24 avril Unité 14, jour 4. Verb Quiz Respond to the following questions using y or en and complete sentences. 1. Est-ce que vous allez souvent.
+ Le futur simple. + Le futur On utilise le futur proche pour parler de quelque chose qui va se passer dans les prochaines minutes, les prochaines heures.
Le mode conditionnel Au présent OU au passé. La formation du conditionnel présent Prenez le radical du futur simple Prenez le radical du futur simple.
La formation du futurLa formation du futur Pour les verbes réguliers: Infinitif + Terminaisons (-ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont)
UNITE 14. Devoirs Vocabulaire exercices: 27 donner en classe 13, 14, 17 sur MFL.
+ Le conditionnel. + Comment est-ce qu’on forme le conditionnel? On prend l’infinitif du verbe et on ajoute les terminaisons de l’imparfait pour les verbes.
LE CONDITIONNEL PASSÉ Macarena Casal Fernández. LE CONDITIONNEL PASSÉ Sa formation Son emploi Exercices.
FRAL11 Les verbes du passé. L’imparfait L’imparfait est employé pour : 1. exprimer ___________________________  ex : Je mangeais souvent des Pop Tarts.
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L’imparfait.  L’imparfait c’est un temps pour le passé.  Nous utilisons l’imparfait pour décrire quelque chose.  Quand c’est une action qui n’est pas.
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Transcription de la présentation:

 Le conditionnel est un mode qui exprime essentiellement l’éventuel (1). Il a aussi la valeur d’un futur dans le passé(2). Ex :(1)La réunion aurait lieu en décembre (2)Nos amis ont dit qu’ils arriveraient dans la soirée.

 L’infinitif des verbes « er » et « ir » + terminaisons de l’imparfait (-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient). Ex : Je (travailler) --- Je travailler ais Il (finir) --- Il finir ait  Pour les verbes « re », on laisse tomber le « e » de l’infinitif avant d’ajouter des terminaisons.  Ex :Nous (vendre) --- Nous vendr ions

 avoir (j’aurais) falloir (je faudrais)  être(je serais)devoir (je devrais)  faire (je ferais)pouvoir (je pourrais)  aller (j’irais)vouloir (je voudrais)  savoir (je saurais)voir (je verrais)  venir (je viendrais)mourir (je mourrais)

 Ne pas confondre : conditionnelimparfait -je mett r ais- je mettais -je prépare r ais- je préparais **Notez le r caractéristique du conditionnel.

Le conditionnel présent peut exprimer :  Le désir, le souhait  Ce serait bien agréable d’être à la plage.  Une information non confirmée  L’avion s’est écrasé à l’atterrissage ; il y aurait une trentaine de morts. (= Il y a peut-être…)  D’après les sondages, ce parti aurait une large majorité aux prochaines élections. (= Ce parti aura peut-être…)

 L’atténuation (conditionnel de politesse, suggestion)  Pourriez -vous me rendre un service, s’il vous plaît ?  On pourrait aller au cinéma ce soir, qu’est-ce que tu en penses ?

 Une nuance de probabilité par rapport à l’indicatif  Comparez :  Je connais quelqu’un qui peut te renseigner. (C’est sûr)  Je connais quelqu’un qui pourrait te renseigner. (C’est probable)  John parle si bien le français qu’on le prend souvent pour un Français. (Fait réel)  John parle si bien le français qu’on le prendrait pour un Français (Fait probable)

 Dans une proposition principlale en relation avec une subordonnée introduite par si  Nous verrions ces amis plus souvent s’ils habitaient à Paris.  Si la voiture ne marchait pas, nous prendrions l’autobus.

 La formation anglaise :  If I had $500, I would buy that coat.  La proposition « si » Imparfait Conditionnel Si j’ avais 100 $, j’ achèterais un MP3.

 Exercise #1 et #2 + jeu de tic-tac-toe (microsoft word)