SOS Brevet Histoire Pour chaque sujet trouve : 1- La question d'introduction 2- Le plan du paragraphe argumenté Appuie sur la touche « Entrée » pour afficher les réponses Outil de révision au brevet créé par M. Alban LESUEUR – Janvier 2011

Chapitre 1: La Première Guerre mondiale : À partir des informations extraites des documents et de vos connaissances personnelles, rédigez un paragraphe argumenté d'une vingtaine de lignes montrant que la Première Guerre mondiale bouleverse la vie des soldats et celle des civils. 1- Introduction ? Comment cette guerre a-t-elle bouleversé la vie des soldats et des civils ? 2- Plan ? 1- La vie des soldats dans les tranchées A- Difficultés physiques (boue, rats, obus, de nouvelles armes comme le gaz) B- Difficultés psychologiques (peur de mourrir, les pluies d'obus...) C- Batailles meurtières (ex: 1916, Verdun, 300 jours => morts) 2- La vie des civils A- Les femmes remplacent les hommes dans les champs, les usines B- Les femmes fabriquent des munitions (munitionnettes) C- Manque de nourriture et ils sont pris pour cibles près du front (obus) 3- Les Etats mettent en place une économie de guerre A- L'Etat rationne la nourriture et organise la production industrielle B- L'Etat français emprunte de l'argent à la population, aux Etats-Unis C- Propagande et bourrage de crâne.

Chapitre 1: La Première Guerre mondiale : A partir des informations extraites des documents et de vos connaissances personnelles, vous rédigerez un paragraphe argumenté d'une vingtaine de lignes montrant que l'Europe sort fragilisée de la Première Guerre mondiale. 1- Introduction ? En quoi cette guerre a-t-elle fragilisé l’Europe ? 2- Plan ? 1- Un bilan humain catastrophique A- 4 années de guerre => 20 millions de morts B- Des armes meutrières nouvelles (gaz, obus, lance flammes...) C- Diminution de la population jeune et masculine (morts sur le front) 2- Un bilan matériel lourd dans le Nord Est de la France A- Des villes et villages détruits B- Routes, chemins de fer, ponts (...) détruits C- Des usines détruites 3- Le traité de Versailles qui humilie l’Allemagne A- Dislocation de l'Allemagne vaincue (perte de territoire, ex: Pologne...) B- L'Allemagne doit réparer les dommades de guerre à la France C- Elle ne peut reformer une armée.

Chapitre 2: L'URSS de Staline ( ) Dans un paragraphe argumenté d'une vingtaine de lignes, en vous servant des informations des documents et de vos connaissances, vous montrerez que l'URSS de Staline est un régime totalitaire. 1- Introduction ? Comment Staline a-t-il mis en place ce régime totalitaire ? 2- Plan ? 1- Staline contrôle l’économie par la force A- Collectivisation des terres en 1929 (Kolkhozes...) B- Les opposants (Koulaks) sont déportés vers des goulags C- Plans quinquennaux (Sur 5ans) dans l'industrie 2- Staline fait surveiller la population A- Suppression des libertés depuis Lénine (1917), seul le PC est autorisé B- Police politique (NKVD) qui surveille la population C : grands procès de Moscou 3- Le culte de la personnalité du « petit père des peuples » A- Poèmes, statues, photos, films sur Staline B- Cérémonies, fêtes en son honneur C- Biographie censurée sur sa jeunesse...

Chapitre 3: La crise des années France À l'aide des documents et de vos connaissances, vous rédigerez un paragraphe d'une vingtaine de lignes sur les avancées sociales pendant le gouvernement du Front populaire. (Tout d'abord, vous rappellerez les actions menées par les ouvriers, puis vous évoquerez les mesures sociales obtenues et enfin vous préciserez les obstacles. 1- Introduction ? Quelles avancées sociales y a-t-il eu durant le gouvernement de Front populaire ? 2- Plan ? 1- Comment le Front populaire arrive-t-il au pourvoir ? A- Crise de 1929 => touche la France en 1930 B- Montée de l'extrême droite (ligues : croix de feu...) C- Emeute du 6 février 1934 => la gauche d'unit (Fp) => Léon BLUM Quelles sont les mesures sociales du Front populaire ? A : accords de Matignon => hausse des salaires B- Renforcement du droit du travail (conventions collectives...) C- 2 semaines de congés payés, baisse du temps de travail à 40 h. 3- L’embellie puis les obstacles rencontrés par le Fp A- Premières vacances à la mer, meilleure considération des ouvriers B- Présence de femmes au gouvernement C- Fuite de capitaux vers l'étranger et guerre d'Espagne => divise le Fp

Chapitre 3: La crise des années Allemagne À partir des informations extraites des documents et de vos connaissances personnelles, vous rédigerez un paragraphe argumenté d'une vingtaine de lignes montrant en quoi le régime nazi est totalitaire. 1- Introduction ? En quoi le régime nazi est-il totalitaire ? 2- Plan ? 1- Hitler contrôle la vie politique A- Janvier 1933, il devient Chancelier B- Suppression des libertés individuelles, un seul parti autorisé (NSDAP) C- Camps de concentration contre les opposants (ex: Dachau) D- La Gestapo (police politique) surveille la population 2- Le culte de la personnalité et propagande pour Hitler A- Propagande (Cinéma, affiches, radio) B- Grandes cérémonies mises en scène autour du chef (ex: Nuremberg) C- Création des jeunesse hitlériennes D- Les livres qui critiquent les idées d'Hitler sont brûlés (autodafés)

Chapitre 3: La crise des années Allemagne À partir des informations extraites des documents et de vos connaissances personnelles, rédigez un paragraphe argumenté d'une vingtaine de lignes montrant que l'Allemagne nazie mène une politique d'expansion qui conduit à la guerre. 1- Introduction ? Pourquoi la politique d’expansion de l’Allemagne nazie mène-t-elle à la guerre ? 2- Plan ? 1- Hitler réarme l’Allemagne A- Rétablissement du service militaire (1935) B- Remilitarisation de la Rhénanie (1936) C- Participation de l'Allemagne à la guerre d'Espagne ( ) 2- Hitler veut conquérir un espace vital A- Hitler veut réunir les population germanophone dans un Empire B- Application de Mein Kampf (conquérir espace vital pour avoir ressources) C- Expansion vers l'Est (ex: 1938, Anchluss, rattachement de l'Autriche) 3- La puissance allemande inquiète le Royaume-Uni et la France A : Accords de Munich avec Hitler pour éviter une nouvelle guerre B : invasion Bohème-Moravie + Pologne C- Sept 1939 : entrée en guerre de la France et du Royaume-Uni contre l'Allemagne