cours de français La classe de neuvième (9) Prof. Majida Obeidat À l’aide de prof. Najah Obeidat L’école secondaire des filles à hartha

Les conséquences Après finir ce cours, les élèves doivent savoir: Le sens de passé composé Les marqueurs temporels du passé La formation de passé composé L’utilisation de l’auxiliaire (être) et(avoir) Le participe passé Conjuguer n’importe verbe au passé composé L’accord au participe passé Passé composé et négation

Le passé composé Ma chère: tu es un oiseau et tu vas visiter la cité de grammaire pour nous apporter des informations sur le passé composé et les organiser en PowerPoint

On va commencer

Les ressources Vous pouvez utilisez les ressources suivants : copos.html copos.html

Les procedures de la visite D’abord Vous devez rencontrer la prof de français pour vous donner le sens et des informations générales sur le sujet – 5 minutes aprés vous visiter la site suivante pour savoir la sens et les cas d’utiliser le passé composé- 7 minutes ensuite vous visiter la site suivante pour savoir la formation du passé composé – 10 minutes

un cadeau (souvenir) Mon cher oiseau, comme un souvenir de votre tour, pouvez vous nous apporter une chanson qui parle du passé composé ( chanteur : Albert de Paname) de la site suivante

La stratégie d’évaluation La stratégie : évaluation basée sur la performance Outil d’évaluation : liste de contrôle

Liste de controle nonouiLes objectivesNo. Savoir la formation du passé composé 1 Identifier les marqueurs temporels du passé 2 La différence de l'utilisation de l'auxiliaire être et avoir 3 Conjugueur les verbes au passé 4 L'accord du participe passé et quand on l'utilise 5 Mettre le passé composé à la forme négative6

Le rôle de prof: Organiser le temps pendant le cours. Réponser aux questions et motiver les élèves de poser plus de questions. Faire passer entre les élèves pour les aider. Poser des questions pour faciliter leur travail. Évaluer le travail des élèves de temps en temps

Le rôle des élèves: Travaille coopératif en groupe. Garder le silence pendant le cours. Poser des questions positifs qui aident à faciliter le travail. Respecter le temps donné

Devoir à la maison Pour mieux apprendre et pour testez votre compréhension, vous trouver un fiche de travail pour faire à la maison et l’envoyer à ma courriel suivante

La fin de cours Merci à toutes pour votre coopération – à demain dans la classe