VOULOIR, CEST POUVOIR!

FRENCH I Goals this week: Numbers, Alphabet, Colors.name, AGE, Greetings,Cognates,Culture Roll call, GET BOOKS SUPPLY CHECK, FINISH GAME CHECK OUT MADAMES PAGE: SEE THESE? BRBl5V2I&lr=1http:// BRBl5V2I&lr=1 t=PL0789EB56BD25FE85&index=5&feature=plpp_vid eo t=PL0789EB56BD25FE85&index=5&feature=plpp_vid eo PRACTICE ALPHABET, NUMBERS, COLORS-SEE NEXT SLIDES! HOMEWORK: Handout ORAL GRADE IS TUES/WED NEXT WEEK

blanc/blanche noir/noire bleu/bleue rouge jaune

vert/verte gris/grise marron orange rose tch?v=Bsvt2Mg6rys

FRENCH 2 GET BOOKS See these? FE85&index=5&feature=plpp_video 25FE85&index=5&feature=plpp_video LISEZ: JE ME PRÉSENTE: Salut! Je m'appelle Madeleine. J'ai 15 (quinze) ans et mon anniversaire, c'est le 17 (dix-sept) août. Je suis française. Je suis née en Corse. Aujourdhui, jhabite à Paris, une des plus belles villes du monde ! J'aime le basketball, parce que c'est de bon exercice. J'aime aussi dormir, parce que c'est relaxant. Je n'aime pas le golfe, parce que ce n'est pas amusant à regarder. Aussi, je n'aime pas l'équitation parce que c'est ennuyant. Je suis sociable et musicale. J'aime texter avec mes amies.

FRENCH 2: warmup JE ME PRÉSENTE: 1.Comment t'appelles-tu? 2.Es-tu un garçon ou une fille? 3.Quel âge as-tu? 4.Quelle est ta nationalité? 5.Où et avec qui habites-tu? 6.Quelle est la date de ta naissance/ Quelle est la date de ton anniversaire? Où es-tu né(e)? 7.Quelle est ta cuisine préférée? 8.Quels sont tes loisirs préférés/ Quest-ce que tu aimes faire??? 9.Quel est ton numéro de téléphone? 10. As-tu des frères ou des soeurs?

JE ME PRÉSENTE Les réponses: Par exemple: 1. Salut! Je m'appelle _________________Je m'appelle 2. Je suis ________________ (un garçon / une fille). 3. J'ai _____________ ans. 4. Je suis _____________ (portugais(e) / américain(e) /. 5. J'habite à Houston, en Texas, avec _____________________ (mes parents / mon père/ ma mère / mon frère / ma soeur / mes frères / mes soeurs). 6.(Mon anniversaire, cest le….) Je suis né(e) le _____________ (jour/#) _____________ (mois) mille neuf cent quatre- vingt- ___________. 7. Ma cuisine préférée est ________________________.'ai_____________Je suisJ'habite_____________moisquatre- vingt- ___________ 8. Mes loisirs préférés sont …______________________________/Jaime_______________loisirs 9. Mon numéro de téléphone, c'est ___________________. 10. Oui, jai un(e)___, Non, je suis enfant unique.

French 2 LES DEVOIRS: Pg. 6 de votre livre: Lisez les questions et répondez! for your textbook!

FRENCH 3 Goals: Idioms with Aller, Avoir & Etre 1. Allez chercher les livres 2. Révision: ETRE et les phrases idiomatiques 3. Practiquez…. 4. Les autres verbes irréguliers et les phrases 5. CE SOIR---LES DEVOIRS: Lisez pg. 6 et écrivez votre lettre.

ÊTRE-To be ----limparfait & pass é composé jétais nous étions tu étais vous étiez il était ils étaient ========================== PP: été (avoir) Jai été (I was, have been)

être… pour décrire un nom ex: Nous sommes grands! We are tall. Tu nes pas mon ami? Youre not my friend? utilisé dans des expressions idiomatiques –ê–être en avance To be early –ê–être à lheure To be on time –ê–être en retard To be late –ê–être en train de + infinitif (ex: Vous êtes en train de prendre des notes.) To be in the middle of doing… or busy doing…

Les autres EXPRESSIONS d ÊTRE Être daccord-To agree EX.-Je suis daccord! I agree! Être à + name of person or stress pronoun (To belong to someone) À qui est ce livre? Il est à Marie. Who(m) does this book belong to? It belongs to Marie. B O N W E E K E N D!

On travail! 1. I am on time. Je suis à lheure. 2. Are you late?(tu) Es-tu (est-ce que tu es) en retard? 3. We are busy eating. Nous sommes en train de manger. 4. Do you (vous) agree with me!? Êtes-vous daccord avec moi? 5. The teacher is not early! Le/La prof nest pas en avance

ALLER-to go JE VAIS * NOUS ALLONS TU VAS * VOUS ALLEZ IL/ELLE/ON VA * ILS VONT

aller… pour dire où on (ne [n]) va (pas) (!) ex: Je vais au café avec mes amis. Nous nallons pas à lécole le samedi. pour indiquer une action dans lavenir –e–ex: Vous allez beaucoup étudier cette année! Tu ne vas pas aller au match ce vendredi?

… bien/mal … + infinitif … voir … chercher to be doing well/badly to go + infinitive to go see to go get/pick up

ALLER----limparfait & pass é composé Jallais Nous allions Tu allais Vous alliez Il allait Ils allaient PP: ALLÉ (Etre) Je suis allé(e)- (I went/have gone, did go)

On travail 1. I am fine. Je vais bien. 2. We are going to see a movie. Nous allons voir un film. 3. Are you going to text me? Vas-tu (est-ce que tu vas) me texter? 4. He is going to pick up some soda. Il va chercher du soda. 5. I went to the beach yesterday. Je suis allé( e) à la plage hier.

AVOIR-To have Jai * Nous avons Tu as * Vous avez IL/Elle/On a * Ils ont

avoir… pour indiquer une possession (!) ex: Jai mon cahier et mon crayon pour ma classe de maths. I have my workbook and my pencil for my math class. utilisé dans des expressions idiomatiques –a–avoir de la chance-to be lucky –a–avoir sommeil-to be tired, sleepy

… (#) an(s) … faim/soif … raison/tort … besoin de … avoir hâte de … peur de … honte de to be # years old to be hungry/thirsty to be right/wrong to need to be eager to to be afraid of to be ashamed of

… lhabitude de … lintention de … lâge de … le temps de … la place de … le droit de … lair (de) … envie de to be used to to intend to be old enough to to have (the) time to to have (the) room for to have the right to to look like/seem to feel like/be in the mood for

AVOIR (limparfait & passé composé) Javais Nous avions Tu avais Vous aviez Il/Elle/On avait Ils avaient PP: EU Jai eu. (I had, did have, have had)

On travail! 1. Im scared of my teacher. 2. You need to do your homework. 3. I have a headache. 4. We feel like singing! 5. Youre 18 years old? Les devoirs: Regardez mon site web et étudiez le vocabulaire de lannée passée!

TEKS & ELPS TEKS: 1A, 1B, 2A, 2B, 3A, 4A Communication, Connections, Comparisons, Culture ELPS: 1A: Use prior knowledge to understand meanings in English 1B: Monitor oral and written language production and employ self-correct techniques