CINTIA ANTOLÍN FERNÁNDEZ LE TEMPS CINTIA ANTOLÍN FERNÁNDEZ

justification Cette unité didactique est destinée aux étudiants de deuxième cycle avec des connaissances basiques de la langue. Le temps qu’on va employer pour apprendre ce thème sera un mois plus ou moins.

OBJECTIF GÉNÉRAL Apprendre les bases du temps. Les jours de la semaine, les mois de l´année, les quatre saisons et les heures.

OBJECTIFS SPÉCIFIQUE Le jour: Savoir décrire des activités de la vie quotidienne en utilisant des verbes réfléchis: je me lève, je me lave, m´endors. Rappeler les jours de la semaine, les mois et les saisons. Les heures: revoir les chiffres, apprendre les activités quotidiennes et si possible l´heure en donnant l´heure pile, et quart, et demi. Utilisation du verbe être.

DESCRITION DES ACTIVITÉS LA JOURNÉE Activité 1: Se repérer dans le temps: Les enfants découpent et collent les étiquettes en parlant des moments du jour. Compréhension écrite

LES MOMENTS DE LA JOURNÉE C.O. Y E.O. ACTIVITÉ 2

ACTIVITÉ 2 La maîtresse demandera aux élèves ce qu’ils font normalement dans le jour. Les enfants utiliseront les verbes pronominaux en 1 ère personne présente à parler d’eux- mêmes. Par exemple: Que faites-vous le matin? Je me lève et je prends mon petit – déjeuner.

LE JOURS DE LA SEMAINE ACTIVITÉ 1 COMPREHÉNSION ÉCRIT COMPREHENSION ORALE EXPRESSION ÉCRITE

ACTIVITÉ 2 COMPRÉHENSION ÉCRITE

ACTIVITÉ 3 COMPRÉHENSION ÉCRITE EXPRESSION ÉCRITE

ACTIVITÉ 4 EXPRESSION ÉCRITE COMPRÉHENSION ÉCRITE

LES MOIS DE L´ANNÉE ACTIVITÉ 1 CHANSON DES MOIS DE L´ANNÉE COMPRÉHENSION ÉCRITE EXPRESSION ORALE

ACTIVITÉS 1ET 2 EXPRESSION ÉCRITE COMPRÉHENSION ÉCRITE

ACTIVITÉS 3 ET 4 COMPRÉHENSION ÉCRITE EXPRESSION ÉCRITE

LES SAISONS Activité 1 Activité 2 Compréhension écrite

LES SAISONS Compréhension écrite Expression écrite Activités 3 et 4

L´HEURE Activité 1 NOUS FAISONS UNE HORLOGE Compréhension orale Expression orale Compréhension écrite Activité 1 NOUS FAISONS UNE HORLOGE Révision des couleurs et des nombres. Activité 2 On travaille l´heure et quart, et demie, moins le quart et pile.

ACTIVITÉS 2,3 ET 4 C. ÉCRITE E. ORALE

ATTENCION A LA DIVERSITÉ Activité 1 Chansons Une chanson courte pour les élèves avec problèmes d´apprenti- ssage. Une chanson plus longue pour élèves dépassés.

ACTIVITÉS POÉSIE PRINTEMPS

ACTIVITÉS POÉSIE DE L´AUTOMNE

EVALUATION Exercice et vocabulaire Compréhension orale Compréhension écrite. Expression écrite Exercice et vocabulaire