Fiche séance - (nom séance) (nom séquence) (logo) ……/……séances

L’activité PARACHUTE le matériel les objectifs pédagogiques
Cours de français: Fiorucci A. Situer un objet dans l’espace La cuisine.
AUTO - EVALUATION DE L'ELEVE GENERALITES POURQUOI ? - Permettre à l'élève de mesurer ses réussites, ses difficultés et d'identifier ses besoins. - L 'élève.
● Bilan des acquisitions de l'école maternelle ● La circulaire du , définissant le livret scolaire. ● Référence le programme de l'école.
Maitresse Célestine – juillet 2011 Progression. Maitresse Célestine – juillet 2011 Classe d'élémentaire année 2011/2012 Course d'endurance Situation de.
STRUCTURE DU SOL.
Valérie Vaillant CPC EPS Béthune1, Cathy Rosik CPC EPS Béthune4, Alain Dubois CPC Bruay, Jean Paul Magniez CPD EPS.
TP 1 Maths De la séquence à la séance… en passant par la classe.
Progresser en dribble ou en passe et va
ClassEUR DE LA COORDONnATRICE d’Ulis
PROGRAMMATION éducation physique et sportive
Le jeu de la non porteuse de balle en montée offensive
Occuper l’espace en Largeur et Profondeur
Occuper l’espace en Largeur et Profondeur
BADMINTON AU CYCLE 2 Jean Paul Magniez CPD, Alain Dubois CPC Bruay.
Intervenir sur le porteur pour récupérer la balle
Occuper l’espace en Largeur et Profondeur
Tout ce que j’ai appris à faire cette année
Cliquez.
EPS – Programmation – année scolaire
Les Années 80.
Les Années 90.
Marquer un but en jouant avec mes partenaires
Chaque semaine, nous avons une énigme
Repérer les espaces laissés libres par les défenseurs
Comment être accessible pour recevoir la balle?
BTS MUC - CCF LES MODALITÉS DE CERTIFICATION Des textes aux pratiques
ClassEUR DE LA COORDONnATRICE d’Ulis
ClassEUR DE LA COORDONnATRICE d’Ulis
ClassEUR DE LA COORDONNATRICE d’Ulis
Feuille de route vidéo Fiche 9 Le maître du temps :
Favoriser l’occupation de l’aire de jeu
Thème principal : « améliorer la progression de la balle »
S’échauffer en jouant Adulte
Jouer avec le tireur Comment s’opposer aux trajectoires et diminuer le temps nécessaire à la prise de contact avec la balle ? Le plus souvent, les gardiens.
Thème principal : « améliorer la progression de la balle »
elle leur donne à faire un petit exercice:

Mouvement du parachutiste dans le référentiel terrestre
Se déplacer précocement
Progresser en dribble ou avec mon partenaire
Prendre en compte l’action des défenseurs
Mise en place de la démarche Synergie Maintenance en BTS MS
Comment conserver une liberté de manipulation de la balle ?
S’échauffer en jouant au pied et à la main


Thème principal : « améliorer la progression de la balle »
S’échauffer en enchaînant les parades

elle leur donne à faire un petit exercice:
Favoriser l’occupation de l’aire de jeu
Chaque semaine, nous avons une énigme
Alternance de jeu sur grand et petit espaces

Football Américain Virgile et charles
Occuper l’espace en Largeur et Profondeur
Occuper l’espace en Largeur et Profondeur

Mon classeur de coordonnateur ULIS-école

Classeur de la coordonnatrice d’ULIS-école
Quelques jeux pour courir longtemps

Avec ballon Maitriser puis 30’ Sans ballon Maitriser puis 15’
Progression et Organisation pédagogique en STI2D
Occuper l’espace en Largeur et Profondeur
Organisation des plateaux féminins U8-U10
Organisation des plateaux féminins U10-U13 football à 5