 Un grand établissement : ◦ 1040 élèves au Collège ◦ 900 élèves au Lycée ◦ 230 élèves en CPGE ◦ Situé 53 rue de la gare de Reuilly (RER/métro : Daumesnil, Nation)

 11 classes de seconde GT  10 classes de Première (3 ES, 2L, 5 S)  10 classes de terminale (3 ES, 2L, 5 S)  Post bac : CPGE économiques et commerciales voie S et voie ES (6 classes)

Une structure éducative importante : ◦ Un responsable éducatif et pédagogique par niveau qui suit la scolarité de chaque élève, est l’interlocuteur privilégié des élèves et des parents en lien étroit avec le professeur principal et l’équipe pédagogique. ◦ Un responsable de vie scolaire, un adjoint en pastorale scolaire…

 Des équipements pédagogiques : ◦ Salles informatiques ◦ Laboratoires de Physique chimie et SVT équipés d’ordinateurs et d’EXAO ◦ Salles de classe avec vidéoprojecteurs, enceintes et internet ◦ Gymnase et auditorium

Des propositions nombreuses : ◦ L’association sportive ◦ L’association culturelle ◦ Le voyage des seconde à Florence ◦ Des échanges et voyages (Seattle, Boston, Londres…) ◦ Les voyages des Terminale (sortie géologique dans le briançonnais, Prague ) ◦ Voyage à Auschwitz avec des anciens déportés ◦ Des cours de soutien, des stages de prérentrée, de remise à niveau ou de préparation au FCE…

Un travail sur l’orientation : ◦ Salon des CPGE de l’Enseignement C atholique ◦ Visite de lycées technologiques et professionnels ◦ L’entretien d’orientation en première ◦ L’entretien et la fiche conseil APB en terminale ◦ Les soirées thématiques formations ◦ Le BDIO ◦ Soirée de l’orientation pour les parents

Des spécialités nombreuses en terminale : ◦ Droit et grands enjeux du monde contemporain (L) ◦ Langues vivantes (L) ◦ Langues anciennes (L) ◦ Maths (L, ES et S) ◦ Economie approfondie (ES) ◦ Sciences sociales et politiques (ES) ◦ Physique Chimie (S) ◦ SVT (S)

Une nouveauté à cette rentrée 2016 : La spécialité théâtre en première L et terminale L (5h/semaine, coeff 6)

 Les langues vivantes proposées au Lycée : ◦ Anglais (lv 1 & 2), Allemand (lv 1 & 2), Espagnol (lv 2 & 3), Russe (lv 2), Chinois (lv 3)  Les langues anciennes : ◦ Latin, Grec (toutes sections)  Les options facultatives : ◦ Musique, Arts Plastiques (toutes sections)

 Résultats : Bac ESLS TB31%9%41% B51%48%40% AB16%39%17% P2%4%2%

CPGE : OPTION ECONOMIQUE OPTION SCIENTIFIQUE Top 6 : HEC – ESSEC - ESCP – EMLyon – EDHEC ou AUDENCIA 41 (62%)12 (33%) Intègrent GEM – TBS – SKEMA ou une « Ecricome » (NEOMA, KEDGE, ICN) 12 (18%)10 (28%) Total 53 (80%)22 (61%) « Cubes » 12 (18%)12 (33%) Université 1 (1%)2(6%)

 La structure de la classe de seconde : ◦ Des enseignements obligatoires ◦ Des enseignements d’exploration ◦ De l’accompagnement personnalisé

Enseignements Communs Horaires élèves Saint Michel dédoublement Français4h/sem1 heure / semaine Histoire Géographie3h/sem1 heure / quinzaine LV 13h/sem1 heure / semaine LV 22.5h/sem1 heure/ quinzaine Mathématiques4h/sem1 heure / semaine Physique Chimie 1.5h/sem de cours 1.5 H/sem TP TP dédoublés SVT1,5h/semdédoublés EPS2h/sem ECJS1h/quinz Enseignements d'Exploration2 * (1,5h/sem ou 3h/sem) Option Facultative3h/sem

 Qu’est-ce ? Ou ….  Qu’est-ce que ce n’est pas ?

 Ce n’est pas un enseignement qui prédétermine l’orientation en fin de seconde.  Ce n’est pas un enseignement qui constitue un pré-requis pour accéder à telle ou telle série

 C’est un enseignement qui a pour vocation : ◦ - de faire découvrir aux élèves de nouveaux domaines intellectuels et les activités qui y sont associées ◦ - d’informer sur les cursus possibles au cycle terminal comme dans le supérieur ◦ - d’identifier les activités professionnelles auxquelles ces cursus peuvent conduire

 A Saint Michel de Picpus pour l’année 2016/2017 : ◦ Un enseignement d’exploration, obligatoire pour tous, d’1h30 par semaine de Sciences économiques et sociales

Plus un deuxième enseignement d’exploration à choisir parmi : * Des enseignements annuels : - Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion (1h30) - LV3 Chinois (3h) - LV3 Espagnol (3h) - Arts du Théatre (1h30) *Ou un couple d’enseignements semestriels :

- Méthodes et pratiques scientifiques + Littérature et Société (1h30) - Méthodes et pratiques scientifiques + British Studies (1h30) - Littérature et société + British Studies (1h30) - Sciences et Laboratoire + British Studies(1h30) - Sciences et Laboratoire + Littérature et société (1h30)

 Les futurs élèves de seconde doivent émettre, par ordre de préférence, trois vœux parmi les enseignements proposés courant Mai à l’aide d’une fiche d’inscription pédagogique spécifique et nous les affectons dans le meilleur choix possible compte tenu des effectifs de chaque enseignement d’exploration.

L’accompagnement personnalisé dans toutes les classes et filières du lycée (en fonction des matières dominantes de la filière) Le plus souvent en demi groupe (ou moins) En classe de seconde à Saint Michel (en fonction des besoins des élèves) :  1h/quinzaine par le professeur principal (méthodologie, orientation)  1h/ semaine en Maths (soutien et/ou approfondissement) ou  1h/semaine en français (soutien et/ou approfondissement)  1h/quinzaine en LV1 (soutien et/ou approfondissement)

Modalités d’inscription : ◦ 140 places en seconde environ pour des élèves extérieurs. ◦ Télécharger le dossier de demande d’inscription sur le site ou aller le chercher au secrétariat des inscriptions à partir du 5 Octobre 2016www.saintmicheldepicpus.fr ◦ Le remplir, l’envoyer ou le déposer. ◦ Deux réponses possibles :  Proposition de rendez-vous ou  Courrier pour attente du prochain bulletin trimestriel pour nouvelle étude du dossier

 Dans 98% des cas, le rendez vous débouche sur une décision d’inscription par Saint Michel.  Vous avez alors 15 jours pour confirmer définitivement l’inscription de votre enfant  Après confirmation : ◦ Invitation à une journée Portes Ouvertes « spéciale nouveaux inscrits de seconde » ◦ Fiche d’inscription pédagogique à remplir ensuite

 Après confirmation d’inscription, vous recevrez fin Mai 2017, une fiche de demande d’inscription pédagogique à remplir où vous classerez vos trois choix d’enseignement d’exploration ainsi que les langues vivantes et l’option facultative éventuelle :

Les clefs fondamentales : Toutes les filières générales, technologiques et professionnelles peuvent être des voies d’excellence. Une orientation réussie est une orientation où l’élève trouve dans sa filière son chemin d’excellence (la spirale positive). Rien n’est possible sans un travail régulier, constant et conséquent de chaque élève tant en cours que chez lui !

 Alors…. À bientôt peut être  Et Merci surtout…Merci de votre attention  Et maintenant : vos questions !!!